Table of contents:

1. Introduction to applied social psychology

2. The use of theory in applied social psychology

3. Applications of social psychology to increase the impact of behaviour-focused intervention

4. The dilemmatics approach to applied research design: a case study of violent video games effects and aggression

5. The social psychology of consumer behaviour

6. Social psychology and developement aid

7. Social psychology and economic behaviour: heuristics and biased in decision-making and judgement

8. Applying social psychology to the classroom

9. Social psychology and environmental problems

10. Social psychology of health and illness

11. Social psychology and immigration: relations between immigrants and host societies

12. Social psychology and mental health

13. Explaining crime over the life course

14. The social psychology of organizations

15. Social pscyholgoy and political behaviour

16. Social sport and exercise psychology

17. Social psychology and driving behaviour

Hoofdstuk 1: Introduction to applied social psychology

Social psychology is the scientific field that seeks to understand the nature and causes of human behaviour and thought in social situations, and the motivations, cognitions and emotions related to such behaviour. Applied social psychology is the systematic application of social psychological constructs, principles, theories, intervention techniques, research methods and research findings to understand or ameliorate social problems. They will increase the social utility(“nut”) of their work by clearly communicating the results of their work.

There are two types of approaches:

• deductive= start with a particular theory and examine to what extent the theory may be helpful. (basic social psychologists)

• inductive= start from a specific social problem and examine to what extent various theories may help to understand this specific problem. (applied social psychologists)

Scientific values important in this field are accuracy, objectivity, scepticism and open-mindedness.

Causes of behaviour and cognitions:

• individual factors

• social factors

• situational factors(contextual)

• cultural factors

• biological factors

There are three major roles for applied social psychologists:

• researcher

• consultant= an applied psychologist assists individuals, groups, organizations or communities to resolve particular problems they are facing.

• policy advisor

Hoofdstuk 2: The use of theory in applied social psychology

A theory is an integrated set of principles that explains and predicts observed events.

The primary functions of theories in applied social psychology are:

• understanding= help making sense of social behaviour.

• solution= guide and inform the development of interventions intended to address a social problem.

• evaluation= testing for practicality and usefulness in the real world. 

The knowledge-deficit model of behaviour change posits that social programmes are underutilized because individuals lack knowledge about the programme or the behaviour. 

The rational choice theory maintains that individuals are motivated to promote their self-interest.

A model is a framework that integrates theories and principles. A construct refers to the inferred affective, cognitive or motivational aspects of human behaviour. 

Social-psychological theories fall into three major areas:

Hoorcollege 1 Definities

Sociale psychologie is de wetenschap die zich richt op het begrijpen van de aard en oorzaken van menselijk gedrag en cognities in sociale situaties. Het gaat erom hoe mensen met elkaar omgaan. De toegepaste sociale psychologie past sociaal psychologische constructen, principes, theorieën, interventietechnieken, methoden of onderzoeksresultaten toe op het begrijpen of oplossen van problemen.

Een construct is iets waarvan kan worden gezegd dat iemand het heeft, maar het is niet direct zichtbaar. Er is een instrument nodig om het te meten. Een voorbeeld hiervan is een attitude, waarden, sociale normen en prestatiemotivaties. Principes zijn een niveau hoger; het gaat hierbij om uitspraken over de werking van een psychologisch proces. Voorbeelden hiervan zijn cognitieve dissonantie reductie, groupthink, het bystander effect en de voet-in-de-deur techniek. Bij dat laatste wordt eerst een klein verzoek gedaan en vervolgens een groter verzoek gedaan, in de hoop dat ook dat grote verzoek wordt ingewilligd.

Een voorbeeld van de laatst besproken techniek: Bij een experiment werd aan de helft van de mensen gevraagd of ze een kleine poster op hun raam wilden plakken met de tekst ‘rijd voorzichtig’. Later werd gevraagd of ze ook een groot bord in de tuin wilden plaatsen met ‘rijd voorzichtig’. Maar liefst 76 procent van de groep die al een poster op het raam had hangen stemde toe, tegenover 17 procent van de mensen die dat niet had. Dat heeft er voor een deel mee te maken dat mensen consistent willen zijn in het gedrag dat ze vertonen.

Theorieën spelen een belangrijke rol om de rol van gedrag bij maatschappelijke problemen te begrijpen. Het helpt om een probleem te structureren, om relevante determinanten te selecteren, het geeft richting aan oplossingen en interventies die je kunt bedenken, en het helpt bij het evalueren of iets al dan niet effectief is geweest. Een aantal hoofdgroepen van theorieën:

• Sociale invloed: hoe de sociale omgeving gedachten, gevoelens en gedrag beïnvloedt. Voorbeelden hiervoor zijn volgzaamheid en het elaboration likelihood model;

Hoorcolleges:

- 1= introductie, interventies en methoden

- 2.1= omgeving en milieu

- 2.2= culturele verandering door ontwikkelingshulp

- 3.1= politiek

- 3.2= traffic safety(english)

- 4.1= groepsvorming

- 4.2= onderwijs(english)

- 5.1= gezondheid

- 5.2= mentale gezondheid(english)

- 6.1= consumentengedrag(english)

- 6.2= economische pscyhologie

Hoorcollege 1: Introductie, interventies en methoden

Sociaal psychologische aspecten: gedragingen, probleembesef, attitudes, normen en waarden. 

Een construct is een latente individuele eigenschap. Dus je hebt de eigenschap wel maar je kan het aan de buitenkant niet zien. Denk hierbij aan een attitude, waarde sociale norm en prestatiemotivatie. 

Een principe is een werking van een psychologisch proces. Denk hierbij aan groupthink, bystander effect en het voet-in-de-deur principe. Een cognitieve dissonantie is dat je een innerlijk conflict hebt, dus je wil bijvoorbeeld goed zijn voor het milieu maar toch rijd je graag met de auto naar je werk. 

Een theorie is een geïntegreerde set principes waarmee gedrag en cognities kunnen worden beschreven, verklaard en voorspeld. Het geeft handvatten om maatschappelijke fenomenen te begrijpen. Lewin: “There is nothing so practical as a good theory”. Ze structureren problemen, geven selectie van relevante determinanten, geven richting voor een oplossing en geven evaluatie. Overkoepelende theoretische frameworks:

• sociale invloed→ ‘focus theory of normative conduct’= verwachtingen over wat anderen van jou verwachten hebben invloed op je gedrag.

• sociale cognitie→ attributietheorie(waaraan schrijf je gedrag van een persoon toe?), cognitieve dissonantie theorie, theorie van gepland gedrag(gedrag wordt bepaalt door intenties), sociale vergelijkingstheorie.

• sociale relaties→ ingroup/outgroup biases, stereotypen, prosociaal gedrag(wat motiveert mensen om iets goeds te doen, niet direct in het eigen belang), interdependentietheorie(hoe mensen van elkaar afhankelijk zijn).

Factoren die van invloed zijn op cognities en gedrag: individueel(attitudes en waarden), sociaal(opinies en gedrag van anderen), situationeel(fysieke omgeving), cultureel(gedeelde opvattingen en normen). 

Kenmerken toegepaste sociale psychologie:

1. probleemgericht→ meerdere theorieën, methoden en interventies.

2. waardenoriëntatie

3. sociale bruikbaarheid→ sterke effecten en lange termijn effecten.

4. generaliseerbaarheid → representatieve steekproef

5. veld

6. interdisciplinair

7. opdrachtgever→ snel resultaat en toegankelijk.

8. kosten-baten afweging

9. politieke haalbaarheid

10. output→ wetenschap

Interventies: toegepaste gedragsanalyse= gedrag van mensen verandert als de gevolgen ervan veranderen. Vooral directe en zekere gevolgen spelen hierin een rol. Je kan het gewenst gedrag stimuleren(belonen) of ongewenst gedrag afremmen(straffen). 

Interventiestrategieën:

• antecedente strategieën= veranderen van factoren in omgeving voorafgaande aan gedrag. Het stuurt gedrag en kondigt mogelijke gevolgen aan. Methoden zijn voorlichting, educatie, training, prompts(mondelinge/schriftelijke boodschappen op de plek waar het gedrag plaatsvindt), voorbeeldgedrag en commitment(belofte om gedrag te vertonen).

• consequente strategieën= veranderen van gevolgen van gedrag en controleren gedrag. Methoden zijn straffen, belonen(nadeel is wel dat intrinsieke motivatie zwakker is) en feedback(informatie geven over gedrag en gevolgen daarvan). 

In combinatie noemen ze dit three-term contingency= antecedent → gedrag → consequenties.

Sociale beïnvloedingstechnieken:

• consistentie→ voet-tussen-de-deur techniek, commitment, cognitieve dissonantie oproepen(nadenken over nadelen). 

• sociaal bewijs→ informatie over wat