De uitgewerkte key terms voor het vak Onderwijs- en Ontwikkelingspsychologie per college. De key terms zijn op basis van de geupdate versie van de studiehandleiding.
Er staat een nieuwe handleiding op Blackboard, hier zijn een aantal key words in aangepast. Deze key words heb ik aangepast in de overzichten die hier staan. De woordenlijsten zijn dus compleet!
Gametes (germ cells): de reproductieve cellen (ei- en spermacel), de gameten zijn de enkele cellen die elk 23 chromosomen bevatten
Meiosis: celdeling die de gameten produceert
Conception: het samensmelten van een ei- en spermacel
Zygote: een bevruchte eicel
Embryo: de naam voor de “baby” tussen de 3e en 8ste week van de prenatale ontwikkeling
Fetus: de naam voor de “baby” vanaf de 9e week tot aan de geboorte
Conception --> zygote --> embryo --> fetus
Mitosis: de celdeling die leidt tot twee identieke dochtercellen
Apoptosis: genetische bepaalde (programmed) celdood, ‘cell suicide’, bijvoorbeeld het afsterven van de cellen die de vliezen vormen tussen vingers en tenen.
Identical twins: Eeneiige tweeling: genetisch identieke tweeling, ontstaan uit splitsing van de celmassa, de zygoten hebben exact dezelfde set genen. Ongeveer 1/3
.........Read moreGenome: de complete set genen van een organisme.
Genotype: het genetische material da teen individu erft.
Phenotype: de observeerbare expressie van het genotype, zowel fysiek als gedrag.
Environment: elk aspect van een individu en zijn of haar omgeving (behalve de genen).
Chromosomes: DNA-moleculen die genetische informatie bevatten; chromosomen zijn gemaakt van DNA: moleculen die alle biochemische bevatten die betrokken zijn bij de formatie en het functioneren van een organisme.
Genes: secties (delen) van chromosomen die de basale eenheid van erfelijkheid vormen in alle levende dingen.
Sex chromosomes: de chromosomen (X en Y) die iemands geslacht bepalen.
Mutation: een verandering in een sectie van DNA.
Crossing over: het proces waarbij delen van het DNA switchen
.........Read moreCollege 3 (Infancy, Language)
Preferential looking: een methode voor het bestuderen van visuele aandacht bij infants waarbij er twee patronen of twee objecten aan het kind worden getoond om te zien of de kinderen een voorkeur hebben voor de een boven de ander.
Visual acuity: hoe scherp een kind kan zien.
Contrast sensitivity: de vaardigheid om verschillen te detecteren tussen lichte en donkere stukken in een visueel patroon.
Cones: de licht-sensitieve neuronen die hoog geconcentreerd zijn in de fovea.
Perceptual constancy: de perceptie van objecten als constante grootte, vormen, kleuren enz ondanks de fysieke verschillen in het retinale beeld van het object. VB: als we een persoon zien en hij draait in een rondje of loopt, dan zien we de persoon van grootte en vorm veranderen, maar de persoon zelf verandert niet.
Object segregation:
.........Read moreCollege 4 (Language)
Hoofstuk 6 (exclusief pp. 279-282)
Symbols: systeem voor het representeren van onze gedachtes, gevoelens en kennis en voor het communiceren met andere mensen; gebruiksmiddel bij onze communicatie met anderen.
Comprehension: begrijpen wat anderen zeggen, schrijven of uitbeelden (passief).
Production: spreken, uitbeelden of schrijven naar anderen (actief).
Phoneme: de kleinste stukjes (begripvolle) geluiden die een taal kan produceren
Phonological development: het verkrijgen van de kennis van een geluidssysteem van een taal.
Morpheme: de kleinste onderdelen van een taal die nog betekenis hebben, bestaat uit een of meerdere fonemen.
Semantic development: het aanleren van het systeem voor het uitdrukken van betekenissen van een taal (bijvoorbeeld het leren van woorden).
Syntactic development: het leren van de syntax (de regels) van een taal.
Pragmatic development:
.........Read moreHoofdstuk 10: pp. 418-445
Emotion: niet alleen je gevoelens, maar veel complexer. Emoties hebben verschillende componenten:
Discrete emotions theory: stelt dat emoties zijn aangeboren en vanaf de geboorte van elkaar te onderscheiden zijn, volgens de theorie gaat iedere emotie gepaard met een specifieke set van lichamelijke reacties en gezichtsuitdrukkingen.
Functionalist perspective (theorie): de basisfunctie van emoties is om actie te ondernemen om een bepaald doel te bereiken (doelgericht). In deze theorie zijn emoties afhankelijk van de context door interpretatie).
Social smiles: vanaf 6-7 weken oud lachen kinderen naar anderen.
Separation anxiety: gevoelens van angst die kinderen ervaren als ze worden gescheiden (of denken dat ze worden gescheiden)
.........Read moreCollege 6 (Family, Peers, Bronfenbrenner’s model)
Hoofdstuk 12:
Family dynamics: de verschillende manieren waarop familieleden met elkaar omgaan.
Socialization:het proces waardoor kinderen de waarden, standaarden, vaardigheden, kennis en gedrag leren die als geschikt worden beschouwd voor de desbetreffende cultuur.
Discipline: een set van strategieën en gedragingen die ouders gebruiken om het kind te leren hoe het zich moet gedragen.
Internalization: effectieve discipline waardoor het gedrag van het kind permanent is veranderd, het kind heeft het gewilde gedrag aangeleerd en geaccepteerd. Het kind ziet ook in dat dat het juiste gedrag is.
Parenting style: gedrag en attitudes van ouders die het emotionele klimaat bepalen voor de ouder-kind interacties.
Authoritative parenting: ouders stellen duidelijke regels en zijn streng in het opvolgen ervan. Ze geven de kinderen aandacht en respecteren hen. (controle: hoog, warmte: hoog).
College 8 (Intelligence, Academic achievement)
G (general intelligence): Cognitieve processen die invloed hebben op de vaardigheid om te denken en te leren op alle intellectuele taken
Fluid intelligence: de vaardigheid om ter plekke problemen op te lossen.
Crystallized intelligence: feitelijke kennis over de wereld.
Primary mental abilities: vaardigheden die volgens Thurstone cruciaal zijn voor intelligentie (woordvloeiendheid, verbale betekenis, redeneren, ruimtelijke visualisatie, tellen, geheugen en perceptuele snelheid).
Three-stratum theory of intelligence: het model van Carroll dat de ‘g’ boven aan de top van de intelligentie hiërarchie plaatst, daarna acht algemenere vaardigheden in het midden en onderaan specifiekere processen.
IQ (intelligence quotient): kwantitatieve meeteenheid, met een gemiddelde van 100 en sd van 15, dat wordt gebruikt om een indicatie te geven van de intelligentie van een kind, in vergelijking met dat van andere kinderen van dezelfde leeftijd.
.........Read more
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Blok 2, 3 en 4 van Psychologie. Hier vind je aantekeningen, overzichten, begrippenlijsten van de eerstejaarsvakken. Heb je toevoegingen? Laat het weten in een reactie!
Je vertrek voorbereiden of je verzekering afsluiten bij studie, stage of onderzoek in het buitenland
Study or work abroad? check your insurance options with The JoHo Foundation
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
Field of study
Add new contribution