H C 5 - 2 2 M A A R T 2 0 2 3
Epistemologie en wetenschapsfilosofie
Het lichaam-geest probleem
- Mens heeft een lichaam en een geest die met elkaar in verbinding staan » dualistisch interactionisme
- hoe kunnen het stoffelijke lichaam en niet-stoffelijke geest elkaar beïnvloeden als de geest niet tastbaar/zichtbaar is?
Epistemologie: soorten kennis
- Praktische kennis: weten hoe
- Propositionele kennis: weten dat
- Kennis van regels/afspraken/axioma’s (bijv. weten dat een trein op een bepaalde tijd vertrekt)
- Levensbeschouwelijke kennis (bijv. weten dat de ziel onsterfelijk is) » het is niet wetenschappelijk toetsbaar
- Toetsbare kennis » kennisuitspraken die te onderbouwen zijn door wetenschap
- Bij epistemologie gaat het om toetsbare propositionele kennis
Epistemologie: wat is kennis?
- Empirisme: je komt tot kennis via de waarneming/zintuigen
- Rationalisme: tot kennis komen door zuiver na te denken
- Logisch positivisme (naïef empirisme): voor het verkrijgen van kennis moeten we vertrouwen op onze waarneming. Kennis is de afspiegeling van de werkelijkheid. De waarneming zorgt ervoor dat we kennis kunnen verkrijgen
- Claims: objectieve waarneming is mogelijk (als je je houd aan de wetenschap) en er is een fundament waar kennis op getoetst kan worden (toetsen aan de werkelijkheid)
- Gecontroleerde waarneming is de manier om kennis te toetsen
- Kanttekeningen (over de betrekkelijkheid van kennis):
- Waarneming is theorie geladen (brilmetafoor). Onze achtergrond bepaald hoe we dingen waarnemen
- Taal structureert en sjabloneert. De kennis de je opdoet en uitspreekt is vaak niet hetzelfde.
Fundering van kennis
- Anti-fundamentalisme: constructivisme » objectieve kennis is niet mogelijk, dus geen objectieve kennis mogelijk
- (Kennis van) de werkelijkheid is fictie/consensus
- Claims van constructivisme:
- Leren is een actief proces
- Ware kennis wordt uitgevonden, niet ontdekt
- Wat wij voor waar houden is een sociale consensus (= de meeste mensen zijn het over bepaalde zaken eens)
- Leren is effectief als het gebeurt a.d.h.v. betekenisvolle, open en uitdagende problemen
het constructivisme gereconstrueerd
- ‘constructivism examined Fox’
- Hoe waar zijn de claims van het constructivisme?
- Hoe nieuw of afwijkend zijn de claims van het constructivisme?
Poppers realisme
- Kennis als instructie verbonden met ….
- Waarneming is niet objectief omdat het gestuurd wordt door onze achtergrond/opvattingen
- Onze kennis is altijd voorlopig waar, omdat wetenschap gebaseerd is op een beperkt aantal waarnemingen
- Falsificatie in plaats van verificatie » niet zoeken naar bewijzen maar zoeken naar dingen om het te kunnen ontkrachten
- Inductie: algemeen losse waarnemingen bepalen de theorie (uit losse waarnemingen kun je geen theorie afleiden)
- Deductie: algemeen » je hebt een theorie (die niet perse juist is) waaruit je een hypothese opstelt
- De werkelijkheid laat zich niet kennen, je weet vaak niet of iets echt waar is. Je kan wel ontdekken dat iets niet klopt (falsificatie). Dit brengt ons dichter bij de werkelijkheid
| Logisch positivisme | Popper | Constructivisme |
Waarneming is: | Objectief (mits wetenschappelijke methode gevolgd) | Subjectief (door beperkt aantal waarnemingen) | Subjectief/gekleurd (doordat werkelijkheid niet kenbaar is) |
Fundament voor kennis? | Ja = empirie (ware kennis is te onderscheiden van onware kennis | Ja = empirie (voorlopig ware kennis is te onderscheiden van onware kennis) | Nee |
Toetsing door: | Verificatie (waar) | Falsificatie (niet onwaar) Justified true believe (voorlopig waar) | Geen waarheid maar consensus |
De waarde van de wetenschap
Evidence based interventies voor de pedagogische praktijk
- Slavin: door experimenteel onderzoek bewezen effectieve praktijken zal de status en de bruikbaarheid van onderwijskundig onderzoek verbeteren (en daarmee verbetering brengen voor het leren van kinderen)
- Biesta: kritische beschouwing van een aantal veronderstelling die ten grondslag liggen aan de aanname dat evidence-based interventies leiden tot een verbetering van de onderwijspraktijk
“Research can tell us what worked but cannot tell us what works”
“Research cannot supply us with rules for action but only with hypotheses for intelligent problem solving”
Hoorcollege Aantekeningen - Werken aan Normatieve Professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
- Aantekeningen hoorcollege 1 - Werken aan Normatieve professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
- Aantekeningen hoorcollege 2 - Werken aan Normatieve professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
- Aantekeningen hoorcollege 3 - Werken aan Normatieve professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
- Aantekeningen hoorcollege 4 - Werken aan Normatieve professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
- Aantekeningen hoorcollege 5 - Werken aan Normatieve professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
- Aantekeningen hoorcollege 6 - Werken aan Normatieve professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
Hoorcollege Aantekeningen - Werken aan Normatieve Professionaliteit - Universiteit Utrecht (2022-2023)
Deze bundel bevat alle aantekeningen van de hoorcolleges van het vak Werken aan Normatieve Professionaliteit aan de Universiteit Utrecht. De proefvragen die in de hoorcolleges besproken worden zijn niet opgenomen.
- 1 of 14
- next ›
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
Add new contribution