Aftercare programs for reducing recidivism among juvenile and young adult offenders: A meta-analytic review - James et al. - Universiteit Utrecht
James
Aftercare programs for reducing recidivism among juvenile and young adult offenders: A meta-analytic review
Effecten van nazorgprogramma's werden gemeten door vergelijkingen te maken met een controlegroep (met normale zorg of geen zorg). Hoe werd recidivisme gemeten? Door arresten en beschuldigingen o.b.v. officiële rapportages na te gaan. Het effect van nazorgprogramma’s was over het algemeen klein, maar door moderatoranalyses bleken er substantiële effecten te zijn wanneer het goed was geïmplementeerd en bestond uit individuele i.p.v. groepsbehandeling en wanneer het gericht was op jongeren met een hoog risico. Meer intensieve programma’s waren geassocieerd met lagere recidivisme aantallen.
Inleiding
Waarom is er zoveel recidivisme bij jongeren die terugkeren naar de maatschappij?
Voor de meeste mensen is het moeilijk om hun leven van criminaliteit te veranderen en productieve burgers te worden. Hulp van familie en bekenden stopt vaak tijdens detentie.
Nog lastiger is het wanneer men niet alleen wordt geconfronteerd met de transitie van detentie naar de maatschappij, maar tegelijkertijd ook van adolescentie naar volwassenheid. Cognitieve capaciteit verandert en de ontwikkelingsfase van identiteit, morele en sociale ontwikkeling gaat nog door.
Na interventies belanden jongeren weer in hun oude omgeving waar factoren aanwezig zijn die bijdragen aan criminaliteit. Uit onderzoek blijkt dat recidivisme afneemt en positieve aanpassing toeneemt wanneer de transitie van detentie naar de maatschappij plaatsvindt onder supervisie. Ook moeten interventies voldoen aan de What-works-principes die aansluiten bij het RNR-model en de twee bijkomende principes van programma-integriteit en professionele discretie.
Risicofactoren die kunnen bijdragen aan recidivisme: leeftijd, aantal eerdere delicten, psychopathologie, drugsgebruik, delinquente peers. Mogelijke moderatoren bij de interventies: type, intensiteit, duur en start van de interventie.
De huidige studie heeft als doel inzicht verkrijgen in de effectiviteit van de nazorgprogramma’s om recidivisme te verminderen. Welke componenten van het programma en welke kenmerken van de cliënt zijn van belang?
Methode
Er zijn alleen experimentele (RCT) of quasi-experimentele studies gebruikt. Alleen programma’s die een behandelmodaliteit hadden (zoals vaardigheidstraining, counseling en cognitieve gedragstherapie) waren toegankelijk. De participanten waren zowel man als vrouw met verschillende etnische achtergronden. De minimumleeftijd was 10 jaar, de maximumleeftijd was 25 jaar. Recidivisme werd gemeten door arresten en beschuldigingen o.b.v. officiële rapportages na te gaan.
Resultaten
In totaal zijn er 22 onafhankelijke studies gebruikt waaruit bleek dat nazorgprogramma’s een klein positief effect had op recidivisme, vergeleken met jongeren die geen/normale zorg ontvingen.
Moderatoranalyse
Sample kenmerken: programma's hadden meer effect bij oudere jongeren, dan bij jongere jongeren. Ook studies met een groter aandeel van etnische minderheid hadden een groter effect en ook studies met een grotere proportie gang-involvement hadden een groter effect. Een hoger aandeel van drugsgebruikers was juist negatief geassocieerd met effect (dus minder succes).
Behandelkenmerken: een hogere intensiteit van contact met de jongere leidde tot een groter effect.
Grotere effecten wanneer de zorg gefocust was op het individu. Een kleiner, maar positief effect voor systemische behandeling, en een negatief effect voor behandelingen die bestonden uit een combinatie van individuele en systemische focus.
Grootste effect voor individuele behandeling, wanneer dit gecombineerd werd met groepsbehandeling, werd het effect negatief.
Quasi-experimentele studies hadden grotere effecten dan de experimentele studies.
Discussie
Nazorgprogramma's hebben een klein en positief effect op recidive vergeleken met controlegroep. De moderatoranalyse toonde dat het het meest effectief is wanneer het goed is geïmplementeerd en bestaat uit intensieve individuele behandeling gericht op ‘oudere’ jongeren, met een hoog recidiverisico. Starten met het programma voordat de jongere terugkeert naar de maatschappij + leeftijd van eerste delict + aantal eerdere arresten hebben geen invloed op de effectiviteit van het programma.
Het meest effectief voor hoge risico: etnische minderheid, jongeren in gangs. Drugsgebruik is geassocieerd met een kleiner effect (dit is tegen de verwachting in). Het kan van belang zijn om een aparte module aan de behandeling toe te voegen voor drugsgebruikers omdat er een sterk verband is tussen drugsgebruik en criminaliteit.
Nazorg was effectiever in niet-gewelddadige samples dan in gewelddadige samples. Daarnaast bleek dat de duur van het programma minder belangrijk is dan de intensiteit van het programma. Groter effect wanneer de frequentie van contacten per maand werd verhoogd.
Nazorg was het meest effectief wanneer de focus lag op de individuele dader, terwijl een focus op het sociale systeem kleinere, maar nog steeds positieve effecten had. Wanneer de interventie gefocust was op zowel individu als sociaal systeem, dan was het effect negatief > interventies moeten op één aspect focussen (bij voorkeur het individu). Wanneer individuele therapie gecombineerd werd met groepstherapie, kwam er ook een negatief effect. Er is weinig steun voor de effectiviteit van groepsinterventies (er kan zelfs een toename in criminaliteit zichtbaar zijn).
Nazorg had meer positieve uitkomsten wanneer er werd vergeleken met controlegroepen waarbij er geen interventie werd gegeven dan bij ‘normale zorg’. Er waren geen verschillen in uitkomst tussen nazorgprogramma’s die startten tijdens of na detentie.
Meer recent gepubliceerde studies hadden betere uitkomsten dan oudere studies. Daarnaast was de lengte van follow-up tijd negatief verbonden met de effect size. Follow-up data van 12 maanden of ouder hadden een kleiner effect. Er is dus een sterk korte-termijn effect dat vervaagd over de tijd.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Justitiële Interventies - Artikelen - Universiteit Utrecht
- De behandeling van delinquente meisjes - Asscher et al. - Universiteit Utrecht
- Making ‘what works’ work - Goense et al. - Universiteit Utrecht
- Aftercare programs for reducing recidivism among juvenile and young adult offenders: A meta-analytic review - James et al. - Universiteit Utrecht
- Jeugdigen en jongvolwassenen met LVB en criminaliteit - Moonen et al. - Universiteit Utrecht
- The outcome of institutional youth care compared to non-institutional youth care for children of primary school age and early adolescence - Strijbosch - Universiteit Utrecht
- Repression in Residential Youth Care: A Scoping Review - Valk et al. - Universiteit Utrecht
- Wat werkt bij migrantenjeugd en hun ouders? - Van Rooijen - Universiteit Utrecht
- Identifying effective components of child maltreatment interventions: A meta-analysis - Van der Put et al. - Universiteit Utrecht
- Het voorspellen van problematische opgroei- of opvoedingssituaties - Van der Put et al. - Universiteit Utrecht
- Zijn jongeren in Jeugdzorgplus anders dan jongeren in de open residentiële jeugdzorg? - Vermaes et al. - Universiteit Utrecht
- Are mainstream programs for juvenile delinquency less effective with minority youth than with majority youth? - Wilson et al. - Universiteit Utrecht
Contributions: posts
Spotlight: topics
Justitiële Interventies - Artikelen - Universiteit Utrecht
Samenvattingen van de artikelen van het vak 'Justitiële Interventies' 2020-2021
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
906 |
Add new contribution