Het proces om proefpersonen zo veel mogelijk informatie te verstrekken over de experimentele procedures die gebruikt gaan worden voordat de proefpersonen akkoord gaan met deelname aan het experiment, is bekend als:Het vermijden van misleiding in een onderzoekHet verstrekken van een uitgebreide debriefingHet volgen van ethische richtlijnenHet v erkrijgen van een informed consent Een manier waarop schema's sociale gedachten beïnvloeden is:Fungeren als een filter om onze aandacht te sturen naar bepaalde informatie en weg te sturen van andere informatie.Zorgen dat inconsistente informatie opgeslagen is in ons geheugen en snel weer teruggehaald kan worden.Activatie van meer informatie uit ons lange termijn geheugen, wat onze cognitieve capaciteit vergroot.Het activeren van de 'beschikbaarheids' heuristiek en automatisch primen mogelijk maken. In het algemeen, wanneer mensen misleiding proberen te detecteren..doen zij dit iets beter dan kans niveau.vinden zij anderen niet betrouwbaar.voelen ze de behoefte om beleefd te doen.confronteren zij anderen vaak direct. Wanneer mensen in hun sociale wereld bezig zijn dan wensen zij bepaalde persoonlijke aspecten te benadrukken, zowel naar anderen als naar zichzelf. Dit heet...Integratie ('integration')Zelf-promotie ('self-promotion')Zelf-delusie ('self-delusion')Zelf-werkzaamheid ('self-efficacy') Wanneer mensen collectief niet begrijpen dat de attitudes van anderen verschillen van hun eigen attitudes, dan vertonen zij:Attitude onenigheid ('attitude discordance')Het Stockholm syndroom ('the...


Access options

      How do you get full online access and services on JoHo WorldSupporter.org?

      1 - Go to www JoHo.org, and join JoHo WorldSupporter by choosing a membership + online access
       
      2 - Return to WorldSupporter.org and create an account with the same email address
       
      3 - State your JoHo WorldSupporter Membership during the creation of your account, and you can start using the services
      • You have online access to all free + all exclusive summaries and study notes on WorldSupporter.org and JoHo.org
      • You can use all services on JoHo WorldSupporter.org (EN/NL)
      • You can make use of the tools for work abroad, long journeys, voluntary work, internships and study abroad on JoHo.org (Dutch service)
      Already an account?
      • If you already have a WorldSupporter account than you can change your account status from 'I am not a JoHo WorldSupporter Member' into 'I am a JoHo WorldSupporter Member with full online access
      • Please note: here too you must have used the same email address.
      Are you having trouble logging in or are you having problems logging in?

      Toegangsopties (NL)

      Hoe krijg je volledige toegang en online services op JoHo WorldSupporter.org?

      1 - Ga naar www JoHo.org, en sluit je aan bij JoHo WorldSupporter door een membership met online toegang te kiezen
      2 - Ga terug naar WorldSupporter.org, en maak een account aan met hetzelfde e-mailadres
      3 - Geef bij het account aanmaken je JoHo WorldSupporter membership aan, en je kunt je services direct gebruiken
      • Je hebt nu online toegang tot alle gratis en alle exclusieve samenvattingen en studiehulp op WorldSupporter.org en JoHo.org
      • Je kunt gebruik maken van alle diensten op JoHo WorldSupporter.org (EN/NL)
      • Op JoHo.org kun je gebruik maken van de tools voor werken in het buitenland, verre reizen, vrijwilligerswerk, stages en studeren in het buitenland
      Heb je al een WorldSupporter account?
      • Wanneer je al eerder een WorldSupporter account hebt aangemaakt dan kan je, nadat je bent aangesloten bij JoHo via je 'membership + online access ook je status op WorldSupporter.org aanpassen
      • Je kunt je status aanpassen van 'I am not a JoHo WorldSupporter Member' naar 'I am a JoHo WorldSupporter Member with 'full online access'.
      • Let op: ook hier moet je dan wel hetzelfde email adres gebruikt hebben
      Kom je er niet helemaal uit of heb je problemen met inloggen?

      Join JoHo WorldSupporter!

      What can you choose from?

      JoHo WorldSupporter membership (= from €5 per calendar year):
      • To support the JoHo WorldSupporter and Smokey projects and to contribute to all activities in the field of international cooperation and talent development
      • To use the basic features of JoHo WorldSupporter.org
      JoHo WorldSupporter membership + online access (= from €10 per calendar year):
      • To support the JoHo WorldSupporter and Smokey projects and to contribute to all activities in the field of international cooperation and talent development
      • To use full services on JoHo WorldSupporter.org (EN/NL)
      • For access to the online book summaries and study notes on JoHo.org and Worldsupporter.org
      • To make use of the tools for work abroad, long journeys, voluntary work, internships and study abroad on JoHo.org (NL service)

      Sluit je aan bij JoHo WorldSupporter!  (NL)

      Waar kan je uit kiezen?

      JoHo membership zonder extra services (donateurschap) = €5 per kalenderjaar
      • Voor steun aan de JoHo WorldSupporter en Smokey projecten en een bijdrage aan alle activiteiten op het gebied van internationale samenwerking en talentontwikkeling
      • Voor gebruik van de basisfuncties van JoHo WorldSupporter.org
      • Voor het gebruik van de kortingen en voordelen bij partners
      • Voor gebruik van de voordelen bij verzekeringen en reisverzekeringen zonder assurantiebelasting
      JoHo membership met extra services (abonnee services):  Online toegang Only= €10 per kalenderjaar
      • Voor volledige online toegang en gebruik van alle online boeksamenvattingen en studietools op WorldSupporter.org en JoHo.org
      • voor online toegang tot de tools en services voor werk in het buitenland, lange reizen, vrijwilligerswerk, stages en studie in het buitenland
      • voor online toegang tot de tools en services voor emigratie of lang verblijf in het buitenland
      • voor online toegang tot de tools en services voor competentieverbetering en kwaliteitenonderzoek
      • Voor extra steun aan JoHo, WorldSupporter en Smokey projecten

      Meld je aan, wordt donateur en maak gebruik van de services

      Check page access:
      JoHo members
      Check more or recent content:

      Oefenmateriaal Sociale en Organisatiepsychologie - UL - Psychologie, jaar 1

      TentamenTests bij Sociale en Organisatiepsychologie aan de Universiteit Leiden

      TentamenTests bij Sociale en Organisatiepsychologie aan de Universiteit Leiden


      Meerkeuzevragen:

      Vraag 1

      Een van de manieren waarop schema’s sociale gedachten beïnvloeden is:

      1. Zorgen dat inconsistente informatie opgeslagen ligt in het geheugen en het snel weer teruggehaald kan worden.
      2. Fungeren als een filter om de aandacht te sturen naar bepaalde informatie en weg te sturen van andere onbelangrijke informatie.
      3. Activatie van meer informatie uit het lange termijn geheugen wat de cognitieve capaciteit vergroot.
      4. Het activeren van de beschikbaarheidsheuristiek en automatisch primen mogelijk maken.

      Vraag 2

      Wat houdt de fundamentele attributie theorie in?

      1. Gedrag van anderen wordt gezien als dispositioneel in plaats van situationeel.
      2. Eigen gedrag wordt gezien als dispositioneel en gedrag van anderen als situationeel.
      3. Gedrag van anderen wordt gezien als dispositioneel en eigen gedrag als situationeel.
      4. Eigen gedrag wordt gezien als dispositioneel in plaats van situationeel.

      Vraag 3

      Simon werkt bij Vodafone en probeert een smartphone te verkopen. Ze heeft een speciale aanbieding voor de klant, maar wanneer de klant deze wil kopen, moet de prijs toch onverwachts omhoog, de klant gaat akkoord. Van welke techniek maakt Simone gebruik?

      1. Voet-tussen-de-deur-techniek.
      2. Deur-in-het-gezicht techniek.
      3. Lowballing.
      4. Sociale validatie.

      Vraag 4

      Welke verschillende technieken onderscheiden we die leden van een organisatie nodig hebben om hun rollen goed te kunnen vervullen?

      1. Technische skills, communicatie skills en conceptuele skills.
      2. Menselijke skills, conceptuele skills en leiderschapsskills.
      3. Technische skills, menselijke skills en conceptuele skills.
      4. Communicatieskills, conceptuele skills en leiderschapsskills.

      Vraag 5

      Wat is de hoogste graad van culturele sensitiviteit volgens het DMIS model van Bennett?

      1. Ontkenning.
      2. Acceptatie.
      3. Integratie.
      4. Adaptatie.

      Vraag 6

      Welk van deze karaktereigenschappen wordt niet behandeld door het Big Five model van karaktereigenschappen?

      1. Emotionele stabiliteit.
      2. Intelligentie.
      3. Openheid voor ervaringen.
      4. Extraversie.

      Vraag 7

      Welk statement over de Myers-Briggs type indicators is niet juist?

      1. Het is een psychometrische vragenlijst.
      2. Het evalueert vier spectrums van psychologische kenmerken.
      3. De vragenlijst is volgens veel wetenschappers een overdreven versimpeling.
      4. De spectrumscore kan worden vertaald naar één van de 8 persoonlijkheidstypes.

      Vraag 8

      Wat is het halo effect?

      1. Het perceptieprobleem waarmee we een positief of negatief vooroordeel ontwikkelen voor een individu op basis van onze eerste indruk van hen.
      2. Het perceptieprobleem waarrmee we een individu beoordelen op basis van de eerste informatie die beschikbaar is.
      3. Het perceptieprobleem waarmee we een individu beoordelen op basis
      .....read more
      Access: 
      Public
      TentamenTests bij Sociale en organisatiepsychologie aan de Universiteit Leiden - 2012/2013

      TentamenTests bij Sociale en organisatiepsychologie aan de Universiteit Leiden - 2012/2013


      Vragen

      Vraag 1

      Wat hebben verschillende behoefte-benaderingen van motivatie met elkaar gemeen?

      1. Ze zijn inmiddels in vergetelheid geraakt
      2. Ze maken een onderscheid tussen lagere orde en hogere orde behoeften
      3. Ze zijn wetenschappelijk goed onderbouwd
      4. Ze gaan ervan uit dat iedereen dezelfde behoeften heeft

      Vraag 2

      Wat is de meest optimale uitkomst van een onderhandeling?

      1. een compromis
      2. een fixed-pie
      3. een accommodatie
      4. een collaboratie

      Vraag 3

      Je wil een vriend van je om een grote gunst vragen. Je bent bang dat deze ‘nee’ zal zeggen. Om diens medewerking te krijgen vraag je hem eerst om een kleine gunst. Deze beïnvloedingstechniek heet:

      1. low balling
      2. door in the face
      3. foot in the door
      4. deadline

      Vraag 4

      Volgens Kelley’s attributietheorie laten we ons bij de verklaring van gedrag van een persoon onder andere leiden door oordelen betreffende distinctiviteit (‘distinctiveness’). Wat verstaat hij onder distinctiviteit?

      1. de mate waarin het gedrag van de persoon in kwestie onverwacht is
      2. de mate waarin de persoon in kwestie op een soortgelijke wijze reageert op andere stimuli
      3. de mate waarin de persoon in kwestie op een soortgelijke wijze reageert op de stimulus op andere tijdstippen
      4. de mate waarin de persoon in kwestie persoonskenmerken bezit die hem onderscheiden van anderen 

      Vraag 5

      Welke soorten gedragingen worden onderscheiden in de meeste leiderschapstheorieen?

      1. taakgericht vs. relatiegericht gedrag
      2. transactioneel vs. transformationeel gedrag
      3. persoonsgericht vs. situatiegericht gedrag
      4. charismatisch vs. uitwisselend gedrag

      Vraag 6

      Bij impressieformatie is het in het algemeen zo dat

      1. negatieve informatie zwaarder wordt gewogen dan positieve informatie
      2. informatie over extreem gedrag zwaarder wordt gewogen dan informatie over minder extreem gedrag
      3. a en b zijn beide fout
      4. a en b zijn beide goed

        Antwoordindicatie

        1. B

        2. D

        3. C

        4. B

        5. A

        6. D

        Access: 
        JoHo members
        Sociale en Organisatiepsychologie - Psychologie - UL - B1 - Oefententamen 2014/2015

        Sociale en Organisatiepsychologie - Psychologie - UL - B1 - Oefententamen 2014/2015


        Multiple choice vragen

        Vraag 1

        Het proces om proefpersonen zo veel mogelijk informatie te verstrekken over de experimentele procedures die gebruikt gaan worden voordat de proefpersonen akkoord gaan met deelname aan het experiment, is bekend als:

        1. Het vermijden van misleiding in een onderzoek
        2. Het verstrekken van een uitgebreide debriefing
        3. Het volgen van ethische richtlijnen
        4. Het v erkrijgen van een informed consent

        Vraag 2

        Een manier waarop schema's sociale gedachten beïnvloeden is:

        1. Fungeren als een filter om onze aandacht te sturen naar bepaalde informatie en weg te sturen van andere informatie.
        2. Zorgen dat inconsistente informatie opgeslagen is in ons geheugen en snel weer teruggehaald kan worden.
        3. Activatie van meer informatie uit ons lange termijn geheugen, wat onze cognitieve capaciteit vergroot.
        4. Het activeren van de 'beschikbaarheids' heuristiek en automatisch primen mogelijk maken.

        Vraag 3

        In het algemeen, wanneer mensen misleiding proberen te detecteren..

        1. doen zij dit iets beter dan kans niveau.
        2. vinden zij anderen niet betrouwbaar.
        3. voelen ze de behoefte om beleefd te doen.
        4. confronteren zij anderen vaak direct.

         Vraag 4

        Wanneer mensen in hun sociale wereld bezig zijn dan wensen zij bepaalde persoonlijke aspecten te benadrukken, zowel naar anderen als naar zichzelf. Dit heet...

        1. Integratie ('integration')
        2. Zelf-promotie ('self-promotion')
        3. Zelf-delusie ('self-delusion')
        4. Zelf-werkzaamheid ('self-efficacy')

        Vraag 5

        Wanneer mensen collectief niet begrijpen dat de attitudes van anderen verschillen van hun eigen attitudes, dan vertonen zij:

        1. Attitude onenigheid ('attitude discordance')
        2. Het Stockholm syndroom ('the Stockholm syndrome')
        3. Pluralistische onwetendheid ('pluralistic ignorance')
        4. Introspectie ('introspection')

        Vraag 6

        Het hebben van een negatieve attitude naar leden van een specifieke sociale groep het _______, je verschillend gedragen naar leden van verschillende sociale groepen heet _______.

        1. Vooroordelen; discriminatie
        2. Discriminatie; vooroordelen
        3. Vooroordelen; stereotypering
        4. Stereotypering; discriminatie

        Vraag 7

        Onderzoek heeft aangetoond dat er substantiele cross-culturele verschillen zijn in de behoefte aan individualisering ('individuation'). Deze bevinding suggereert dat er ook cross-culturele verschillen zijn in ________.

        1. Vleijerij ('intgratiation')
        2. Persoonlijke controle ('personal control')
        3. Conformiteit ('conformity')
        4. Samenhang ('cohesiveness')

        Vraag 8

        Het idee dat mensen soms behulpzaam gedrag vertonen om de negatieve emoties die zij zelf ervaren te verminderen heet _______.

        1. Wederkerig altruisme ('reciprocal altruism')
        2. Empatie-altruisme hypothese ('empathy-altruism hypothesis')
        3. Impliciet omstander effect ('implicit bystander effect')
        4. Het negatieve staat verlichting model ('negative state relief model')

        Vraag 9

        De ________ houdt in dat agressiviteit zijn oorsprong heeft in de ervaring en/of observatie van andere mensen.

        1. Impliciete theorie van agressie
        2. Sociaal leerperspectief theorie van agressie
        3. Gedrevenheidstheorie van agressie
        4. Opwindingstheorie van agressie

        Waar/niet waar vragen

        Vraag 10

        Werknemers wiens primaire reden om te werken is om geld

        .....read more
        Access: 
        JoHo members
        TentamenTests bij Sociale en Organisatiepsychologie aan de Universiteit Leiden - 2016/2017

        TentamenTests bij Sociale en Organisatiepsychologie aan de Universiteit Leiden - 2016/2017


        Vragen deel a

        Vraag 1

        Een manier waarop schema’s sociale gedachten beïnvloeden, is:

        1. Zorgen dat inconsistente informatie opgeslagen is in ons geheugen en snel weer teruggehaald kan worden.
        2. Activatie van meer informatie uit ons lange termijn geheugen, wat onze cognitieve capaciteit vergroot.
        3. Het activeren van de ‘beschikbaarheids’ heuristiek en automatisch primen mogelijk maken.
        4. Fungeren als een filter om onze aandacht te sturen naar bepaalde informatie en weg te sturen van andere informatie.

          Vraag 2

          Het proces om proefpersonen zo veel mogelijk informatie te verstrekken over de experimentele procedures die gebruikt gaan worden voordat de proefpersonen akkoord gaan met deelname aan het experiment is bekend als:

          1. Het verstrekken van een uitgebreide debriefing
          2. Het vermijden van misleiding in onderzoek
          3. Het volgen aan ethische richtlijnen
          4. Het verkrijgen van een informed consent

            Vraag 3

            In het algemeen, wanneer mensen misleiding proberen te detecteren ..

            1. doen zij dit iets beter dan kans niveau.
            2. vinden zij anderen niet betrouwbaar.
            3. voelen ze de behoefte om beleefd te doen.
            4. confronteren zij anderen vaak direct.

            Vraag 4

            Wanneer mensen in hun sociale wereld bezig zijn dan wensen zij bepaalde persoonlijke aspecten te benadrukken, zowel naar anderen als naar zichzelf. Dit heet...

            1. Integratie (‘integration’)
            2. Zelf-promotie (‘self-promotion’)
            3. Zelf-delusie (‘self-delusion’)
            4. Zelf- werkzaamheid (‘self-efficacy’)

            Vraag 5

            Wanneer mensen collectief niet begrijpen dat de attitudes van anderen verschillen van hun eigen attitudes, dan vertonen zij:

            1. Attitude onenigheid (‘Attitude discordance’)
            2. Het Stockholm syndroom (‘the Stockholm syndrome’)
            3. Pluralistische onwetendheid (‘pluralistic ignorance’)
            4. Introspectie (íntrospection’)

            Vraag 6

            Het hebben van een negatieve attitude naar leden van een specifieke sociale groep heet _______, je verschillend gedragen naar leden van verschillende sociale groepen heet ______

            1. Vooroordelen; discriminatie
            2. Discriminatie; vooroordelen
            3. Vooroordelen; stereotypering
            4. Stereotypering; discriminatie

            Vraag 7

            Onderzoek heeft aangetoond dat er substantiele cross-culturele verschillen zijn in de behoefte aan ‘individuation’. Deze bevinding suggereert dat er ook cross-culturele verschillen zijn in _________.

            1. Vleierij (Íngratiation’)
            2. Persoonlijke controle (‘personal control’)
            3. Conformiteit (‘conformity’)
            4. Samenhang (‘cohesiveness’)

            Vraag 8

            Het idee dat mensen soms behulpzaam gedrag vertonen om de negatieve emoties die zij zelf ervaren te verminderen heet __________.

            1. Wederkerig altruisme (‘reciprocal altruism’)
            2. Empatie – altruisme hypothese (‘empathy-altruism hypothesis’)
            3. Impliciet omstander effect (ímplicit bystander effect’)
            4. Het negatieve staat verlichting model (‘negative-state relief model’)

            Vraag 9

            De ________ houd in dat agressiviteit zijn oorsprong heeft in de ervaring en/of observatie van andere mensen.

            1. Impliciete theorie van agressie
            2. Sociaal leerperspectief van agressie
            3. Gedrevenheids theorie van agressie
            4. Opwinding theorie van agressie

            Vraag 10

            Volgens Kelley’s attributietheorie laten we ons bij de verklaring van gedrag van een persoon

            .....read more
            Access: 
            JoHo members
            Oefenvragen S&O 12-13

            Oefenvragen S&O 12-13

            Deze samenvatting is geschreven in collegejaar 2012-2013.


            Oefenvragen

            1. Leg het verschil uit tussen een groep en een team.
               

            2. Noem de vier functies van management.
               

            3. Welke van deze vaardigheden wordt niet genoemd als een essentiële vaardigheid voor managers om hun organisationele functies en rollen effectief uit te oefenen?

            1. technische vaardigheden

            2. menselijke vaardigheden

            3. creatieve vaardigheden

            4. begripsvaardigheden
               

            1. Deel de volgende ‘work values’ in in de categorieën extrinsieke work values en intrinsieke work values.

            1. Interessant werk

            2. Tijd voor hobby’s

            3. Status in de samenleving

            4. Creatief zijn

            5. Veiligheid op het werk

            6. Hoog salaris

            7. Uitdagend werk

             

            1. Werkattituden zijn vergeleken met work values:

            1. specifieker, langduriger

            2. specifieker, minder langdurig

            3. minder specifiek, langduriger

            4. minder specifiek en minder langdurig

             

            1. Welke 2 werkattitudes zijn belangrijk?

             

            1. Wat zijn de twee zwakheden van The Facet Model?

             

            1. Is het hebben van verantwoordelijkheid op het werk een ‘motivator need’ of een ‘hygiene need’?

             

            1. Wat houdt de Steady-State Theory in?
               

            2. Schema’s zorgen voor een eenzijdige blik op de werkelijkheid. Als een schema geactiveerd is letten we alleen nog op informatie die consistent is met het schema en we negeren informatie die ertegen in gaat. Ze kunnen zorgen voor inaccurate percepties. Zijn er ook nog voordelen aan schema’s? Zoja, welke?

             

            1. Wat is geen impression management techniek?

            1. Aanpassing aan situationele normen

            2. Consistent zijn

            3. Zelfpromotie

            4. De eigen kennis prijsgeven

             

            1. Juist of onjuist?

            I. Impression management wordt vooral gebruikt naar ontvangers die minder macht hebben, zodat het machtsverschil duidelijker wordt.

            II. Mensen die hoog scoren op self-monitoring zullen sneller impression management tactieken, zoals aanpassen aan sociale normen, gebruiken dan mensen die laag scoren.

            1. Alleen I is juist

            2. I en II zijn beide juist

            3. Alleen II is juist

            4. I en II zijn allebei niet juist

             

            1. Bij welke bias ontstaan de volgende problemen?

            • Het vergelijken van evaluaties wordt bemoeilijkt

            • Goede presteerders krijgen niet de juiste herkenning en beloning voor hun goede prestaties en slechte krijgen niet de juiste feedback om hun prestaties te verbeteren.

             

            1. Benoem welk reinforcement-schema hoort bij deze voorbeelden:

            2. .....read more
            Access: 
            Public
            Sociale en Organisatiepsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

            Sociale en Organisatiepsychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL

            • In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak Sociale en Organisatiepsychologie voor de opleiding Psychologie, jaar 1, aan de Universiteit Leiden
            • Voor Engelstalige studiematerialen ga je naar de bundel bij het vak Social and Organizational Psychology
            • Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Startpagina Psychologie Bachelor 1 - UL op WorldSupporter.org
            Work for WorldSupporter

            Image

            JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

            Working for JoHo as a student in Leyden

            Parttime werken voor JoHo

            Check more of this topic?
            How to use more summaries?


            Online access to all summaries, study notes en practice exams

            Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

            There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

            1. Starting Pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
            2. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
            3. Tags & Taxonomy: gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
            4. Follow authors or (study) organizations: by following individual users, authors and your study organizations you are likely to discover more relevant study materials.
            5. Search tool : 'quick & dirty'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject. The search tool is also available at the bottom of most pages

            Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

            Quicklinks to fields of study (main tags and taxonomy terms)

            Field of study

            Access level of this page
            • Public
            • WorldSupporters only
            • JoHo members
            • Private
            Statistics
            3652 2 2
            Comments, Compliments & Kudos:

            Add new contribution

            CAPTCHA
            This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
            Image CAPTCHA
            Enter the characters shown in the image.
            Promotions
            special isis de wereld in

            Waag jij binnenkort de sprong naar het buitenland? Verzeker jezelf van een goede ervaring met de JoHo Special ISIS verzekering