Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Hoorcollege 8 aantekeningen
We werken niet samen om alleen maar te overleven.
Ultieme functies en proximale mechanismen
Ultieme functies:
- samenwerken om te overleven
- Daarvoor hebben we een systeem ontwikkeld, waardoor het lijkt alsof we het gewoon leuk vinden om samen te werken.
- We doen dingen liever samen dan alleen. En apen dan?
- Kinderen doen het liefste dingen samen, apen geen voorkeur.
- Als iemand stopt met samenwerken vinden we het vervelend.
- Als je bij apen stopt met samenwerken. Ipv de persoon erbij te trekken, probeert de aap het zelf op te lossen.
Kinderen vanaf 18 maanden proberen anderen er weer bij te trekken. Chimpansees probeerden het in hun eentje verder te doen.
Stel ik heb mijn beloning al gekregen, maar jij hebt nog steeds mijn hulp nodig om jouw beloning te krijgen? Wat doen mensen dan?
- Kinderen 3 jaar blijven samenwerken zelfs na bereiken individuele doel.
- Chimpansees helpen elkaar ook, maar maakt niet uit of ze echt een commitment zijn aangegaan. Soms helpen de chimpansees, soms helpen ze niet.
- De betekenis van die samenwerking lijkt anders te zijn.
- Kinderen verexcuseren zich als ze toch stoppen
- Bij mensen: Communiceren dat je iets samen gaat doet creëert: een gedeeld doel.
- (wij willen iets en wij stoppen pas als wij het doel hebben bereikt
- Er is een impliciete normatieve verplichting, wij blijven dit doen tot we beide de beloning hebben. We bieden onze excuses aan dan.
Wat nou als we moeten samenwerken met mensen die we niet kennen?
- Normen zijn regels die we hebben om op collectief niveau samen te werken. We verwachten dat anderen zich hier aan houden en andersom.
- We zijn niet verbaasd dat mensen boos worden als wij een norm breken.
- Normatief protest krijg je dan.
- Vanaf 3 jaar protesteren bij een transgressie van een norm. Ook bij elkaar.
- Piaget dacht dat dit later was.
Je hebt conventionele vs morele normen
- Wij zien conventies als arbitrair, alleen van toepassing binnen een groep. Zoals een hand schudden doen we niet moeilijk over in andere groepen
- Moraliteit → universele normen, iemand kwaad doen zien we als een universele norm die we niet mogen overschrijden.
Snappen kinderen dat verschil? Hoeveel protesteren kinderen bij deze situaties?
- Bij 3 jaar protesteren de kinderen bij de conventionele norm meer bij de ingroep dan bij de outgroep.
- Bij de morele groep protesteren ze in beide gevallen.
- Kinderen begrijpen vanaf 3 jaar dus verschil conventionele normen en morele normen.
Wanneer is een norm een norm voor kinderen?
Dit gebeurt allemaal rond 3 jaar.
- Gek → er wordt ook bij per ongeluk geprotesteerd = promiscuous normativity.
- Dit is als je iets te vaak doet, kinderen zijn snel geneigd iets als normatief te zien.
- Kinderen handhaven ook zelfverzonnen normen.
- Als kinderen zelf regels verzinnen, dan moet daar wel unaniem een afspraak over zijn gemaakt.
- Twee anderen zeggen nee we doen hem in groep a en 1 in groep b.
- Norm tegen onwetend persoon of die er niet mee eens was, wordt minder hard gehandhaafd.
- Dus als de afspraak eenmaal is gemaakt, dan zijn ze strenger.
Tussen 5 en 7 jaar worden kinderen iets flexibeler.
- Bij 7 jaar gaan de kinderen onderhandelen over de regels met hun ouders.
- Kinderen hebben idee van harm en van eigendom. Daar mogen anderen geen inbreuk op maken.
Waren ook mensen die dachten dat dat ook eerder was dan 3 jaar.
De helpers vs hinderers studie.
- Kinderen zien al voor het einde van het eerste levensjaar een onderscheid tussen helpers en individuen die tegenwerken.
- Ze kiezen dan voor de helpers.
Eerste deel van dit college moet je doen met de slides. Is niet opgenomen.
Verschil mens vs dier
- Het verschil tussen ons en andere dieren is kleiner dan we denken.
- Op basisniveau delen we veel van die systemen met andere diersoorten.
- Die kleine verschillen hebben grote gevolgen voor onze verschillen met dieren.
Studiehulp Ontwikkelingspsychologie - UU (2022-2023) - Psychologie
- Aantekeningen college Introductie Ontwikkelingspsychologie - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Theorie en methode bij Ontwikkelingspsychologie - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Human development - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Evolutionary developmental Psychology - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Infancy en early childhood: de basis - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Infancy en early childhood: Cognitieve en Conceptuele ontwikkeling - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Infancy en childhood: Sociale ontwikkeling I, Sociale cognitie en communicatie - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Infancy en childhood: Sociale ontwikkeling II - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Midden Kindertijd - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Adolescentie - Universiteit Utrecht 22/23
- Aantekeningen college Vroege Volwassenheid - Universiteit Utrecht 22/23
- Psychologie jaar 1 - UU (2022-2023)
Studiehulp Ontwikkelingspsychologie - UU (2022-2023) - Psychologie
In deze bundel vind je de aantekeningen van alle werkgroepen en hoorcolleges van het vak Ontwikkelingspsychologie, Psychologie, Universiteit Utrecht.
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
Add new contribution