Slagbal

Education Category: Sports
Ages: 4-8, 8-12, 12-16, 16+

Deze activiteit past binnen de Fysieke ontwikkeling. Deze activiteit kan door leerlingen in de leeftijdsfase van vier tot en met twaalf jaar worden uitgevoerd. Bij de activiteit is bij de verantwoording beschreven waarom deze activiteit bij de bijhorende ontwikkelingsgebied past.

Doel:

Aan het eind van de activiteit kunnen alle kinderen de bal slaan met het slaghout.

Materiaal:

Bal
Slaghout
vier honken
Slaghonk
Drie pionnen
Pen en papier

Uitvoering:

Voorbereiding en organisatie:

Materialen verzamelen
Slagbalveld uitzetten (zie voorbeeld slagveld)

Spelverloop:

De kinderen worden door de leider in twee groepen (slagteam en veldteam) verdeeld.
Het slagteam zit in een rij langs de kant en het veldteam staat in het veld.
De slagman van het slagteam probeert na een goede slag via de honken (1-2-3) thuis (4) te komen.
Dit hoeft niet per se op eigen slag; de slagman mag op een honk wachten.
De veldpartij heeft twee mogelijkheden om de slagman (loper) ‘uit’ te maken:
- de geslagen bal vangen;
- de bal branden op het slanghonk, voordat de honkloper(s) een honk vast (met de voet) heeft.
De veldpartij brengt de bal via de brander op het slaghonk.
Wanneer de slagman thuis (4) is gekomen, krijgt het slagteam één punt.
De leider houdt de behaalde punten bij.
Naast het veld staan drie pionnen. Elke pion staat voor één uitje. Wanneer het slagteam drie ‘uitjes’ heeft, wisselen de teams; het veldteam wordt het slagteam en het slagteam wordt het veldteam.
Het team dat aan het eind van het spel de meeste punten heeft behaald, is de winnaar van slagbal.

Uitbouw:

Laat jij het honk los, dan moet je lopen.
Het onderhands opwerken kan je eerst zelf doen, daarna iemand van de eigen partij (die gooit natuurlijk gemakkelijk aan) en tenslotte pas iemand van de tegenpartij.

Verantwoording:

Kinderen van vier tot en met zes jaar:

Hooijmaaijers e.a. (2012) schrijven in hun boek dat kinderen van vier jaar een bal met hun hele lichaam gooien. Ook schrijven zij dat kinderen tussen de vijf en zes jaar bij het gooien van een bal een voet naar voren gaan zetten. Door deze activiteit met de kinderen van de leeftijd vier tot en met zes jaar uit te voeren ontwikkelen zij hun spierbeheersing, zodat zij in plaats van ongecontroleerde en overtollige bewegingen een beheerste coördinatie krijgen.

Kinderen van zes tot en met negen jaar:

Hooijmaaijers e.a. (2012) zijn van mening dat alle bewegingen, op het gebied van de grote motoriek, die de kinderen tot nu toe hebben ontwikkeld worden voltooid, verfijnd en versoepeld. Verder zijn zij van mening dat kinderen zich steeds meer met elkaar gaan meten. Hierdoor ontstaat er competitie vanuit spel. Door deze activiteit met de kinderen van de leeftijd zes tot en met negen jaar uit te voeren verfijnen en versoepelen zij hun grote motoriek. De kinderen zullen zich tijdens de uitvoering van deze activiteit zich competitief opstellen en zich met elkaar meten.

Kinderen van negen tot en met twaalf jaar:

Hooijmaaijers e.a. (2012) zijn van mening dat kinderen in deze leeftijdsfase bij een normale ontwikkeling een goed uithoudingsvermogen hebben. De kinderen kunnen door veel te oefenen nieuwe vaardigheden snel onder de knie krijgen. Door deze activiteit met de kinderen van de leeftijd negen tot en met twaalf jaar uit te voeren zullen zij de nieuwe vaardigheden die in tijdens deze activiteit aan bod komen snel onder de knie krijgen.

Requisites