College-aantekeningen bij Onderzoekspracticum 1 aan de Universiteit Leiden - 2015/2016
- College 1: Introductie - onderzoekspracticum
- College 2: Meetniveaus, frequentieverdelingen en grafieken
- College 3: Centrale tendentie, variabiliteit, schaaltransformaties
- College 4: Meten in de gedragswetenschap, ethiek
- College 5: Standaardnormaalverdeling
- College 6: Correlatie
- College 7: Regressie
- College 8: Sampling/ steekproeftrekken
- College 9: Betrouwbaarheid, validiteit en causaliteit
- College 10: Experimenteel onderzoek en kansrekening
- College 11: Steekproevenverdeling en betrouwbaarheids-intervallen
- College 12: Z-toets en caveats
- College 13: T-toets voor het populatiegemiddelde: power en type I en type II fouten
- College 14: Relaties in kruistabellen en de chi-kwadraattoets
- Bron
College 1: Introductie - onderzoekspracticum
Na het vak onderzoekspracticum 1 kan je zelf onderzoek doen, onderzoek van anderen beoordelen, vakkennis op peil houden, differentiëren tussen wetenschap en pseudowetenschap en kritisch leren denken.
Wetenschappelijk onderzoek is de zoektocht naar kennis en ‘waarheid’. De vraag is wat goede kennis is, hoe je aan goede kennis komt en deze gebruikt. Het kernwoord is kwaliteit. De kwaliteit van de manier waarop je kennis vergaard is essentieel. Deze kwaliteit wordt gewaarborgd door wetenschappelijke methoden.
Gedrag bestuderen doen we ook in onze vrije tijd, we zijn allemaal ‘experts’. Wat vroeger aanvaard werd is nu ondenkbaar of discutabel. Denk bijvoorbeeld aan lijf straffen op school. Vroeger was dit heel normaal, nu denken we hier niet meer aan. We hebben allemaal een idee over hoe wetenschap er uit ziet. We hebben een vooroordeel over mannen in witte jassen en reageerbuisjes, maar dit is vrij achterhaald.
Er is altijd een vastomlijnde methode bij wetenschappelijk onderzoek. Dit betekent dat er een stappenplan is, hoe je het beste kunt onderzoeken. De reden hiervoor is dat het onderzoek
......read more- 2326 reads
Add new contribution