Strafrecht 1 - RUG - Werkgroepopdrachten 2017/2018 - Week 7

Vragen

Jurisprudentievragen

Letale longembolie

Vraag 1

Welke bestanddelen in art. 6 WVW 1994 hebben betrekking op de causaliteit?

Vraag 2 

Welk causaal verband bestreed de raadsman en waarom?

Vraag 3 

Op grond van welk criterium nam de Hoge Raad dit causaal verband wel aan?

Vraag 4

Stel, een grove fout van de behandelende arts in het ziekenhuis heeft in de plaats van de in het ziekenhuis ingetreden longembolie geleid tot de dood. Zal de rechter tot een bewezenverklaring van de tenlastegelegde causaliteit komen? 

Haarlemse steekpartij

Vraag 1

Op welk delict is de tenlastelegging toegepist?

Vraag 2

Valt dit delict in te delen in één van de op p. 79 van het boek genoemde groepen van delicten? Zo ja, welke?

Vraag 3 

Wat heeft de raadsman in het tweede middel aangevoerd?

Vraag 4 

Hoe heeft het Hof op dit verweer gereageerd en hoe de Hoge Raad?

Vraag 5

Sluiten de overwegingen van de Hoge Raad aan bij het op p.92 van het boek betoogde over "differentiatie" bij causaliteit?

Vraag 6

Had mishandeling, de dood ten gevolge hebbend, indien dit alleen was ten laste gelegd, bewezen kunnen worden?

Oefenvragen

Dirk en Casper gaan naar een attractiepark. Ze gaan in een achtbaan en drukken de beugels naar beneden. Vakantiekracht Gijs bedient die dag de achtbaan. Hij staat aan de ene kant van de stoeltjes en controleert of ze goed vastzitten. Echter ziet hij een knappe dame en is afgeleid, hij vergeet de controle. Hij verzuimt de veiligheidsvoorschriten. 

Dirk voelt vervolgens dat de beugel niet goed vastzit wanneer de achtbaan begint te rijden. Hij valt uit zijn stoeltje en wordt naar het ziekenhuis gebracht. Dirk heeft een rugwervel gebroken en tijdens een riskante operatie wordt de wervel weer aan elkaar gezet. Na de operatie heeft Dirk geen gevoel meer in zijn benen. Tijdens de tweede operatie blijkt dat de eerste operatie niet geheel goed is gegaan. De chirurg stelt dat de schade onherstelbaar is. 

Gijs wordt art. 308 lid 1 Sr ten laste gelegd. Zijn raadsman stelt in zijn verweer: "het causale verband tussen de gedraging van mijn cliënt en de beschadigde zenuw ontbreekt. De directe oorzaken van dit letsel zijn namelijk de fout van de arts en overbelasting tijdens de revalidatie" 

Vraag 1a 

In welke causaliteitstheorie(ën) past het betoog van de raadsman? 

Vraag 1b

Kan de rechter het vereiste causale verband aannemen?

Kristen steekt haar vriend Mattie met volle kracht in zijn buik. Ze besluit snel de ambulance te bellen, in het ziekenhuis blijkt zijn maag doorboord. Tijdens de operatie overlijdt Mattie. Kristen wordt vervolgd voor art. 287 Sr en subsidiair art. 302 lid 1 jo. lid 2 Sr. Ter terechtzitting betwist de raadsman van Kirsten het causaal verband tussen haar messteek en de dood van Mattie. Ook stelt hij dat Kristen niet de bedoeling had haar vriend te doden. 

Vraag 2a 

Zal de rechter tot een bewezenverklaring van het primaire ten laste gelegde feit kunnen komen?

Vraag 2b 

De rechter komt niet tot een bewezenverklaring van het primair ten laste gelegde doodslag. Kan de rechter tot een bewezenverklaring komen van het subsidiaire ten laste gelegde?

Johny geeft Stan een stomp tegen zijn schouder. Stan heeft een zwak schoudergewricht en moet naar het ziekenhuis. Een arts geeft een flinke ruk aan zijn schouder waardoor het juist breekt. Johny wordt vervolgd wegens art. 300 lid 2 Sr. Het staat vast dat er sprake is van lichamelijk letsel. Zal de rechter het causaal verband aannemen indien:

Vraag 3a 

Hij uitgaat van de causaliteitsleer van Von Buri?

Vraag 3b 

Hij uitgaat van de leer die de HR toepaste in het Slagkwikpijpjes-arrest?

Vraag 3c 

Hij uitgaat van de heersende causaliteitstheorie?

Antwoordindicatie

Jurisprudentievragen

Letale longembolie

Vraag 1

Hij aan wiens schuld te wijten een verkeersongeval wordt veroorzaakt waardoor letsel ontstaat/dood volgt.

Vraag 2

Bepleit dat geen causaal verband is. Want het letsel is ontstaan door het ziekenhuis en niet door degene die het verkeersongeval heeft veroorzaakt.

Vraag 3

Het letsel was niet zo ernstig dat het vervolgens niet onredelijk is om aan de verdachte toe te rekenen. Wel tot een bewezenverklaring gekomen.

Vraag 4 

Leer van de redelijke toerekening houdt in: is het redelijk om het gevolg toe te rekenen aan de verdachte?

  1. CSQN-verband
  2. Differentiatie naar delict
  3. Sprake van contra-indicaties

Haarlemse steekpartij

Vraag 1 

Doodslag (art. 287 Sr) 

Vraag 2

Materieel opzetdelict

Vraag 3

Geen sprake van een causaal verband. Het slachtoffer is pas 7 dagen later overleden. De artsen hebben hun werk niet goed gegaan. Art. 287 Sr eist dat iemand direct overlijdt.

Vraag 4 

HOF: opzet is gericht op de dood, dit is ook het gevolg dat uiteindelijk intreedt. Het tijdsverloop doet er niet toe.

HR: bevestigd de beredeniring van het hof. 

Vraag 5 

Voorwaardelijk opzet is voldoende. De HR en het boek komen dus overeen.

Vraag 6

Geobjectiveerd delict. Om tot een bewezenverklaring te komen, de leer van de redelijke toerekening nagaan. 

  1. CSQN; zonder de gedraging van de verdachte was het letsel niet ontstaan
  2. Differentiatie naar delict: sprake van een geobjectiveerd delict.
    • Is de wijze van intreden van het gevolg typisch voor de delictsomschrijving; als je iemand mishandelt is het typisch dat dit tot de dood kan lijden.
  3. Contra-indicaties: verdachte is niet direct overleden. Dit doorbreekt echter niet de causaliteit. 

Conclusie: Kan bewezen worden verklaard.

Oefenvragen

Vraag 1a 

Causa proxima: vooral revalidatie gevolg van het letsel. Je kijkt steeds slechts naar het directe gevolg. 

Vraag 1b 

Leer van de redelijke toerekening:

  1. CSQN-verband: ja gedraging van de verdachte valt niet weg te denken.
  2. Differentiatie naar het delict: sprake van een culpoos delict. Objectief: veiligheidsvoorschriften van het park en Subjectief: ieder normaal mens weet dat indien een stoeltje van een achtban die over de kop gaat niet dicht zit dat dit zwaar lichamelijk letsel kan veroorzaken.
  3. Conctra-indicaties (bijzondere omstandigheden waardoor het niet meer toe te rekenen is aan de verdachte): evt. de fout die de arts heeft gemaakt. 

Haarlemse schietpartij-arrest: fout van een derde onderbreekte niet de keten van causaliteit. 

Er is gewoon sprake van causaliteit. 

Vraag 2a 

Formele vragen is aan voldaan. Door naar de materiële vragen:

1. Kan het feit bewezen worden?

Leer van de redelijke toerekeing:

  • CSQN-verband: ja de gedraging van de verdachte valt niet weg te denken.
  • Differentiatie naar het delict: sprake van een materieel opzet delict. Hiervoor is voorwaardelijk opzet voldoende. Er moet sprake zijn van een bewust aanmerkelijk kans (normaal mens) en aanvaarding van deze kans (slaan met pistool-arrest).
  • Contra-indicaties: duurt even voor Mattie overlijdt, maar dit doet er niet toe volgt uit het Haarlemse schietpartij-arrest. 

Kan tot een bewezenverklaring komen.

Vraag 2b

  1. CSQN-verband : ja de geedraging valt niet weg te denken. 
  2. Differetiatie naar het delict: gaat om een geobjectiveerd delict; 302 lid 2 Sr.
  3. Contra-indicaties: Fout van derde doorbreekt niet de causaliteit. 

Kan tot een bewezenverklaring komen. 

Vraag 3a

CSQN-verband: als Johny Stan geen stomp had gegeven, was hij niet bij de dokter gekomen. Dus het wordt wel toegerekend aan Johny.

Vraag 3b 

Proximatheorie: dichtsbijzijnde factor: arts die schouder rechtzet is degene die hem als laatst heeft bezeerd. Dit kan niet worden toegerekend aan Johny.

Vraag 3c 

  1. CSQN-verband: als niet had gestompt dan was hij niet in het ziekenhuis beland. 
  2. Differentiatie naar delict: geobjectiveerd delict. Is de wijze van intreden van het gevolg "typisch" voor de delictsomschrijving? Nee niet het geval. 

Geen toerekening.

Image

Access: 
Public

Image

Join WorldSupporter!
This content is related to:
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Institutions, jobs and organizations:
Activities abroad, study fields and working areas:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Law Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1995