Stiefkind - Arrest

Stiefkind (HR 07-01-1997, NJ 1997, 361)

Casus

Bij het benoemen en op één lijn brengen van de feitelijke handeling, de tenlastelegging en de delictsomschrijving, kunnen zich problemen voordoen. Het Stiefkindarrest is hier een goed voorbeeld van. De verdachte in deze casus had ontucht gepleegd met de minderjarige dochter van zijn vriendin. Zij woonden samen, maar waren ongehuwd. De rechtbank en het hof oordeelden dat verdachte en de moeder leefden “als ware gehuwd”, waardoor de dochter kon worden aangemerkt als stiefkind van de verdachte. In het cassatiemiddel wordt dit aangevochten.

Rechtsvraag

Is de minderjarige dochter te kwalificeren als een stiefkind van de eiser in cassatie?

Hoge Raad

Bij de interpretatie van het artikel maakt de Hoge Raad gebruik van zowel de wetshistorische als de teleologische interpretatiemethode. De Hoge Raad overweegt dat het legaliteitsbeginsel noopt tot een restrictieve uitleg van het artikel, maar dat niettemin zou kunnen worden betoogd dat er een ruimere uitleg aan het begrip 'stiefkind' gegeven wordt. In dat geval zou volgens de Hoge Raad duidelijk moeten worden gezegd welke kinderen wel en niet onder het begrip 'stiefkind' vallen en daartoe acht de Hoge Raad zichzelf niet bevoegd; dit is de taak van de wetgever. De teleologische interpretatie biedt in casu dan ook geen uitkomst en daarom maakt de Hoge Raad gebruik van de wetshistorische, welke leidt tot een restrictieve uitleg van het artikel. Daarnaast overweegt de Raad dat art. 249 Sr voldoende ruimte biedt om kinderen die weliswaar aan de man zijn toevertrouwd, maar niet onder 'stiefkind' kunnen vallen toch te beschermen. De officier van justitie had er voor kunnen kiezen deze bepaling ten laste te leggen, in plaats van het bestanddeel 'stiefkind'.

De Hoge Raad vindt in beginsel niet dat het hof te ver is gegaan door het kind onder het begrip 'stiefkind' te scharen, maar vervolgt door te zeggen dat het hof vervolgens zelf heeft vastgesteld dat zij geen stiefkind is. Hieruit volgt dat het hof ten onrechte het onder 5 bewezenverklaarde feit als 'ontucht met zijn minderjarig stiefkind' heeft gekwalificeerd. De Hoge Raad concludeert daarom voor wat betreft punt 5 tot ontslag van alle rechtsvervolging.

Rechtsregel

Een huwelijk tussen de ouder en vermeende stiefouder is vereist om als stiefkind aangemerkt te worden.

Voorbeeld tentamen vragen

Vraag 1 

Welke betekenis kent het hof toe aan het bestanddeel “stiefkind” in artikel 249 lid 1 Sr?

Vraag 2 

Welke betekenis kent de Hoge Raad toe aan dit bestanddeel?

Vraag 3 

Welke interpretatiemethoden komen voor in de overwegingen van de Hoge Raad?

Vraag 4

Welke interpretatiemethode laat de Hoge Raad de doorslag geven?

Antwoordindicatie

Vraag 1

Het Hof heeft kennelijk, hetgeen niet onbegrijpelijk is, de in de tenlastelegging voorkomende bewoordingen 'zijn (feitelijk) minderjarig stiefkind' aldus uitgelegd dat daarmee is bedoeld het minderjarig kind van de vrouw met wie de verdachte samenleefde als waren zij gehuwd.

Vraag 2 

het oog heeft gehad op het geval dat de dader gehuwd is (geweest) met de ouder van het desbetreffende kind van wie hij zelf niet de ouder is en niet ook op het geval dat de dader in concubinaat leeft of heeft geleefd met de ouder van het desbetreffende kind.

Vraag 3 

Wetshistorische interpretatiemethode ; R.O. 4.3.1 “uit de geschiedenis van de totstandkoming van de Wet waarbij 249 lid 1 Sr is opgenomen”(kamerstukken)

Vraag 4 

Er wordt uiteindelijk restrictief uitgelegd;

Image

Access: 
Public

Image

Join WorldSupporter!
This content is related to:
Arresten en jurisprudentie: uittreksels en studiehulp - Thema
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Activities abroad, study fields and working areas:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Law Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1432