Doe onderzoek naar een etnische groep in Ecuador en werk daarnaast mee in de gemeenschap

  • Je doet onderzoek binnen een gemeenschap in Ecuador, bijvoorbeeld de Chachis en Cholos aan de kust of de Quechua sprekende Andesbevolking.
  • Je werkt in de gemeenschap samen met een lokale programmacoördinator die je ondersteunt bij je onderzoek. 
  • Naast je eigen onderzoek werk je mee in de gemeenschap, zodat je een band opbouwt. Je kunt onder andere Engelse les geven of workshops over hygiëne.

Wat hou je er aan over?

  • Competenties: analyseren, omgevingsbewust zijn, plannen, zelfvertrouwen hebben.
  • Je krijgt goede begeleiding in Ecuador van een lokale supervisor.
  • Je brengt veel tijd door bij een lokale gemeenschap waardoor je leert over een andere cultuur en bijbehorende gebruiken.

Wat neem je mee?

  • Competenties: integer zijn, flexibel zijn, creatief zijn, communiceren.
  • Je studeert antropologie of een vergelijkbare studie.
  • Je spreekt Spaans of wil de taal graag leren in het land zelf.

Image

Tip category: 
Volunteering & Projects
Related organization or sector page:
Related organization or sector:
Het Andere Reizen

Het Andere Reizen

Het Andere Reizen is een organisatie die duurzaam en verantwoord reizen promoot. Naast de reisprogramma's worden ook diverse sociale en duurzame stages en vrijwlligersprojecten aangeboden.

Region concerned:
Concerned countries and regions
Side road:
Tip: type
Activities & Vacancies
Tip: date of posting
15-10-2024

Image

Related content in the field of:

Image

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Related activities, jobs, skills, suggestions or topics
Institutions, jobs and organizations:
Activities abroad, study fields and working areas:
Countries and regions:
Institutions, jobs and organizations:
Content access
Content access: 
Public
Statistics
886