![Image](https://www.worldsupporter.org/sites/default/files/styles/medium/public/tips_suggestions/wereldbol_summaries_joho_single_boek_1_150x190px.png?itok=rEljlfYL)
In een test wordt getracht de meest geschikte items te selecteren. Ook wordt gestreefd naar een verzameling items die één schaal vormen (eendimensionaal is), die niet meer items heeft dan nodig, en die over het geheel (normgeorienteerd) of voor een deel van het continuüm (criteriumgeoriënteerd) betrouwbaar en valide is. Het selecteren van de meest geschikte items kan gedaan worden d.m.v. van klassieke testtheorie of op basis van latente trektheorie. In dit hoofdstuk word de klassieke testtheorie besproken.
Klassieke testtheorie
Onderzoekers beginnen vaak met het verzamelen van heel veel items, en gooien later de items eruit die niet relevant bleken. Er worden drie stappen gemaakt in de klassieke itemanalyse:
De betrouwbaarheid wordt bepaald
Items worden geanalyseerd en op basis hiervan herzien of verwijderd
De verwijdering/herziening stopt als de onderzoeker zijn gestelde doel heeft bereikt
Betrouwbaarheid
Betrouwbaarheid (interne consistentie) van een test met 15 items wordt geschat door middel van Cronbach’s alpha en de formule van Spearman-Brown.
De eerste stap in de analyse van een test is het bepalen van de betrouwbaarheid van de totale itemverzameling. Wanneer deze erg laag is, moeten meer items worden verzameld. Wanneer deze redelijk is, kan er gekeken worden welke items weg kunnen.
Een test bevat vaak indicatieve en contra-indactieve items. Een contra-indictief item van het construct dominantie houdt in dat wanneer iemand hoog scoort op het item, dit wijst op een niet-dominante persoonlijkheid. Bij indicatieve items is het andersom. Wanneer iemand hoog scoort op het item, dan wijst dit op een dominante persoonlijkheid. Contra-indicatieve items moeten eerst omgerekend worden voordat ze geanalyseerd worden.
Chronbach’s alpha (α) kan berekend worden aan de hand van het aantal items, de testvariantie, en de som van de itemvarianties.
De Spearman-Brown formule wordt gebruikt voor de betrouwbaarheid van een test die bestaat uit verschillende parallelle delen die ieder een eigen betrouwbaarheid hebben. Wanneer je één test hebt, kun je de test in twee helften splitsen zodat je twee parallelle delen hebt, waardoor je de formule kan toepassen. De betrouwbaarheid van een test is over het algemeen goed te noemen als hij hoger is dan 0,80.
Na het vaststellen van de betrouwbaarheid worden de items afzonderlijk geanalyseerd. Wanneer de variantie van een item te klein is, of wanneer de correlatie met andere items laag is, levert dit item onvoldoende bijdrage aan de betrouwbaarheid. Op basis hiervan zijn er vijf kenmerken waarop items worden beoordeeld, ze zullen hieronder besproken worden.
Itemmoeilijkheid
De itemmoeilijkheid is gelijk aan het itemgemiddelde. Hele moeilijke en hele makkelijke items hebben een kleine variantie, omdat ze over het algemeen door iedereen ongeveer hetzelfde gemaakt worden. Deze items wil je er daarom uit hebben. Vooral moeilijke items wil je eruit hebben aangezien die veel tijd van de test in beslag nemen.
Itemvariantie
Een item met nul variantie is niet informatief, aangezien deze geen onderscheid laat zien tussen de respondenten.
Inter-itemcorrelatie
De inter-itemcorrelatie geeft de correlaties tussen de items onderling weer. Wanneer een item helemaal niet correleert met de rest van de items, levert dit geen bijdrage aan de betrouwbaarheid van de test. Er kan een item-intercorrelatiematrix gemaakt worden waarin alle correlaties worden weergeven. Er zijn hiervoor twee richtlijnen: er mogen geen negatieve correlaties zijn, en er mogen niet té hoge correlaties zijn. Wanneer items een té hoge correlatie hebben dan zou dit erop wijzen dat de twee items precies hetzelfde meten waardoor eentje eigenlijk overbodig is. Op basis van de matrix kunnen de slechtste items geïdentificeerd worden.
Itemdiscriminatie
Itemdiscriminatie geeft aan in hoeverre een item onderscheid kan maken tussen personen die hoog scoren op de gehele test en personen die laag scoren op de gehele test. Wanneer een item geen onderscheid kan maken tussen deze groepen, is hij niet informatief. Een goede maat voor de itemdiscriminatie is de item-testcorrelatie. De item-testcorrelatie geeft aan hoe homogeen een item met de test is, ook wel itemhomogeniteit genoemd. Maar, in de testscore zit ook de score op dat item. Daarom geeft de item-testcorrelatie een waarde die beïnvloed is door het item zelf en daarom niet betrouwbaar. Om hiervoor te corrigeren, bereken je de correlatie van het item met de rest van de test (item-restcorrelatie). Voor een informatief item is de ondergrens van de correlatie 0.20. Tussen 0.30 en 0.40 is de correlatie normaal.
Itembetrouwbaarheidsindex
De itembetrouwbaarheidsindex is een combinatie van de itemvariantie en itemdiscriminatie. Hoe hoger de waarde van de itembetrouwbaarheidsindex, hoe beter.
Van Naerssens f
Naerssens f is een waarde die aangeeft wat de bijdrage van een item aan de betrouwbaarheid van een test is. Deze waarde is de betrouwbaarheid van de totale test, waar de betrouwbaarheid van de test zonder item i vanaf is getrokken. Als Naerssens f een positieve waarde heeft, dan draagt het item iets bij aan de test. De Naerssens f is onafhankelijk van de testlengte.
Na de itemanalyse kunnen items verwijderd worden die niet aan bovenstaande normen voldoen. Meestal komen op basis van de item-restcorrelaties en de van Naerssen’s f dezelfde items naar boven die ongeschikt lijken. Na het verwijderen van de items kan de itemanalyse weer opnieuw uitgevoerd worden zonder deze items. Op deze manier kan een goede schaal geconstrueerd worden, waarbij er een alpha is hoger dan 0,8 en elk item een goede bijdrage levert aan de betrouwbaarheid.
- 1 of 2158
- next ›
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
Add new contribution