Add new comment

Het eindcijfer voor deze cursus wordt gebaseerd op de beleidsnotitie; deze is opgesplitst in deeltoets 1 en deeltoets 2. Deze tellen beide voor 50% mee.

De literatuur die bij ISW in de praktijk hoort is als volgt:

College 1:

1. Inleiding en Hoofdstuk 14 uit: Uitermark, J., Gielen, A., & Ham, M. (2012). Wat werkt nu werkelijk? Amsterdam: Van Gennep.
2. Burawoy, M. (2005). Presidential address: For public sociology. American Sociological Review, 70(1), 4-28. https://doi/org/10.1111/j.14684446.2005.00059.x.

College 2:

1. De Raad voor Volksgezondheid en Samenleving, 2020. Gezondheidsverschillen voorbij: Complexe ongelijkheid is een zaak van ons allemaal. Den Haag: Raad voor Volksgezondheid en Samenleving. https://adviezen.raadrvs.nl/gezondheidsverschillen-voorbij/ 

College 3:

1. Hoofdstuk 1 en 7 uit: De Looze, M., Meijburg, S., Vermeulen, M., Lips, R., & Van Ditzhuijzen, J. (2023). 'Gewoon' met elkaar in gesprek gaan. Positieve en inclusieve seksuele vorming in het voortgezet onderwijs: barrières en succesvolle benaderingen van docenten. Utrecht: Universiteit Utrecht. https://www.uu.nl/sites/default/files/Gewoon-met-elkaar-in-gesprek-gaan.pdf
2. Podcast Jong Geleerd (dec. 2023). Seksuele vorming op scholen kan beter. Utrecht: Universiteit Uthttps://open.spotify.com/episode/08XAOy7JaIymF9vlGQaYLH 

College 4:

1. Day, M., Badou, M., Yassine, D., Verstappen, M., & Soeterik, I. (2023). "Het maakt uit waar je wieg staat": Perspectief van VVE- en onderwijsprofessionals op kansenongelijkheid. Utrecht: Verwey-Jonker Instituut. https://www.verwey-jonker.nl/wp-content/uploads/2023/10/Het-maakt-uit-waar-je-wieg-staat-220530-1.pdf
2. Cultuurschakel Den Haag (2021). Belang van juiste rolmodellen in schoolboeken, verhalen & illustraties Haagse Cultuuronderwijs Dag [video]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=uRoHhMkxvjo 

College 5:

1. Hoofdstuk 1 en 6 uit: Huik, W., & Van Beusekom, G. (2021). Wat maakt het verschil? Over het welzijn, de sociale relaties en de leefstijl van lesbische, homoseksuele en biseksuele jongeren. Den Haag: Sociaal en Cultureel Planbureau. https://repository.scp.nl/handle/publications/1346
2. Felten, H., Keuzenkamp, S., & De Wit, J. (2024). Interventions used in practice to reduce prejudice and stereotypes toward lesbian and gay people: Theory based evaluation. The Journal of Sex Research. https://doi.org/10.1080/00224499.2024.2331275