Geef online les aan kinderen op een school in Sri Lanka

  • Je ontwikkelt samen met je coördinator een programma voor het geven van online Engelse les aan jonge kinderen op een kleuterschool in Sri Lanka.
  • Je ondersteunt docenten bij het plannen van de online lessen en helpt kinderen bij het leren van het alfabet en de uitspraak van Engelse woorden.
  • Je volgt de voortgang van de leerlingen en evalueert dit met je coördinator.

Wat hou je er aan over?

  • Competenties: creatief zijn, flexibel zijn, samenwerken, analyseren.
  • Je krijgt een uniek inkijkje in het onderwijssysteem in Sri Lanka.
  • Je kunt vanuit huis veel leren over de cultuur en gebruiken in een ander land.

Wat neem je mee?

  • Competenties: communiceren, omgevingsbewust zijn, samenwerken, zelfstandig zijn.
  • Je spreekt goed Engels.
  • Je hebt interesse in onderwijs en de ontwikkeling van jonge kinderen.

Image

Tip category: 
Volunteering & Projects
Related organization or sector page:
Related organization or sector:
Vrijwillig Wereldwijd

Vrijwillig Wereldwijd

Image

Vrijwillig Wereldwijd is een kleinschalige organisatie die de mooiste lokale projecten in meer dan 10 landen ondersteunt op de continenten: Afrika, Zuid-Amerika, Azië en Europa. Ze zijn er van overtuigd dat vrijwilligerswerk en stags in het buitenland kunnen leiden tot een geweldige win-win situatie. Door middel van een goede begeleiding en jarenlange ervaring doen ze er alles aan doen om

......Read more on this page
Region concerned:
Concerned countries and regions
Side road:
Tip: type
Activities & Vacancies
Tip: date of posting
15-10-2024

Image

Related content in the field of:

Image

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Related activities, jobs, skills, suggestions or topics
Institutions, jobs and organizations:
Content access
Content access: 
Public
Statistics
223