Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

TentamenTests bij Inleiding in de Psychologie aan de Universiteit Leiden - 2015/2016

MC-vragen

Vraag 1

Welke bewering is juist?

I: Met naturalistisch bedrog wordt de aanname bedoelt dat onze genen de controle hebben over ons gedrag en wij daar niets aan kunnen veranderen.

II: De reciprociteit theorie gaat ervan uit dat gedrag dat altruïstisch lijkt, eigenlijk samenwerking op de lange termijn is.

  1. I is juist, II is onjuist

  2. I is onjuist, II is juist

  3. I en II zijn beide onjuist

  4. I en II zijn beide juist

Vraag 2

De theorie waarbij men veronderstelt dat neuronen geprikkeld kunnen worden door golflengtes van het ene deel van het spectrum en geïnhibeerd worden door golflengtes van het andere deel van het spectrum heet de:

  1. Opponent-process theory

  2. Trichromatic theory

  3. Law of complementarity

  4. Three-primaries law

Vraag 3

Tardive dyskinesia is een bijwerking welke veroorzaakt wordt door:

  1. SSRI’s

  2. Benzodiazepinen

  3. Klassieke antipsychotica

  4. Antidepressiva

Vraag 4
 

Welke ouderschapsstijl wordt gezien als het beste met betrekking tot de opvoeding van een kind?

  1. Autoritaire ouderschapsstijl

  2. Authoratieve ouderschapsstijl

  3. Permissieve ouderschapsstijl

  4. Gemengde ouderschapsstijl

Vraag 5

In een dubbel blind onderzoek:

  1. Weet de onderzoeker niets van het doel van het onderzoek.

  2. Weet de deelnemer niets van het doel van het onderzoek.

  3. Weten zowel de onderzoeker als de deelnemer niets van het doel van het onderzoek.

  4. Weten zowel de mensen die de data invoeren in de computer als de onderzoeker en de deelnemer niets van het doel van het onderzoek.

Vraag 6
 

De zienswijze dat sommige kennis en regels aangeboren zijn, behoort tot het:

  1. Empirisme

  2. Materialisme

  3. Nativisme

  4. Dualisme

Vraag 7
 

In de experimenten van Pavlov is de reactie van de hond met kwijl op het horen van de bel de:

  1. Geconditioneerde stimulus

  2. Ongeconditioneerde stimulus

  3. Geconditioneerde respons

  4. Ongeconditioneerde respons


Vraag 8

Welke aandoening wordt veroorzaakt door een extra chromosoom 21?

  1. Syndroom van Down

  2. Autisme

  3. Alzheimer

  4. ADHD

Vraag 9

Welke wetenschapper leerde katten uit een doos te komen en verklaarde dit door middel van de law of effect?

  1. Skinner

  2. Pavlov

  3. Thorndike

  4. Watson

Vraag 10

Een conceptueel model om bestaande feiten te verklaren noemen we een;

  1. Hypothese

  2. Theorie

  3. Voorspelling

  4. Speculatie

Vraag 11

Wat houdt onderdrukking als verdedigingsmechanisme in?

  1. Angstopwekkende gedachten worden buiten het bewustzijn gehouden.

  2. Een onbewuste, onacceptabele wens of drang wordt omgezet in een meer acceptabele.

  3. Wanneer een persoon bewust een drift ervaart alsof het die van een ander is.

  4. Het gebruik van bewust redeneren om angstuitlokkende gedachten en -gevoelens weg te wuiven.


Vraag 12

Wat wordt bedoelt met de theorie van onderhoud en protectie van slaap?

  1. De functie van slaap is om energie te behouden op momenten dat wakker zijn van weinig waarde en mogelijk gevaarlijk is.

  2. De functie van slaap is herstel van uitputting door inspanningen overdag.

  3. De functie van slaap is het consolideren van herinneringen, vooral tijdens de REM-slaap.

  4. De functie van slaap is het behoud van de hersenen.


Vraag 13

Welke neuronen dragen informatie van het centrale zenuwstelsel naar de spieren?

  1. Sensorische neuronen

  2. Motorneuronen

  3. Interneuronen

  4. Spierneuronen

Vraag 14

Met welke test wordt het interferentie-effect gemeten?

  1. Iets natekenen via een spiegel.

  2. Tellen van het overgooien van een bal.

  3. Een schaakspel.

  4. Stroop-taak

Vraag 15

Welke factor(en) zorgde(n) er bij de experimenten van Milgram voor dat de proefpersonen door bleven gaan met het toedienen van schokken?

  1. Enkel de nabijheid van de onderzoeker.

  2. Enkel de nabijheid van de onderzoeker en geen voorbeeld van alternatief gedrag.

  3. Enkel de nabijheid van de onderzoeker, geen voorbeeld van alternatief gedrag en de eigen overtuigingen van de proefpersoon.

  4. De nabijheid van de onderzoeker, geen voorbeeld van alternatief gedrag, norm van gehoorzaamheid aan een legitieme autoriteit, acceptatie van verantwoordelijkheid van de onderzoeker en gevoel van cognitieve dissonantie bij de proefpersoon.

Vraag 16

Een kind kan volgens Piaget nadenken over de omkeerbare gevolgen van acties in de:

  1. Sensorimotorische fase

  2. Preoperationele fase

  3. Concreet operationele fase

  4. Formeel operationele fase


Vraag 17

Welke bewering is juist?

I: Wanneer er sprake is van conductieve doofheid, zijn de ossicles te stijf om vibraties door te geven.

II: Wanneer er sprake is van sensorineurale doofheid, is er schade aan de cochlea.

  1. I is juist, II is onjuist

  2. I is onjuist, II is juist

  3. I en II zijn beide onjuist

  4. I en II zijn beide juist

Vraag 18

Hoe wordt de bias genoemd waarbij mensen met onder andere een rond hoofd, groot voorhoofd en grote ogen eerlijker worden gevonden?

  1. Friendly-face bias

  2. Baby-face bias

  3. Attractiveness bias

  4. First-impression bias


Vraag 19

Wat wordt bedoelt met onvrijwillige minderheden in een land?

  1. Groepen mensen die met hun ouders naar een bepaald land zijn gegaan en daardoor geen keus hadden.

  2. Groepen mensen die gekoloniseerd zijn geweest of die slaven zijn geweest.

  3. Groepen mensen die geëmigreerd zijn in de hoop op een beter leven.

  4. Groepen mensen die vanwege hun werk naar een ander land moesten.

Vraag 20

Wat wordt bedoelt met mitose?

  1. Celdeling waarbij nieuwe cellen worden geproduceerd anders dan ei- of spermacellen.

  2. Proces waarbij een nieuwe cel geproduceerd wordt, als een ei- en spermacel samengaan.

  3. Celdeling waarbij ei- of spermacellen worden geproduceerd.

  4. Het proces waardoor de genetische aanleg tot uitdrukking komt.

Antwoordindicatie MC-vragen

  1. B

  2. A

  3. C

  4. B

  5. C

  6. C

  7. C

  8. A

  9. C

  10. B

  11. A

  12. A

  13. B

  14. D

  15. D

  16. C

  17. D

  18. B

  19. B

  20. A

 

Image

Access: 
Public

Image

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Check the related and most recent topics and summaries:
Institutions, jobs and organizations:

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Follow the author: Psychology Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
2181 1