Inleiding in de Psychologie Hoor- en Werkcollegeaantekeningen

Deze samenvatting is gebaseerd op collegejaar 2012-2013. Bekijk hier ons huidige aanbod.

5010116inleidingindepsychologiehoor-enwerkcollegeaantekeningen12-13online.pdf

Access: 
Public
Join WorldSupporter!

Join with an account for more service, or become a member with full access and support of WordSupporter

Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Search other summaries?

Image

This content is also used in .....

College- en werkgroepaantekeningen bij Inleiding in de psychologie - UL

College-aantekeningen bij Inleiding in de Psychologie aan de Universiteit Leiden - 2016/2017

College-aantekeningen bij Inleiding in de Psychologie aan de Universiteit Leiden - 2016/2017


Back to top

College: Hoofdstuk 1 en 2

Algemene informatie betreffende het vak Inleiding in de Psychologie

Het vak ‘Inleiding in de Psychologie’ wordt op twee manieren gegeven, namelijk door het volgen van 15 hoorcolleges en 8 werkgroepbijeenkomsten. De colleges zijn twee keer per week en elk college behandelt één of twee hoofdstuk(ken). Ze zijn een goede ondersteuning bij het begrijpen van de stof. Ook geven de colleges aanvullingen op de stof en leiden ze tot meer enthousiasmering voor de psychologie. De slides van de colleges staan vóór het college op internet (Blackboard) en kunnen dus van tevoren uitgeprint worden. Zo kunnen studenten de slides meenemen naar het desbetreffende college.

Daarnaast is er één keer per week een werkgroep. In de werkgroep wordt met een groep van ongeveer 25 studenten dieper naar de stof gekeken, bijvoorbeeld door het maken van opdrachten. Ook wordt er elke week voorafgaand aan de werkgroep een toets gegeven, bestaande uit een open vraag. Het wel of niet voldoende maken van deze toetsjes plus de aanwezigheid in de werkgroep vormt samen een werkgroepcijfer. Mocht dit cijfer hoger zijn dan het cijfer dat op het tentamen wordt gehaald, dan telt het werkgroepcijfer voor 1/6 deel mee in het eindcijfer. Hoorcolleges zijn niet verplicht, maar worden ten zeerste aanbevolen. Werkgroepen zijn wel verplicht.

Het vak ‘Inleiding in de Psychologie’ is een samenhang van alle deelgebieden van de psychologie. Deze deelgebieden komen later in het jaar terug. De stof wordt dan dieper behandeld. Het vak ‘Inleiding in de Psychologie’ wordt verzorgd door de sectie cognitieve psychologie.

Bij het vak ‘Inleiding in de Psychologie’ wordt gewerkt met het boek ‘Psychology’ van Gray

Hoofdstuk 2

Het tweede hoofdstuk gaat over methoden van de psychologie. Er bestaan namelijk verschillende methoden om onderzoek te doen. Daarbij is het van belang om rekening te houden met reliability (betrouwbaarheid) en validity (validiteit). Het verschil hiertussen wordt later nog verder uitgediept, maar het is belangrijk om het volgende te onthouden: bij betrouwbaarheid van het onderzoek gaat het om de onderzoeksresultaten en bij de validiteit om het meetinstrument. Een onderzoek is betrouwbaar als er bij herhaling van het onderzoek steeds dezelfde resultaten uitkomen. Een onderzoek is valide als het meetinstrument ook daadwerkelijk meet wat het hoort te meten.

Psychologie is een wetenschap en een wetenschap is een creatief proces. Bij wetenschap worden vragen beantwoord door een systematische verzameling en een analyse van gegevens die door iedereen observeerbaar zijn. Hieronder valt ook de

.....read more
Access: 
JoHo members
Inleiding in de Psychologie - UL B1 - StudyNotes (2013-2014)

Inleiding in de Psychologie - UL B1 - StudyNotes (2013-2014)


Back to top

College 1: Hoofdstuk 1 en 2 (2 september 2013)

Hoofdstuk 2

Het tweede hoofdstuk gaat over methoden van de psychologie. Er bestaan namelijk verschillende methoden om onderzoek te doen. Daarbij is het van belang om rekening te houden met reliability (betrouwbaarheid) en validity (validiteit). Het verschil hiertussen wordt later nog verder uitgediept, maar het is belangrijk om het volgende te onthouden: bij betrouwbaarheid van het onderzoek gaat het om de onderzoeksresultaten en bij de validiteit om het meetinstrument. Een onderzoek is betrouwbaar als er bij herhaling van het onderzoek steeds dezelfde resultaten uitkomen. Een onderzoek is valide als het meetinstrument ook daadwerkelijk meet wat het hoort te meten.

Psychologie is een wetenschap en een wetenschap is een creatief proces. Bij wetenschap worden vragen beantwoord door een systematische verzameling en een analyse van gegevens die door iedereen observeerbaar zijn. Hieronder valt ook de Empirische Cyclus. Dit is een cyclus die uit verschillende stadia van onderzoek bestaat. De eerste fase is de observatiefase, waarin iemand iets observeert en daarop een algemene theorie formuleert. Dit kan van alles zijn, het gaat er vooral om dat iemand opmerkzaam is. Het formuleren van de algemene theorie (inductie) is de tweede fase: de inductiefase. In de derde fase wordt vanuit deze inductie een werkbare hypothese afgeleid (deductie). Hierbij moet men kritisch zijn. Op basis van deze werkzame hypothese wordt in de vierde fase een experiment opgezet om de hypothese te testen (toetsingsfase). De laatste fase bestaat uit de evaluatie waarbij vindingrijkheid centraal staat. Gedurende een onderzoek wordt de Empirische Cyclus vaak een aantal keer doorlopen.

Een paar belangrijke punten bij psychologisch onderzoek doen zijn:

  • Een samenhang is geen verklaring. Hiermee wordt bedoeld dat een samenhang tussen twee variabelen (een correlationeel verband) niet per se verklaard kan worden door één van deze variabelen. Vaak wordt het verband veroorzaakt door een onzichtbare externe variabele. Dit betekent dat er niet kan worden gesproken van een causaal verband tussen twee theorieën. Een voorbeeld: de stelling “het drinken van een pilsje is goed voor je carrière” is onzin. Het kan zo zijn dat sociaal ingestelde mensen een betere carrière hebben en

.....read more
Access: 
JoHo members
Collegeaantekeningen Inleiding in de Psychologie

Collegeaantekeningen Inleiding in de Psychologie

Deze samenvatting is gebaseerd op collegejaar 2012-2013. Bekijk hier ons huidige aanbod.


Back to top

A: Historie

 

Wetmatigheden: individuele gevallen zijn in eerste instantie niet interessant gezien psychologie gaat over wetmatigheden/principes in geest brein en gedrag, welke niet te verklaren vallen op basis van onderzoek naar enkele individuen. maar wetmatigheden kunnen probleemgevallen beter leren begrijpen, en probleemgevallen kunnen nieuwe wetmatigheden aan het licht brengen.

 

Er zijn een aantal manieren om psychologisch onderzoek te verrichten. De meestvoorkomende zijn experimenten, observaties, testen en resultaten vergelijken met eerder gedaan wetenschappelijk onderzoek. Dit is vaak noodzakelijk omdat nieuwe inzichten in genetica en de rol daarvan op het functioneren van het brein nieuwe perspectieven en verklaringen biedt op eerdere onderzoeksresultaten. Ook zijn er in tegenstelling tot het verleden vele manieren om het brein zien te functioneren. Denk hierbij aan PET/CT/MRI scans. Deze technieken zijn vormen van brainimaging.

 

Parapsychologische verschijnselen : Parapsychologie is de leer die zich bezighoudt met het wetenschappelijk onderzoeken van psychische vermogens die niet eenduidig zijn te verklaren door natuurwetten. Voorbeelden hiervan zijn Telepathie en Psychokinese. Aanhangers van het fenomeen psychokinese menen dat louter door mentale kracht voorwerpen bewogen kunnen worden.
 

Subliminale perceptie: Het idee het onderbewuste te kunnen prikkelen of manipuleren door zeer korte of onopvallende sensorische (visuele,hoorbare)berichten. Er is veel tegenspraak in onderzoeken of dit nou wel of niet kan. Priming is het doelbewust richten van gedachten en emoties in een bepaalde richting, bijvoorbeeld door het benoemen of laten zien van merken, kleuren, figuren, etc.

 

Geschiedenis en het belang

 

Geheugen is niet feilloos + gekleurd. Perceptie ook. We vergeten, zelfs al is dit in het verleden perfect opgeslagen. Geschiedenis is bij gratie van de autoriteit van dat moment, wat inhoudt dat wij maar moeten vertrouwen op de percepties van enkele mensen die de geschiedsliteratuur in het verleden hebben geschreven.

 

Echter is deze geschiedenis belangrijk met betrekking tot wetenschappelijk onderzoek. Je kunt het heden niet begrijpen zonder inzichten in het verleden. Wat is er al gedaan, en waarom op die manier? Waarom heeft het zich zo ontwikkeld en niet anders?
 

Natuurlijk worden er fouten gemaakt zodra we met mensen te maken hebben. Bias in literatuur voor resultaten, als er geen effect (uitblijven van effecten uit experiment komt, wilt niemand het publiceren. Ook zullen verschillende invloedrijke partijen zorgen dat bepaalde onderzoeken die hun belangen behartigen meer in de spotlights komen dan andere onderzoeken.

 

Eerste historie van de psychologie: In 1500 BC is er al een.....read more

Access: 
Public
Inleiding in de Psychologie - Aanvulling

Inleiding in de Psychologie - Aanvulling

Deze samenvatting is gebaseerd op collegejaar 2012-2013. Bekijk hier ons huidige aanbod.


Back to top

College 12 Hoofdstuk 15 (15 oktober 2012)

 

Persoonlijkheid in historisch perspectief

Persoonlijkheid is de manier van omgaan met de wereld, het is een persoons-algemene stijl.  Deze stijl is stabiel, zowel in tijd als tussen situaties. Vroeger dacht men dat de persoonlijkheid van mensen in te delen was in de lichaamssappen bloed, slijm, zwarte gal en gele gal. Als iemand bijvoorbeeld teveel gele gal in zijn bloed had was hij Cholerisch (snel boos). Zo waren er nog drie andere temperamenten: Flegmatisch (kalm), Sanguinistisch (bezige bij) en Melancholisch (emotioneel). 

 

Sheldon (1950) zocht naar een verbinding tussen de lichaamsbouw en het  karakter van mensen. Er werd hierbij gekeken naar de vorm van het lichaam. De vorm kon leptosoom (ectomorf), atletisch (mesomorf) of pycnisch (endomorfen) zijn. Sheldon vond een verband. Uit onderzoek blijkt dat twee-derde van de manisch depressieve mensen dezelfde lichaamsbouw hebben.

 

Traits

Een trait is een karaktertrek, een relatief stabiele ‘voorbeschiktheid’ van  iemand om zich op een  bepaalde manier te gedragen. Deze traits zijn persoonsgebonden, hoewel de omgeving wel  bepalend kan zijn. Een ‘trait’ bepaalt de waarschijnlijkheid dat iemand in een ‘state’ komt. Een ‘state’ is tijdelijk en een ‘trait’ is blijvend.

 

1. Alport begon een zoektocht in het woordenboek naar de dimensies van persoonlijkheid. Hij ging in het woordenboek zoeken naar bijvoeglijk naamwoorden en vond er ruim 18.000. Bij deze bijvoeglijk naamwoorden was er sprake van veel overlap en weinig structuur. In de persoonlijkheidspsychologie wordt de persoonlijkheid als een profiel weergeven. Dit wil zeggen dat je een beetje van dit bent en een beetje van dat.

 

2. Catell zette het werk van Alport voort. Hij wist de 18.000 bijvoeglijk naamwoorden door middel van factoranalyse terug te brengen tot 170 traits. Deze traits werden onderverdeeld in 16 verschillende dimensies. Een dimensie is een karaktereigenschap. Voorbeelden van deze dimensies zijn sociable-unsociable, intelligent-unintelligent en cheerful-brooding. Catell maakte veel gebruik van zelfonderzoek, hierbij moesten proefpersonen zichzelf beoordelen.

 

Big Five

Dit is de persoonlijkheid karakterisering waar wij in de wetenschap mee werken. Deze Big Five is ontstaan uit de 16 dimensies van Catell omdat er tussen de 16 dimensies van Catell toch nog hoge correlaties werden ontdekt. De Big Five bestaat uit vijf stabiele, valide dimensies met (soms) een biologische basis. Dit zijn de vijf dimensies:

(N) Neuroticism - Stability

(E) Extraversion - Introversion

(O) Open to experience - Not open

(A) Agreeableness - Antagonism

(C) Conscientiousness – Undirectedness

 

De ‘Big Five’ zijn stabiel in tijd. Zelfs als er 30-40 jaar tussen twee metingen zit, zal men bij beide metingen op ongeveer hetzelfde uitkomen. De traits zijn.....read more

Access: 
Public
Inleiding in de Psychologie Hoor- en Werkcollegeaantekeningen
Inleiding in de psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

Inleiding in de psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

Image
  • In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Inleiding in de Psychologie voor de opleiding Psychologie, jaar 1, aan de Universiteit Leiden
  • Voor Engelstalige studiematerialen ga je naar de bundel van het vak Introduction to Psychology
  • Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Startpagina Psychologie Bachelor 1 - UL op WorldSupporter.org
Follow the author: Vintage Supporter
More contributions of WorldSupporter author: Vintage Supporter:
Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Check how to use summaries on WorldSupporter.org


Back to top

Online access to all summaries, study notes en practice exams

Back to top

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Back to top

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Back to top
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
890 1