Hoorcollege 1

Onderwerpen in deze cursus

• Genderidentiteit → hoe komt die tot stand?
• Zelfbeeld → het ene persoon heeft veel vertrouwen in zichzelf. Zelfbeeld wordt door hem ook wel zelfvertrouwen genoemd.
• Laatste punt is angst en veerkracht.

Identiteit:

• Persoonlijkheidstrekken
• Waarden
• Doelen
• (sociale) rollen
• Interesses en voorkeuren

Identiteit:

Wie ben ik? Wie wil ik zijn in

Hoorcollege 3

Drie niveaus van verklaringen:

• Sociaal
• Psychologisch
• Biologisch

Biologische verklaringen zijn niet beter. Wetenschap is reductionisme. Je wil iets complex reduceren tot iets begrijpelijks.

• Perifere zenuwstelsel reguleert de activiteit van de organen in het lichaam
• Centrale zenuwstelsel reguleert het brein of de spinal cord.

Perifere zenuwstelsel bestaat uit sympatische en parasympatische zenuwstelsel.

• PS:

Hoorcollege 5

Het brein: nature vs nurture. Het eeuwige debat.

Zit er een verschil tussen het mannelijke en het vrouwelijke brein?

• Enige verschil zowat is dat het mannelijke brein iets groter is.
• Putamen is het reward systeem
• amygdala is het angstsysteem.
• Conclusie:
• Mannenbrein is groter
• Overige verschillen zijn verwaarloosbaar.
• Hersenvolume is nog nooit aan functionaliteit gekoppeld.

Hirnstein

Hoorcollege 7

Psychologische functieleer: 

• Wikipedia zegt een subdiscipline die zich richt op functies van de hersenen en de relatie met gedrag.
• Het wil inzicht krijgen in mechanismen.
• Aandacht, leren, geheugen en beslisvorming, taal, motoriek, motivatie en emoties en bewustzijn.
• PF heeft vaak goed gecontroleerde experimenten. Gebruikt vaak fysiologische maten, eyetracking.

Het is nu mogelijk om te kijken

Hoorcollege 9

Veel mensen die in het dagelijks leven angstklachten ontwikkelen.

• Genetisch perspectief
• Invloed van leren
• Rol van het brein
• Genetica van het leren

Angst

• Angst is erfelijk
• Erfelijkheid is niet subtypespecifiek. Je hebt een heel scala aan angststoornissen.
• Als een ouder een angsstoornis heeft, dan is het ontwikkelen van EEN angststoornis bij het kind verhoogd.