.

Access: 
For JoHo WorldSupporters members with online access and services
Access for JoHo members only: how does it work?

Access for JoHo members only: how does it work?

Access level for JoHo WorldSupporter members

How to get online access as a JoHo WorldSupporter member?

1 - Go to JoHo.org/en/joinjoho, and join JoHo WorldSupporter by choosing a membership with online access

2 - Return to WorldSupporter.org and create an account with the same email address

3 - State your JoHo WorldSupporter Membership during the creation of your account, and you can start using the services

  • You have online access to all free + all exclusive summaries and study notes on WorldSupporter.org and JoHo.org
  • You can use all services on JoHo WorldSupporter.org (EN/NL)
  • You can make use of the tools for work abroad, long journeys, voluntary work, internships and study abroad on JoHo.org (Dutch service)

Already an account?

  • In case you have previously created a WorldSupporter account then, after registering with JoHo, you can change your status on your WorldSupporter account to membership with full online access. Edit your account and see under 'Profile' for the change.
  • Note: Again, you must have used the same email address.

Why to join JoHo WorldSupporter as a member?

  • Benefits of joining WorldSupporter:
    • You can use the navigation and follow your favorite supporters and organizations
    • You can create your own content, add contributions and post messages
    • You can save and collect your favorite content
    • You can read the posts and updates
  • Benefits of joining WorldSupporter with full online access:
    • free access to all  he pages and summaries on WorldSupporter that are exclusive for members with an additional contribution to the goals of WorldSupporter
Join WorldSupporter!

Join with an account for more service, or become a member with full access and support of WordSupporter

This content is related to:
Samenvatting bij het boek Introduction to sociology (2013) (Little)
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Search other summaries?

Image

This content is also used in .....

Handig materiaal voor pedagogiek jaar 1 te Utrecht

Verplichte artikelen Inleiding in de Sociologie

Verplichte artikelen Inleiding in de Sociologie

Samenvatting van de verplichte artikelen voor Sociologie deeltentamen B.

 


Back to top

Leraren en ouderbetrokkenheid – Bakker et al. (2013)

SAMENVATTING

Het doel van deze reviewstudie is tweeledig:

  1. In beeld brengen wat de actuele stand van zaken is van het onderzoek naar de mate waarin uiteenlopende vormen van ouderbetrokkenheid effect hebben op ontwikkeling van leerlingen
  2. Beschrijven van empirisch onderzoek naar de bijdragen die leraren kunnen leveren aan de betrokkenheid van ouders bij de school en het leerproces van hun kinderen.

 

Er zijn 111 studies bestudeerd, naar de effecten van ouderbetrokkenheid op prestatie, motivatie, welbevinden en zelfwaardering van de leerlingen. Daarnaast 54 empirische studies naar de rol die leraren spelen bij ouderbetrokkenheid.

 

Uitkomst is dat voor leerlingen van alle leeftijden de betrokkenheid van ouders thuis de belangrijkste bijdrage levert aan hun ontwikkeling. De bijdrage van de betrokkenheid op school en contact tussen ouders en leraren is minder groot.

INLEIDING

Er zijn uiteenlopende resultaten naar de effecten van ouderbetrokkenheid. Dit komt o.a. door dat het begrip ouderbetrokkenheid door verschillende onderzoekers op verschillende manieren gedefinieerd en gemeten wordt.

Er volgen twee vragen uit de tweeledige doelstelling:

  1. Welke effecten hebben uiteenlopende vormen van ouderbetrokkenheid op de cognitieve ontwikkeling (taal, rekenen, zaakvakken, algemene vorming) en de niet-cognitieve ontwikkeling (motivatie, welbevinden) van leerlingen in diverse leeftijdsgroepen?
  2. In hoeverre dragen leraren bij aan effectieve ouderbetrokkenheid?

ACHTERGRONDEN VAN HET CONCEPT OUDERBETROKKENHEID

Ouderbetrokkenheid in internationale literatuur is “parental involvement”.

Er zijn verschillende uiteenlopende theoretische invalshoeken, maar zij laten gemeenschappelijk allemaal in met de problematiek rond de ongelijkheid van kansen, inherent aan het bestaande onderwijssysteem.

Zo zouden kinderen van hoogopgeleide ouders meer bagage hebben die hen zich prettig laat voelen op school, meer waarden van hun ouders hebben gehad, sterke sociale verbanden en complexere taal.

Variabelen in het ouderlijk milieu zouden de grootste invloed hebben op een succesvolle schoolloopbaan, meer dan de variabelen aan de school zelf.

ONDERZOEK NAAR DE EFFECTEN VAN OUDERBETROKKENHEID

Deze reviewstudie zal proberen een inzicht te geven in de effecten van specifieke vormen van ouderbetrokkenheid op de prestaties van leerlingen en op enkele niet-cognitieve uitkomstmaten.

In 2002 formuleerde Carter de volgende algemene conclusies:

  • Ouderbetrokkenheid heeft positieve effecten op leerling uitkomsten, zowel in basis- als voortgezet onderwijs
  • Effecten van ouderbetrokkenheid variëren, afhankelijk van de sociaaleconomische en cultureel-etnische achtergrond van leerlingen.
  • Thuisbetrokkenheid sorteert sterkere effecten dan betrokkenheid bij school
  • De effectiviteit van de specifieke vormen van ouderbetrokkenheid varieert naarmate leerlingen ouder worden.

Bij onderzoek naar ouderbetrokkenheid is het in eerste plaats nodig dit begrip te definiëren.

Ouderbetrokkenheid is in de loop der tijd een containerbegrip geworden, we onderscheiden drie.....read more

Access: 
For JoHo WorldSupporters members with online access and services
Boeksamenvatting bij Introduction to sociology van Little

Boeksamenvatting bij Introduction to sociology van Little


Back to top

Hoofdstuk 1 – an introduction to sociology

Een groep is meer dan de som van zijn delen. Het maakt uit in welke soort groep we ons bevinden, hoe we ons gedragen.

Sociologie: de systematische studie van de maatschappij en sociale interactie.
“Reasoned speech about companionship”.

Society/Maatschappij: een groep mensen in een bepaald gebied, wat met elkaar omgaat en een cultuur delen.
Cultuur: de gedeelde gebruiken, waarden, normen, geloof van een groep.

Er is een verschil tussen microsociologie en macrosociologie, verschil zit in het level waarop geanalyseerd wordt.
Microsociologie is de analyse met de focus op de meer intieme en ‘face-to-face’ contacten. Vaak tussen bepaalde individuen als familie, collega’s of vriendengroepen. Hoe interpreteren deze elkaars gedrag, en hoe kan miscommunicatie ontstaan tussen deze mensen.
Macrosociologie is de analyse op het gebied van grotere sociale constructies. Het gaat om het analyseren van structuren en processen die buiten de intieme cirkel van de individu om gaat.

De relatie tussen macro- en microsociologie is een probleem in sociologie.

  • Georg Simmel: macro-level is niet meer als een optelling van alle micro sociologische gebeurtenissen.
  • Émile Durkheim: onderzoek naar zelfmoord. Dit is een hele persoonlijke en individuele handeling, maar hij liet zien dat er verschillen in de cijfers zaten tussen verschillende religieuze gemeenschappen: het is dus ook macro sociologisch.
  • C. Wright Mills: sociological imagination: “de sociologische bril”. Hoe kijkt een individu naar zichzelf en anderen met in het achterhoofd de geschiedenis en sociale structuur. De capaciteit van een persoon om de prive-problemen van iemand te zien in een grotere sociale context.
    1. Als privé-problemen (“ik kan geen baan vinden”; “ik heb een verslavingsgevoelige persoonlijkheid”) door meerdere gedeeld worden is het misschin meer een algemeen probleem wat zijn oorzaak vind in de manier waarop de maatschappij gestructureerd is.
      Voorbeeld: Overgewicht, persoonlijk probleem maar ook maatschappelijk.

Sociologen zijn geïnteresseerd in de ervaringen van individuele personen en hoe deze gevormd worden door de grotere sociale groep waarin ze zich bevinden. Er bestaat geen persoonlijke keuze op zich, culturele patronen en sociale druk maken dat iemand de ene keus boven de andere kiest.

Reification: “Verzakelijking”. Abstracte concepten, complexe processen of relaties krijgen een betekenis als ‘ding’. Mensen zeggen bijvoorbeeld van dat ‘de maatschappij’ het heeft veroorzaakt, maar een maatschappij heeft niet de eigenschappen van een ding.

Figuration: het analyseren van het gedrag van een individu en de maatschappij er omheen en hoe die dat gedag beïnvloed.
                  'There can be no dance without the dancers, but.....read more

Access: 
Public
Samenvatting bij het boek Introduction to sociology (2013) (Little)
Follow the author: DesireevanderVeen
More contributions of WorldSupporter author: DesireevanderVeen:
Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Promotions
special isis de wereld in

Waag jij binnenkort de sprong naar het buitenland? Verzeker jezelf van een goede ervaring met de JoHo Special ISIS verzekering

Check how to use summaries on WorldSupporter.org


Back to top

Online access to all summaries, study notes en practice exams

Back to top

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Back to top

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Back to top
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
1311 1