Join Log in Profile Search

Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Interculturele Pedagogiek aan de Universiteit Leiden

Artikelsamenvattingen bij Interculturele Pedagogiek aan de Universiteit Leiden

Inhoudsopgave

  • Artikelsamenvatting bij: Een verkenning van interculturele pedagogiek van Elbers
  • Artikelsamenvatting bij: Themes and Variations: Parental Ethnotheories in Western Cultures van Harkness & Super - 2006
  • Artikelsamenvatting bij: How does early childhood care and education affect cognitive development? An international review of the effects of early interventions for children from different social backgrounds van Burger - 2010
  • Artikelsamenvatting bij: How do pre-kindergarteners spend their time? Gender, ethnicity, and income as predictors of experiences in pre-kindergarten classrooms van Early e.a. – 2010
  • Artikelsamenvatting bij: Citizenship Education in the Dutch Multiethnic Context van Leeman & Pels – 2006
  • Artikelsamenvattingen bij: Interculturele Pedagogiek aan de Universiteit Leiden - 2012/2013

Image

Check summaries and supporting content in teasers:
Artikelsamenvatting bij Een verkenning van interculturele pedagogiek van Elbers

Artikelsamenvatting bij Een verkenning van interculturele pedagogiek van Elbers

Back to top

Inleiding

Ed Elbers heeft de interculturele pedagogiek in Nederland verkend in opdracht van het opleidingsbestuur Pedagogiek. De notitie is bedoeld als verkenning en oriëntatie. Nederland is een multiculturele samenleving geworden. Dit is alleen al te zien aan de basisscholen in de vier grote steden die voor 50 % bestaan uit allochtonen. Verschillende hulpverleningsinstanties hebben te maken met andere achtergronden, culturen en talen. Dit kan moeilijke communicatie tot gevolg hebben.

Back to top

Opvoeding in allochtone gezinnen

Antropoloog Hirschveld (1999) vindt dat onderzoek naar kinderen in verschillende culturen weinig voorsteld, maar er zijn wel belangrijke onderzoeken geweest. De drie belangrijkste

.........Read more
Access: 
Public
Artikelsamenvatting bij Themes and Variations: Parental Ethnotheories in Western Cultures van Harkness & Super - 2006 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Themes and Variations: Parental Ethnotheories in Western Cultures van Harkness & Super - 2006 - Exclusive

Back to top

Het 'development niche' framework

In dit artikel worden observaties op onderzoek bij ouders en kinderen in Westerse landen bekeken. Hierbij wordt gebruik gemaakt van het ‘development niche’ framework. Hierbij is de culturele omgeving van een kind geconceptualiseerd met drie componenten:

  1. Psychische en sociale settings waarin een kind leeft.

  2. Cultureel gereguleerde gewoontes van kinderzorg en opvoeding.

  3. De psychologie van de zorgdragers, dus de ouders en docenten.

Samen vormen deze componenten een systeem binnen een grote cultuur.

Back to top

Culturele modellen

‘Parental ethnotheories’ zijn culturele modellen, die ouders hebben met betrekking tot hun kinderen of families en zichzelf, als

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij How does early childhood care and education affect cognitive development? An international review of the effects of early interventions for children from different social backgrounds van Burger - 2010 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij How does early childhood care and education affect cognitive development? An international review of the effects of early interventions for children from different social backgrounds van Burger - 2010 - Exclusive

In dit artikel wordt gekeken naar de voorschoolse opvang en educatie en het effect hiervan op de cognitieve ontwikkeling van het kind. Verschillende programma’s worden bekeken.

Kinderen uit achtergestelde gezinnen hebben meestal meer moeilijkheden op school. Met voorschoolse educatie wordt geprobeerd om deze moeilijkheden te beperken. Deze vroege interventies zouden de gaten in school-gereedheid (school readiness) tussen kinderen van verschillende families moeten verkleinen. De gedachtegang achter voorschoolse educatie is ook dat een sterke basis voor leren begint in de beginjaren van het leven van een kind.

Twee grote vragen worden gesteld in het artikel. (1) Wat zijn de effecten van voorschoolse educatie programma’s op de cognitieve ontwikkeling van kinderen? (2) Kunnen deze programma’s helpen om ongelijkheden tussen kinderen van verschillende sociale achtergronden weg te werken?

De sociale achtergrond wordt gemeten met de sociaaleconomische status

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij How do pre-kindergarteners spend their time? Gender, ethnicity, and income as predictors of experiences in pre-kindergarten classrooms van Early e.a. – 2010 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij How do pre-kindergarteners spend their time? Gender, ethnicity, and income as predictors of experiences in pre-kindergarten classrooms van Early e.a. – 2010 - Exclusive

In dit artikel wordt gekeken naar de tijdsindeling van kinderen in de kinderopvang. Voorgaand onderzoek heeft aangetoond dat deelname in vroege educatieprogramma’s een hogere academische en sociale gereedheid voor school met zich meebrengt. Ook heeft het het meest effect voor de al achtergestelde kinderen. Uit deze voorgaande onderzoeken is ook gebleken dat inspirerende materialen en sensitieve docenten leiden tot de hoogst behaalde doelen.

In dit artikel wordt specifiek gekeken naar etniciteit, inkomen en geslacht en het effect/relatie hiervan met het tijdgebruik in de kinderopvang.

Over het algemeen kan tijd in de kinderopvang gesplit worden in 3 categorieën: 1. Vrije keuze, 2. Docent-gestuurd, 3. Maaltijden/routines. Uit voorgaande onderzoeken is geconcludeerd dat het optimale leren in jonge kinderen vaak komt door geïntegreerd spel, waarbij de kinderen veel dingen zelf mogen doen. Hier leren ze meer van dan specifieke lessen gefocust op een speciaal onderwerp. Daarnaast spelen docenten een belangrijke rol in

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvatting bij Citizenship Education in the Dutch Multiethnic Context van Leeman & Pels – 2006 - Exclusive

Artikelsamenvatting bij Citizenship Education in the Dutch Multiethnic Context van Leeman & Pels – 2006 - Exclusive

Steeds meer Europese landen doorgaan sociale en culturele veranderingen door groeiend individualisme, grotere etnische diversiteit en veel extremisme en fundamentalisme in de politiek. Dit raakt ook het educatieve vlak. Binnen de educatie moet bijgedragen worden aan de promotie van sociale cohesie, binnen en buiten de instituties. Dit zat vroeger niet in het curriculum van scholen.

De vraag waar in dit artikel naar gekeken wordt is hoe de Nederlandse educatie is en hoe ze hun burgers zouden moeten onderwijzen. In de Nederlandse educatie wordt voor burgers vaak enkel gekeken naar interpersoonlijke relaties en individueel gedrag, in plaats van naar ongelijkheden of cultureel pluralisme.
Het artikel is onderverdeeld in drie delen.

  1. Een overzicht over doelen en focussen van het onderwijs

  2. School als multicultureel gebied

  3. Een alternatief voor civilisatie.

.........Read more
Access: 
Exclusive (for members with extra services and online access)
Artikelsamenvattingen bij Interculturele Pedagogiek aan de Universiteit Leiden - 2012/2013

Artikelsamenvattingen bij Interculturele Pedagogiek aan de Universiteit Leiden - 2012/2013

Back to top

A: Inleiding

 

Deze tekst is een notitie gemaakt door Ed Elbers op verzoek van het opleidingsbestuur Pedagogiek. Ed Elbers heeft de interculturele pedagogiek in Nederland verkend. De notitie is bedoeld als verkenning en oriëntatie.

Nederland is een multiculturele samenleving geworden. Dit is alleen al te zien aan de basisscholen in de vier grote steden die voor.........Read more

Access: 
Public
Access: 
Public

Image

Click & Go to related summaries or chapters

Assortimentwijzer voor samenvattingen bij Pedagogische Wetenschappen Bachelor 1 Blok 2 - UL Leiden 2024-2025

Studiegids voor samenvattingen bij Developmental Psychology van Leman e.a.
Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Interculturele Pedagogiek aan de Universiteit Leiden
Studiegids voor samenvattingen bij Luister je wel naar mij? van Delfos
Studiegids voor samenvattingen bij Psychologische gespreksvoering van Lang en Van der Molen
Emile Vakwijzer met verplichte studiestof en tentameninfo voor Pedagogiek Bachelor 1 UL Leiden: 2024-2025
Pedagogiek Leiden: samenvattingen en studiehulp - Thema
This content refers to .....
Pedagogiek Leiden: samenvattingen en studiehulp - Thema
Click & Go to more related summaries or chapters:

Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Pedagogiek Bachelor 1 aan de Universiteit Leiden

Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 1A en 1B (IPO 1A en 1B) aan de Universiteit Leiden
Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Interculturele Pedagogiek aan de Universiteit Leiden
Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Inleiding in de pedagogische en onderwijswetenschappen 2A en 2B (IPO 2A en 2B) aan de Universiteit Leiden
Studiegids voor artikelsamenvattingen bij Filosofie voor pedagogen aan de Universiteit Leiden
Pedagogiek Leiden: samenvattingen en studiehulp - Thema
This content is related to:
Pedagogiek Leiden: samenvattingen en studiehulp - Thema
Check more of topic:
Going abroad?
Study with summaries
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Back to top

Online access to all summaries, study notes en practice exams

Back to top

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Back to top

Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Back to top

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Back to top
WorldSupporter: what are the features, functionalities and rules on WorldSupporter.org?
WorldSupporter NL: hoe vind je samenvattingen en studiehulp op WorldSupporter.org en JoHo.org
Summaries and Study Assistance - Start
Follow the author: Social Science Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1604