Dit artikel gaat over het werk van Dr. Robert J Sternberg. Hij is de voormalige president van de American Psychological Assocation (APA) en werkt aan de Cornell University. Zijn CV is meer dan 100 pagina's lang en hij heeft meer dan 150.000 citaten. De laatste tijd klagen sommige mensen dat de meeste van deze citaten zelfcitaties zijn. Het lijkt er ook op dat Sternberg gebruik maakt van zijn eerdere werk. Een afgestudeerde student van de Universiteit van Leicester nam contact op met Nick Brown en vertelde hem dat de teksten in de artikelen en hoofdstukken van Sternberg soms bijna identiek waren.
Dit artikel gaat over het werk van Dr. Robert J Sternberg. Hij is de voormalige president van de American Psychological Assocation (APA) en werkt aan de Cornell University. Zijn CV is meer dan 100 pagina's lang en hij heeft meer dan 150.000 citaten. De laatste tijd klagen sommige mensen dat de meeste van deze citaten zelfcitaties zijn. Het lijkt er ook op dat Sternberg gebruik maakt van zijn eerdere werk. Een afgestudeerde student van de Universiteit van Leicester nam contact op met Nick Brown en vertelde hem dat de teksten in de artikelen en hoofdstukken van Sternberg soms bijna identiek waren.
Bewijsstuk 1
De afgestudeerde student vond een artikel uit 2010 van Sternberg en merkte op dat dit artikel een mash-up was van zijn eigen artikel uit hetzelfde jaar en een boekhoofdstuk uit 2002. Er waren maar een paar verschillen in de tekst: enkele termen waren veranderd. Zo werd 'schoolpsychologie' vervangen door de term 'cognitief onderwijs'. Dit werd waarschijnlijk gedaan, omdat het eerste artikel werd gepubliceerd in "School Psychology International" en het andere artikel in "Journal of Cognitive Education and Psychology".
Bewijsstuk 2
Door het CV van Sternberg te downloaden en een paar willekeurige artikelen te selecteren, zocht Nick Brown naar meer voorbeelden van dit soort gedrag. Hij vond artikelen uit 2003 en 2005 geschreven door Sternberg en zijn collega Dr. Elena Grigorenko. Hij ontdekte dat deze artikelen een grote overlap hadden. Ongeveer 60% van de tekst in het latere artikel kwam uit het artikel van 2003. En geen van deze artikelen citeert elkaar.
Bewijsstuk 3
Brown was geïnteresseerd in of sommige van de teksten in de artikelen genoemd in Bewijsstuk 2 ook in andere publicaties werden gebruikt. Hij ontdekte dat hoofdstuk 6 van zijn boek in 2012 gebaseerd was op tekst van andere hoofdstukken, zoals hoofdstuk 11 uit zijn boek uit 1990, een hoofdstuk uit zijn boek in 1998, het artikel uit 2003 dat wordt genoemd in productie 2 en hoofdstuk 10 van het boek van 2010, die werd geschreven door Sternberg, Jarvin en Grigorenko.
Hij citeerde 59 van zijn eigen publicaties en 10 hoofdstukken van boeken die hij samen heeft bewerkt, maar geen van de citaten gingen over het werk dat hij in het verleden van zichzelf gebruikte. Wanneer boekhoofdstukken zijn gebaseerd op eerder werk, moet dit altijd worden benoemd. Dit wordt gedaan door Sternberg.
Bewijsstuk 4
Het lijkt erop dat Sternberg volledige hoofdstukken van zijn vorige werk meer dan eens heeft gekopieerd. Een voorbeeld is dat van een hoofdstuk dat bijna volledig is gemaakt op basis van zijn eerdere publicaties. Ongeveer 80% van de woorden is gerecycled uit hoofdstuk 9 van zijn boek uit 2011.
Geen van de citaten die hij maakte, geeft aan dat de tekst die hij heeft gebruikt, correct is geciteerd met aanhalingstekens en paginanummers. Ook werden vier andere boeken niet geciteerd en er werd geen onthulling gegeven dat dit hoofdstuk is aangepast van eerder gepubliceerd materiaal.
Waarom is dit een probleem?
In sommige gevallen waren termen alleen vervangen door een andere term. Dit geeft soms niet het echte construct weer dat wordt gemeten. Dit leidt tot een verlaagde kwaliteit van de wetenschap. Kunnen bijvoorbeeld 'competenties' en 'expertise' als hetzelfde worden beschouwd? Dit zou kunnen leiden tot discussies waarin de vraag zou kunnen zijn of het nodig is om twee concepten te hebben, wanneer mensen deze termen door elkaar gebruiken, zoals Sternberg dat doet.
BulletPoints
- Dit artikel gaat over het werk van Dr. Robert J Sternberg. Hij is de voormalige president van de American Psychological Assocation (APA) en werkt aan de Cornell University. Zijn CV is meer dan 100 pagina's lang en hij heeft meer dan 150.000 citaten. De laatste tijd klagen sommige mensen dat de meeste van deze citaten zelfcitaties zijn. Het lijkt er ook op dat Sternberg gebruik maakt van zijn eerdere werk. Een afgestudeerde student van de Universiteit van Leicester nam contact op met Nick Brown en vertelde hem dat de teksten in de artikelen en hoofdstukken van Sternberg soms bijna identiek waren.
- In sommige gevallen waren termen alleen vervangen door een andere term. Dit geeft soms niet het echte construct weer dat wordt gemeten. Dit leidt tot een verlaagde kwaliteit van de wetenschap. Kunnen bijvoorbeeld 'competenties' en 'expertise' als hetzelfde worden beschouwd? Dit zou kunnen leiden tot discussies waarin de vraag zou kunnen zijn of het nodig is om twee concepten te hebben, wanneer mensen deze termen door elkaar gebruiken, zoals Sternberg dat doet.
Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Onderzoeksmethoden: theorie en ethiek aan de Rijksuniversiteit Groningen
Artikelsamenvattingen bij Onderzoeksmethoden: theorie en ethiek aan de Rijksuniversiteit Groningen
Inhoudsopgave
- Complicaties bij een poging om te bemiddelen
- Vormen van rapportage
- The experimental situation as a psychological problem
- Human use of human subjects: The problem of deception in social psychological experiments
- A defense of deception on scientific grounds
- Deception in social psychological experiments: Two misconceptions and a research agend
- Scientific Misconduct and the Myth of Self- Correction in Science
- Scientific Utopia: II. Restructuring Incentives and Practices to Promote Truth Over Publishability
- The Perverse Effects of Competition on Scientists' Work and Relationship
- Beyond fabrication and plagiarism: The littlemurders of everyday science: Commentary on “six domains of research ethics.”
- Sliced And Diced: The Inside Story Of How Ivy League Food Scientist Shoddy Data In Viral Studies heeft omgeze
- The ethics of multiple authorship: Power, performativity and the gift economy
- Plagiarism is theft – but of what?
- Plagiarism by academics: more complex than it seems
- Plagiarism Is Not a Big Moral Deal
- Aangeklaagd door te zwijgen over suïcidepoging
- Een ongelezen rapport
- Authorship: Who’s on first
- Some instances of apparent duplicate publication
- Beroepscode 2015
- Nederlandse Gedragscode Wetenschappelijke integriteit
- Nederlandse Gedragscode Wetenschapsbeoefening
- 1 of 2152
- next ›
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
Add new contribution