Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Image

Constitutioneel Recht - B1 - Recht - UvA - Oefententamen 2011 (1)

Vragen

Vraag 1A

Sommige wetenschappers hebben Koning Willem I omschreven als een absoluut vorst. Benoem twee argumenten voor dat standpunt. (5 punten)

Vraag 1B

In 1879 werd de regelgevende bevoegdheid van de Kroon behoorlijk ingeperkt. Leg dat uit (5 punten)

Vraag 2A

In 1848 is het mogelijk geworden om staatssecretarissen te benoemen. Wat was daarvoor de belangrijkste reden? (2 punten)

Vraag 2B

De staatssecretaris van Volksgezondheid, Welzijn en Sport (VWS) heeft een aantal omstreden benoemingsbesluiten ondertekend. De minister is daarvoor medeverantwoordelijk. Is die toedeling van ministeriële verantwoordelijkheid aan de minister hetzelfde als het uitgangspunt van 'geen verantwoordelijkheid zonder bevoegdheid'? (5 punten)

Vraag 2C

Is het bij vraag 2 B gegeven uitgangspunt ook één van de door Belinfante/De Reede geformuleerde hoofdregels voor Staatsinrichting? (3 punten)

Vraag 3A

Het kan voorkomen dat bij de verkiezingen voor de Tweede Kamer een kandidaat gekozen wordt, terwijl die kandidaat minder stemmen heeft dan een andere, niet gekozen kandidaat die op dezelfde lijst staat. Leg uit hoe dat kan. (4 punten)

Vraag 3B

Leg uit hoe het kan dat na invoering van een relatief meerderheids-districtenstelsel bij de Tweede Kamerverkiezingen gemakkelijker is om een kabinet te formeren. (6 punten)

Vraag 4A

In de Tweede Kamer is een wetsvoorstel aanhangig tot wijziging van de Woningwet. Een Kamerlid dient een amendement in dat ziet op een verhoging van de AOW-leeftijd. Een ander Kamerlid stelt vervolgens dat er niet gestemd mag worden over de verhoging van de AOW-leeftijd. Geef aan of hij gelijk heeft. (5 punten)

Vraag 4B

Is het mogelijk dat een wetsvoorstel tot wijziging van de Grondwet in tweede lezing in de Tweede Kamer in een hoofdelijke stemming wordt aangenomen met 50 stemmen voor en 23 stemmen tegen? (5 punten)

Vraag 5

In de Stoomwet is vastgesteld dat er bij AMvB voorschriften kunnen worden gesteld in het belang van de veiligheid van stoommachines. Op grond van die wettelijke bepaling maakt de regering een AMvB die onder andere bepaalt dat de minister nadere regels kan stellen omtrent verkoopprijzen van stoommachiens.

Vraag 5A

Door wie wordt een AMvB ondertekend? (4 punten)

Vraag 5B

Noem twee argumenten voor de stelling dat deze AMvB onverbindend is. (6 punten)

Antwoordindicatie

Vraag 1A

  • Constitutionele monarchie; de Koning opereert binnen de grenzen van de Grondwet

  • Het parlement was medewetgever

  • Het parlement had het recht om de begroting goed te keuren Bron: reader, p. 77 (Kortmann over absolutisme).

Vraag 1B

Tot HR 13 januari 1879 (Meerenberg) had de Koning (regering) regelgevende bevoegdheid tenzij de Grondwet – of wet – anders bepaalde. De HR oordeelde in dit arrest echter dat de Koning (regering) slechts dan regelgevende bevoegdheid heeft als de Grondwet – of wet – hem deze uitdrukkelijk toekent.

Vraag 2A

Ter ontlasting van de minister; de staatssecretaris neemt een deel van zijn taak over ( vgl. art. 46 lid 2Grw)

Vraag 2B

De minister heeft de bevoegdheid om de staatssecretaris aanwijzingen te geven (art. 46 lid 2 Grondwet) en kan dus ook verantwoordelijk worden gehouden.

Vraag 2C

De relevante hoofdregel is omgekeerd: geen bevoegdheid zonder controle (waaronder de politieke verantwoordelijkheid). (De andere hoofdregel is ‘geen bevoegdheid zonder grondslag in wet of Grondwet’.

Vraag 3A

Voor kandidaten die niet minstens een kwart van de kiesdeler aan stemmen halen is de lijstvolgorde beslissend (art. P 15 jo. art. P 17 Kieswet). Een hoger geplaatste kandidaat kan minder stemmen hebben behaald dan een lager geplaatste kandidaat die buiten de boot valt.

Vraag 3B

In een relatief meerderheids-districtenstelsel dient een kandidaat in een district relatieve meerderheid te halen. Kandidaten van kleinere partijen (met een landelijk verdeelde aanhang) zullen daar waarschijnlijk niet in slagen. Er zijn dus minder partijen en daarom zal het makkelijker zijn om een kabinet te vormen. Vaak blijven er slechts twee grote partijen over en haalt één van beide de meerderheid van het aantal zetels. Dan zijn coalitiebesprekingen helemaal niet meer nodig. Kortom, een relatief meerderheidsdistricten stelsel maakt het formeren van een kabinet makkelijker.

Vraag 4A

De TK kan bepalen dat het een ontoelaatbaar amendement is, nu er geen verband bestaat tussen het onderwerp van het wetsvoorstel en het onderwerp van het amendement, art. 97 RvO TK.

Vraag 4B

Het quorum is 76 (art. 67 lid 1 Grondwet). Bij een hoofdelijke stemming dient het quorum daadwerkelijk een stem uit te brengen (art. 70 lid 4 en 5 RvO TK). Dat de voor een wijziging van de Grondwet vereiste meerderheid van twee derden van het aantal uitgebrachte stemmen is gehaald (art. 137 lid 4 Grondwet), doet daar niet aan af.

Vraag 5A

Een amvb wordt bij koninklijk besluit vastgesteld (art. 89 lid 1 Grondwet); een koninklijk besluit wordt ondertekend door de Koning en een of meer ministers of staatssecretarissen (art. 47 Grondwet).

Vraag 5B

  • De regering heeft slechts de bevoegdheid om regels te stellen in het belang van de veiligheid en verkoopprijzen hebben daarmee niet van doen. Misbruik van bevoegdheid; vgl. HR 10 april 1984 (Jodiumhoudend broodzout).

  • Nu de wet de term ‘bij amvb’ gebruikt, is de regering niet bevoegd de aan haar gedelegeerde bevoegdheid te (sub)delegeren aan de minister; vgl. HR 26 november 1957 (Vuurwerk).

Image  Image  Image  Image

Access: 
Public
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Check the related and most recent topics and summaries:
Activity abroad, study field of working area:
Institutions, jobs and organizations:
Statistics
2118