College- en werkgroepaantekeningen bij Geschiedenis van de Psychologie - UL
College-aantekeningen bij Geschiedenis van de Psychologie aan de Universiteit Leiden - 2018/2019
Week 1
Inleiding & mechanicisme
Leerdoelen:
Met de belangrijkste historische opvattingen in de psychologie van 1600 tot 1950 kennismaken.
Begrijpen dat psychologie als wetenschap en het psychologisch functioneren van mensen kan veranderen met de tijd.
Begrijpen dat onder andere door de ontwikkelingen in de maatschappij opvattingen over wat ‘wetenschappelijk’ is bepaald worden. .
Met de basisbegrippen uit de filosofie en de wereld kennismaken.
Opvattingen over psychologie als wetenschap en het psychologisch functioneren van mensen verschillen door de tijd heen. De psychologie verandert altijd, momenteel gaat deze bijvoorbeeld richting de biologische kant. Ontwikkelingen in de wetenschap gaan gepaard met ontwikkelingen in de maatschappij. Thema’s die nu van belang zijn binnen de psychologie, hebben echter wel oorsprong in het verleden. Drie van zulke thema’s zijn:
cognitie vs. emotie
mind – body probleem
nature – nurture debat
Cognitie vs Emotie
Hierbij gaat het over ratio of emoties. Vroeger ging men uit van de ratio (het menselijk denkvermogen), in deze tijd meer van emoties.
Descartes (1596 - 1650): “Ik denk, dus ik ben”. (Cognitie = denken). Met deze uitspraak wordt duidelijk dat Descates dualistisch was: hij scheidt de geest van het lichaam. Door middel van verschillende experimenten wordt het Descartes duidelijk dat hij er niet zeker van kan zijn dat hij een lichaam heeft, maar wel dat hij een geest heeft. Ook vindt Descartes dat de mens zich onderscheidt van de dieren door de ratio. Descartes stelt dat men letterlijk alles in twijfel moet trekken. Het moet echter wel, zelfs in al deze twijfel, duidelijk zijn dat men twijfelt en dus dat men denkt. Zo kwam hij bij de uitspraak “Cogito ergo sum”, oftewel “ik denk, dus ik ben”; men weet niet waar de geest zich bevindt, maar wel dat er een geest is. Eigenlijk spreekt Descartes zichzelf in deze stelling tegen. Hij stelt dat niets zeker is, maar als overal aan getwijfeld moet worden, hoe kan hij dan wel zeker zijn van het feit dat niets zeker is?
Damasio (1944 – heden): “Ik voel, dus ik ben”. (Emotie = voelen). Damasio schreef het boek ‘Descartes Error: Emotion, Reason and The Human Brain’. Hierin schrijft hij over de fout van Descartes. Gedrag van mensen kan namelijk niet alleen vanuit cognitie verklaard worden maar ook vanuit emotie. De lichamelijke status die bekend is door eerdere ervaringen, wordt gekoppeld aan een emotie. Deze informatie is bepalend voor sociaal gedrag en het nemen van beslissingen. Voor zijn stelling gebruikt hij onder andere het geval van Phineas Gage (1848) als onderbouwing. Gage kreeg een ongeluk waarbij een 3 cm dikke
.....read more History of Psychology Workgroup Notes - Psychology Bachelor 1, University of Leiden 2018/19
English
Week 1
Introductory excersises
- Take the statement “I am my brain”. Would Descartes agree with this statement and why (not)?
- How do the views of empiricism and rationalism relate to thoe nature/nurture problem?
- Describe the fundamental difference between the medieval and the mechanicist outlook on knowledge.
- Consider the statement “true knowledge comes from introspection”. Would Francis Bacon agree with this stament? Why (not)?
- Consider the relationship between biology and psychology. Describe how a greedy reductionist and a sensible reductionist see this relationship differently.
- Describe how Descartes’ view on knowledge relates to that of Plato.
- Consider the research program of Buikhuisen and the protests against it. Do these fit into the cognition/emotion, mind/body, or the nature/nurture problem. Describe how.
- Consider materialism and dualism. Do these provide different perspectives on the cognition/emotion, mind/body, or the nature/nurture problem? Describe these different perspectives.
- Consider Damasio’s work (inspired by the tragic case study of Phineas Gage). Does this work inform the cognition/emotion, mind/body, or nature/nurture problem? Describe how.
- Describe the two things Hobbes’ considered to be the source of our behaviors.
Answers (keep in mind, these answers can be formulated differently and still be correct)
- Descartes would disagree with the statement “I am my brain” due to his dualism. He argued that a human being is divided into two entities: the material body and the immaterial soul. While he ascribes even complex behavior to the body, he says thought is only due to the soul. Therefore, his popular statement “I think, therefore I am” shows that he reckons a human exists due to his thoughts/ his soul and not his brain as it's part of the material body.
- Empiricists believe that knowledge is gained through the outside world and sensory input. Everything we know, we have learned from the world around us. This means that they are on the nurture spectrum of the debate and believe that we are raised into certain behaviour. Rationalists stand on the nature side. They believe that there is innate knowledge that we have from the moment we are born, and that some behaviour is simply in our nature.
- The medieval outlook on knowledge was on giving answers why things in earth and heaven move and happen. It was based on the belief that everything is about the earth and the earth is the centre.The mechanistic was in contrast with that belief, and they explained not why but how things happen, and they proved that the sun is the centre and not earth.
- Bacon would disagree, because otherwise he would be a rationalist. Conversely, Bacon is an empiricist. He thinks that certain knowledge can only come from experience. According to him, observations result in knowledge only if they
Hoorcollegeaantekeningen Geschiedenis van de psychologie
Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014 - week 1 t/m 7
Week 1
College 1: Hoofdstuk 1 inleiding & mechanicisme
Algemene informatie betreffende het vak ‘Geschiedenis van de Psychologie’. Het tentamen van ‘Geschiedenis van de Psychologie’ is op oktober 2013 en bestaat uit 40 meerkeuzevragen. Inschrijven voor het tentamen kan via uSis. Bij dit vak wordt gewerkt met het boek ‘Pioneers of Psychology: a History’ (Fourth Edition) van R.E. Fancher and A. Rutherford (2012). New York: Norton. ISBN 978-0-393-93530-1 (pbk).
Leerdoelen:
Met de belangrijkste historische opvattingen in de psychologie van 1600 tot 1950 kennismaken.
Begrijpen dat psychologie als wetenschap en het psychologisch functioneren van mensen kan veranderen met de tijd.
Begrijpen dat onder andere door de ontwikkelingen in de maatschappij opvattingen over wat ‘wetenschappelijk’ is bepaald worden. .
Met de basisbegrippen uit de filosofie en de wereld kennismaken.
Opvattingen over psychologie als wetenschap en het psychologisch functioneren van mensen verschillen door de tijd heen. De psychologie verandert altijd, momenteel gaat deze bijvoorbeeld richting de biologische kant. Ontwikkelingen in de wetenschap gaan gepaard met ontwikkelingen in de maatschappij. Thema’s die nu van belang zijn binnen de psychologie, hebben echter wel oorsprong in het verleden. Drie van zulke thema’s zijn:
cognitie vs. emotie
mind – body probleem
nature – nurture debat
Cognitie vs. Emotie
Hierbij gaat het over ratio of emoties. Vroeger ging men uit van de ratio (het menselijk denkvermogen), in deze tijd meer van emoties.
Descartes (1596 - 1650): “Ik denk, dus ik ben”. (Cognitie = denken). Met deze uitspraak wordt duidelijk dat Descates dualistisch was: hij scheidt de geest van het lichaam. Doormiddel van verschillende experimenten wordt het Descartes duidelijk dat hij er niet zeker van kan zijn dat hij een lichaam heeft, maar wel dat hij een geest heeft. Ook vindt Descartes dat de mens zich onderscheidt van de dieren door de ratio. Descartes stelt dat men letterlijk alles in twijfel moet trekken. Het moet echter wel, zelfs in al deze twijfel, duidelijk zijn dat men twijfelt en dus dat men denkt. Zo kwam hij bij de uitspraak “Cogito ergo sum”, oftewel “ik denk, dus ik ben”; men weet niet waar de geest zich bevindt, maar wel dat er een geest is. Eigenlijk spreekt Descartes zichzelf in deze stelling tegen. Hij stelt dat niets zeker is, maar als overal aan getwijfeld moet worden, hoe kan hij dan wel zeker zijn van het feit dat niets zeker is?
Damasio (1944 – heden): “Ik voel, dus ik ben”. (Emotie = voelen). Damasio
.....read more Geschiedenis van de Psychologie - UL - StudyNotes (2016-2017)
Deze aantekeningen zijn gebaseerd op het het vak Geschiedenis van de Psychologie in 2016-2017
Update 2016-17
De aantekeningen voor College 4 ontbreken. In plaats daarvan zijn een set oefenvragen en antwoorden gebaseerd op het boek van Fancher ingevoegd.
Week 1
Inleiding & mechanicisme
Leerdoelen:
Met de belangrijkste historische opvattingen in de psychologie van 1600 tot 1950 kennismaken.
Begrijpen dat psychologie als wetenschap en het psychologisch functioneren van mensen kan veranderen met de tijd.
Begrijpen dat onder andere door de ontwikkelingen in de maatschappij opvattingen over wat ‘wetenschappelijk’ is bepaald worden. .
Met de basisbegrippen uit de filosofie en de wereld kennismaken.
Opvattingen over psychologie als wetenschap en het psychologisch functioneren van mensen verschillen door de tijd heen. De psychologie verandert altijd, momenteel gaat deze bijvoorbeeld richting de biologische kant. Ontwikkelingen in de wetenschap gaan gepaard met ontwikkelingen in de maatschappij. Thema’s die nu van belang zijn binnen de psychologie, hebben echter wel oorsprong in het verleden. Drie van zulke thema’s zijn:
cognitie vs. emotie
mind – body probleem
nature – nurture debat
Cognitie vs. Emotie
Hierbij gaat het over ratio of emoties. Vroeger ging men uit van de ratio (het menselijk denkvermogen), in deze tijd meer van emoties.
Descartes (1596 - 1650): “Ik denk, dus ik ben”. (Cognitie = denken). Met deze uitspraak wordt duidelijk dat Descates dualistisch was: hij scheidt de geest van het lichaam. Door middel van verschillende experimenten wordt het Descartes duidelijk dat hij er niet zeker van kan zijn dat hij een lichaam heeft, maar wel dat hij een geest heeft. Ook vindt Descartes dat de mens zich onderscheidt van de dieren door de ratio. Descartes stelt dat men letterlijk alles in twijfel moet trekken. Het moet echter wel, zelfs in al deze twijfel, duidelijk zijn dat men twijfelt en dus dat men denkt. Zo kwam hij bij de uitspraak “Cogito ergo sum”, oftewel “ik denk, dus ik ben”; men weet niet waar de geest zich bevindt, maar wel dat er een geest is. Eigenlijk spreekt Descartes zichzelf in deze stelling tegen. Hij stelt dat niets zeker is, maar als overal aan getwijfeld moet worden, hoe kan hij dan wel zeker zijn van het feit dat niets zeker is?
Damasio (1944 – heden): “Ik voel, dus ik ben”. (Emotie = voelen). Damasio schreef het boek ‘Descartes Error: Emotion, Reason and The Human Brain’. Hierin schrijft hij over de fout van Descartes. Gedrag van mensen kan namelijk niet alleen vanuit cognitie verklaard worden maar.....read more
Geschiedenis van de Psychologie: Samenvattingen, uittreksels, aantekeningen en oefenvragen - UL
In deze bundel worden o.a. samenvattingen, oefententamens en collegeaantekeningen gedeeld voor het vak geschiedenis van de psychologie voor de opleiding Psychologie, jaar 1 aan de Universiteit Leiden
Voor een compleet overzicht van de door JoHo aangeboden samenvattingen & studiehulp en de beschikbare geprinte samenvattingen voor dit vak ga je naar de Samenvattingen Startpagina Psychologie Bachelor 1 - UL op WorldSupporter.org
Add new contribution