Bijlagen bij How to design and evaluate research in education
- 1088 reads
Uitgebreide samenvatting van het boek. Gebaseerd op de 8e druk. Let op: hoofdstuk 3, 10, 11 en 12 ontbreken.Gebaseerd op de voorgeschreven stof voor M&T II-2 (Pedagogische Wetenschappen, RUG) De waarde van onderzoekWetenschappelijk onderzoek levert ons zo betrouwbare en accuraat mogelijke kennis.Manieren van kennis opdoen zijn:zintuiglijke kennis;overeenstemming met anderen;de mening van een expert;logica;de wetenschappelijke methode.De wetenschappelijke methodeDe wetenschappelijke methode is ideeën te testen in het publieke domein (de werkelijkheid).De hypothese is de mogelijke verklaring voor het probleem. De procedure ten aanzien van probleemoplossing die ten grondslag ligt aan onderzoek is als volgt:Er wordt een probleem geconstateerd.Dit probleem moet duidelijk worden gedefinieerd.Welke informatie hebben we nodig om het probleem op te lossen?De informatie moet worden georganiseerd.Er moet worden besloten hoe de informatie moeten worden geïnterpreteerd. Research: het zorgvuldig, systematisch, geduldig bestuderen en onderzoeken in een veld van kennis....
JoHo WorldSupporter membership (donateurschap): €5,- per jaar
JoHo membership met extra services (abonneeservices):
Online toegang: €10,-
Online toegang + Postbezorg en pickup service + Projectsteun: €15,-
Online toegang + Postbezorg- en pickup service + Extra projectsteun: €20,-
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
In the attachment you can find an elaborate practice exam that can be used with chapter 1-7 of the book introduction to the Practice of Statistics by Moore & McCabe.
For the Courses Stastics 1A and 1B for Psychology Groningen, these are the used chapters of the book.
Good luck studying!
Uitgebreide samenvatting van het boek. Gebaseerd op de 8e druk. Let op: hoofdstuk 3, 10, 11 en 12 ontbreken.
Gebaseerd op de voorgeschreven stof voor M&T II-2 (Pedagogische Wetenschappen, RUG)
De waarde van onderzoek
Wetenschappelijk onderzoek levert ons zo betrouwbare en accuraat mogelijke kennis.
Manieren van kennis opdoen zijn:
zintuiglijke kennis;
overeenstemming met anderen;
de mening van een expert;
logica;
de wetenschappelijke methode.
De wetenschappelijke methode
De wetenschappelijke methode is ideeën te testen in het publieke domein (de werkelijkheid).
De hypothese is de mogelijke verklaring voor het probleem. De procedure ten aanzien van probleemoplossing die ten grondslag ligt aan onderzoek is als volgt:
Er wordt een probleem geconstateerd.
Dit probleem moet duidelijk worden gedefinieerd.
Welke informatie hebben we nodig om het probleem op te lossen?
De informatie moet worden georganiseerd.
Er moet worden besloten hoe de informatie moeten worden geïnterpreteerd.
Research: het zorgvuldig, systematisch, geduldig bestuderen en onderzoeken in een veld van kennis.
Basic research: het verklaren van onderliggende processen waarin de hypothese vaak gepresenteerd wordt als theorie.
Experimenteel onderzoek: de effecten van verschillende behandelingen meten (manipulatie van onafhankelijke variabele).
Chaos theorie: sommige wetenschappers zeggen dat natuurkundige wetten meer uitzondering zijn dan regel. De oorzaak van verschijnselen is te wijden aan chaotische verbanden in plaats van duidelijke regels.
Correlatie studie: het onderzoek naar samenhang (geen oorzaak en gevolg!)
Causaal comparatief: onderzoek dat zoekt naar de oorzaak van het verschil tussen groepen.
Survey: het afleiden van karakteristieken (hoe denkt een populatie ergens over).
Historical research: het bestuderen van het verleden
Actieonderzoek: bijvoorbeeld de leesvaardigheid verbeteren in een specifieke klas. Actieonderzoek verschilt fundamenteel van ander onderzoek, want:
Generalisatie is van minimaal belang;
De aandacht voor de actieve betrokkenheid van het subject.
Descriptief onderzoek: het beschrijven van informatie.
Associatie onderzoek: het ontdekken van relaties:
correlatie studie;
causaal comparatief.
Interventiestudies: experimentele studies die de effecten van behandeling onderzoeken (onafhankelijke variabele wordt gemanipuleerd).
Kwantitatief onderzoek: uitkomsten zijn numeriek; gaat uit van één werkelijkheidsidee dat opgedeeld wordt in meetbare onderdelen (operationalisatie).
Kwalitatief onderzoek: beschrijvend; niet één werkelijkheid, maar werkelijkheid is een
.....read moreDeze bundel bevat relevant studiemateriaal voor Pedagogische wetenschappen, jaar 2 aan de Rijksuniversiteit Groningen
Op zoek naar een uitdagende job die past bij je studie? Word studentmanager bij JoHo !
Werkzaamheden: o.a.
Interesse? Reageer of informeer
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
Field of study
Add new contribution