Sheetnotes Bestuursrecht: rechtsbescherming 2017/2018 - RUG

Deze sheetnotes zijn gebaseerd op de hoorcollegeaantekeningen van 2016-2017

Week 1

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges ten opzichte van voorgaande jaren?

  • Er zijn geen nieuwe onderwerpen besproken.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

  • De drie conflictstrategie opties van Hirschman: voice, loyalty & exit.

  • Dual concern theory: contending, yielding, avoiding & problem solving.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

  • Nieuwe wet- en regelgeving Schadegeschillen (over aardbevingsschade) worden sinds 19 maart bestuursrechtelijk beoordeeld.

Welke opmerkingen zijn er door de docent gemaakt over wat er belangrijk is voor het tentamen?

  • Je moet de verruimingen en beperkingen van bevoegdheid en de relevante artikelen hierbij kennen.

  • Je dient de overeenkomsten en verschillen tussen bestuursrechtelijke en civiele procedures te kunnen omschrijven.

  • Het is belangrijk dat je weet wat er in het Benthem arrest is geoordeeld.

  • Het is belangrijk om altijd je wettenbundels bij je te hebben bij de werkgroep, aangezien er veel wetsartikelen worden behandeld.  

Week 2

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges ten opzichte van voorgaande jaren?

  • Er zijn geen nieuwe onderwerpen besproken.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

  • De onderwerpen die worden besproken komen geheel overeen met de literatuur die erbij hoort.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

  • Er wordt niet gesproken over nieuwe ontwikkelingen, nieuwe regelgeving. 

Welke opmerkingen zijn er door de docent gemaakt over wat er belangrijk is voor het tentamen?

  • Je moet dat de vereisten voor ontvankelijkheid kennen. Dat zijn:

    • iemand belanghebbende is.

    • er sprake is van een procesbelang.

    • er voldaan is aan de termijn van zes weken.

    • aan de eisen van 6:5 awb is voldaan.

    • er een voorprocedure is geweest ex art. 6:13 BW.

    • het griffierecht is betaald.

  • Het is belangrijk dat je let op het verschil tussen bekendmaking (art. 3:41 en 3:42 BW) en mededeling (art. 3:43 en 3:44 BW). Mededeling komt (vaak een of twee weken later) in een gemeenteblad o.i.d. en betekent niks voor de ingang van de bezwaartermijn.

  • Je moet onthouden dat als de laatste dag van een termijn valt op een feestdag, zaterdag of zondag, dit wordt verplaatst naar een eerstvolgende dag die niet een van netgenoemde dagen inhoudt.

  • Je moet het verbod van reformatio in peius kennen. Dit houdt in dat iemands positie door een procedure niet mag verslechteren ten aanzien van zijn positie voordat beroep of bezwaar is ingesteld.  

Week 3

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges ten opzichte van voorgaande jaren?

  • De opzet van de hoorcolleges zijn hetzelfde en dezelfde stof wordt behandeld. Dit jaar wordt KEI echter uitvoeriger besproken, omdat het dit jaar pas in werking is getreden.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

  • De nieuwe zaakbehandeling wordt niet besproken in de literatuur. Wel is dit erg belangrijk. De drie uitgangspunten hierbij zijn:
    • Snelheid. Binnen 3 maanden na binnenkomst moet een zaak op zitting komen.

    • Finaliteit (art. 8:41a). In de uitspraak moet het duidelijk zijn voor partijen wat voor de toekomst heeft te gelden.

    • Maatwerk.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

  • De procesregeling bestuursrecht voor KEI-zaken en niet KEI-zaken en digitaal procederen zijn nieuwe ontwikkelingen die worden besproken.

Welke opmerkingen zijn er door de docent gemaakt over wat er belangrijk is voor het tentamen?

  • Naast wat hierboven is besproken, is het van belang dat je weet dat afdeling 8.1.6a Awb  - die gaat over digitaal procederen – nu alleen nog maar geldt voor asiel- en bewaringszaken.

  • Je moet weten wat de onderdelenfuik inhoudt ex art. 6:13 Awb, en onthouden dat in de wetsgeschiedenis de volgende omschrijving is gegeven: eiser kan geen onderdelen van het besluit aanvechten die hij niet eerder in de fase voorafgaand aan het beroep aan de orde heeft gesteld.

  • Je moet weten wat het pingpong-effect is. In de oude zaaksbehandeling was het voor partijen vaak niet duidelijk wat nu voor hen geldt, vanwege de kale vernieting. Het gevolg is dat bestuursorganen steeds opnieuw besluiten kunnen nemen, wat weer tot verwarring van partijen leidt. Dit wordt het pingpong-effect genoemd, wat met KEI moet worden opgelost.

  • Je moet weten dat de hoofdregel is dat tot 10 dagen voor de zitting nog stukken kunnen worden ingediend ex art. 8:58 Awb. Echter, uitzonderingen hierop zijn mogelijk voor zover de wet niet anders bepaalt en de goede procesorde niet in het geding komt. Foto’s of jurisprudentie worden, indien te laat ingeleverd, alsnog meegenomen omdat dit niet onder art. 8:58 valt!

Week 4

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges ten opzichte van voorgaande jaren?

  • De opzet is hetzelfde als vorig jaar. Dit jaar wordt er wel meer aandacht besteed aan toetsing door de rechter. 

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

  • Alles wat op het hoorcollege wordt besproken is tevens in het boek te vinden. 

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

  • Er wordt niets nieuws behandeld. Een recente ontwikkeling die vorig jaar aan bod kwam, is het Hornbach/Praxis arrest, waaruit volgt dat als je een geslaagd beroep kan doen op het vertrouwensbeginsel en het gelijkheidsbeginsel, dat het de toepassing van het relativiteitsvereiste kan corrigeren. (art. 6:22 Awb) 

Welke opmerkingen zijn er door de docent gemaakt over wat er belangrijk is voor het tentamen?

  • Je moet weten dat de hoofdregel in bezwaar is dat er ex nunc  getoetst wordt, en de hoofdregel in beroep dat er ex tunc getoetst wordt.

  • Je dient het Van der Weerd arrest en het Praxis/Hornbach arrest te kennen. 

  • Je moet weten dat de bestuursrechter ambsthalve de feiten kan aanvullen o.g.v. art. 8:69 lid 3 Awb.

  • Het verschil tussen beoordelingsruimte-, vrijheid- en beleidsvrijheid, zoals ook in het schema in de pp, dien je te kennen. 

Week 5

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges ten opzichte van voorgaande jaren?

  • De inhoud en volgorde van het hoorcollege is hetzelfde als vorig jaar.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

  • Alles wat op het hoorcollege wordt besproken is tevens in het boek te vinden. 

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

  • Als voorbeeld van een bestuurlijke lus wordt de volgende uitspraak genoemd:
    • CRvB 29-01-2016, ECLI:NL:CRVB:2016:375 (Bo geeft nadere motivering; gebrek hersteld)

Welke opmerkingen zijn er door de docent gemaakt over wat er belangrijk is voor het tentamen?

  • Je moet weten wat de bestuurlijke lus inhoudt (8:80a Awb). De bestuursrechter stelt hierbij het bestuursorgaan in de gelegenheid om een gebrek in het bestreden besluit te herstellen. Het is een tussenuitspraak.

  • Je moet weten wat de vier variaties in beslissing zijn;

    • Onbevoegd.

    • Niet-ontvankelijk.

    • Ongegrond.

    • Gegrond.

  • Je (her)kent de instrumenten voor tijdige en finale geschilbeslechtiging.

  • Je weet wat de finaliteitsverplichting ex art. 8:72 Awb inhoudt. Na gegrondverklaring wordt het bestreden besluit automatisch vernietigd, maar de rechter dient nog te onderzoeken of er finale geschilbeslechtiging mogelijk is.

    • Er moet onderzocht worden of de rechtsgevolgen in stand kunnen blijven, art. 8:72 lid 3a Awb.

    • Kan de rechter zelf in de zaak voorzien? art. 8:72 lid 3b Awb.

    • Kan het bestuursorgaan een nieuw besluit nemen, of terugverwijzen? art. 8:74 lid 4 Awb.

    • Kan de bestuurlijke lus worden toegepast? art. 8:80a Awb.

Week 6

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

  • Dit jaar is de opzet van het hoorcollege verdeeld in 1) Hoger beroep en 2) Voorlopige voorzieningen. Klachten worden niet behandeld in het hoorcollege zoals vorig jaar, en er wordt dit jaar dus vooral aandacht besteed aan het hoger beroep. Wel wordt er vooral besproken wat er in hoger beroep afwijkt van de eerste aanleg, omdat er veel overeenkomsten zijn.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

  • De ABRvS hanteert het retrospectief proces wat betreft het object van het geding. De nadruk ligt op controle. De CRVB hanteert de integrale beoordeling, de nadruk llgt daar op herkansing. Het Cbb en de HR zitten meer op een lijn met het CRvB dan met de Afdeling! Bij de Afdeling kun je hierom niet met nieuwe gronden komen in hoger beroep, maar bij de CRvB is er wel ruimte voor nieuwe gronden binnen de goede procesorde.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

  • De wetgever ziet het als probleem dat veel burgers in hoger beroep gaan, maar de kan op succes zo klein is. Dit kost natuurlijk veel tijd en geld. Hier zijn een aantal opties voor:

    • Het verhogen van griffierecht: hier is een wetsvoorstel over geweest dat is ingetrokken, omdat het stuitte op veel bezwaren. De rechtsbescherming komt namelijk in het geding.

    • Verplichte procesvertegenwoordiging: er is onderzoek uit gebleken dat dit niet uitmaakt voor de kansen.

    • Incidenteel hoger beroep: dit is in de Awb opgenomen en laat mensen beter nadenken over hun kansen.   

Wat is belangrijk voor het tentamen?

  • Art. 6:13 Awb (over de verplichte voorprocedure) is ook van toepassing bij hoger beroep! Dit gaat via de schakel van 6:24 Awb.

  • Je moet weten dat er bij een voorlopige voorziening sprake van spoedeisendheid moet zijn. Dreigend financieel nadeel levert in beginsel niet direct spoedeisendheid op, maar er is een uitzondering bij noodsituaties zoals het faillissement.

  • Je weet wat kortsluiting ex 8:86 Awb inhoudt en dat er een sluiproute in de Awb te vinden is in 7:1a Awb.

Week 7

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

  • Dezelfde stof wordt behandeld als de afgelopen jaren.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

  • Een ontwikkeling die wordt besproken is dat publieke taken worden uitbesteedt, de overheid heeft namelijk geen belang bij procederende burgers. Zo worden er dingen zoals wijkcomités opgezet.

  • De toekomstige regeling van art. 4:126 Awb wordt ook besproken. Dit artikel gaat over schadevergoeding door een b.o. indien er in de uitoefening van zijn publiekrechtelijke bevoegdheid of taak schade is veroorzaakt die uitgaat boven het normale maatschappelijke risico.

Wat is belangrijk voor het tentamen?

  • Je moet weten wat de bevoegdheidsverdeling is vanuit het oogpunt van de bestuursrechter en van de civiele rechter, en welke artikelen hierbij horen. Bij de bestuursrechter zijn de relevante artikelen 8:1 t/m 8:5 Awb, 6:2 Awb en 8:88 Awb. Bij de civiele rechter moet er gekeken worden of er de exceptieve toetsing niet onevenredig belastend is.

  • Je moet weten wat de objectum-litis leer inhoudt: de bevoegdheid van de rechter wordt bepaald door het recht waarin de aanlegger vraagt te worden beschermd!

  • Je kent de arresten Van Vlodrop, Groningen/Raatgever Staat/Bolsius, Privacy First. Slechts de laatste is een verplicht arrest, maar de andere drie worden ook behandeld in de colleges.

  • Je kent de drie wegen om schade vergoed te krijgen:

    • 8:73 Awb       

    • Na het vernietigingsberoep naar de civiele rechter

    • Zelfstandig schadebesluit aanvragen (zsb)

  • Je weet dat er uitzonderingen zijn op de formele rechtskracht, zoals Staat/Bolsius, maar dat de HR heel streng is en dit niet vaak wordt toegekend (Kuijpers/Valkenswaard).

  • Je moet weten wat het verschil is tussen nadeelcompensatie en schadevergoeding ogv 6:162 BW.  

Image

Access: 
Public

Image

Join WorldSupporter!
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

This content is also used in .....

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Law Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
2555