Aantekeningen college Vroege Volwassenheid - Universiteit Utrecht 22/23

Hoorcollege 11 aantekeningen

Hoe ouder je wordt hoe meer contexten je hebt.

• Hoe meer transities hoe meer vergelijkingen: peuterschool, basisschool
• Verhuizen, sportclubs, middelbare school, relatie.
• Hoe meer vergelijkingen hoe meer kennis van zelf en anderen.
• Op latere leeftijd ga je groepen afstoten. Ik zit nu op mijn top van groepslidmaatschappen.

In alle groepen heb je een sociale identiteit. Tot een groep behoren en je daarmee identificeren. Dat geeft verbondenheid, steun en zelfwaardering. Betekent ook dat een groep je kan buitensluiten.

Intersectionaliteit is meerdere sociale identiteiten hebben. Ook religie, nationaliteit, leeftijd, seksualiteit.

• We ordenen naar leeftijdgenoten en naar autoriteitsfiguren.
• Vrienden en ouders (autoriteitscategorie).
• Egalitair vs hiërarchisch.
• In de adolescentie verandert de ouder kind relatie van hiërarchisch naar co-regulatie. Naar overleg dus. Naar een egalitair.
• Voor de ouder-kind relatie gaat het van hiërarchisch naar egalitair. Dit geldt ook voor je werkgroepdocent, etc.

Ervaren afstand actueel-ideaal zelf. In de puberteit tot aan de jonge volwassenheid: gevoel geaccepteerd te worden door leeftijdsgenoten komt steeds meer terug. Ook wat je over jezelf denkt wordt beter.

Verschillende soorten ballen:

• Ideal: graag willen
• Ought: eigenlijk moeten 
• Actual: Je zelfbeeld nu

Self-discrepancy theory (Higgins)

• Discrepantie tussen ideaal en actual: ontmoediging, weinig energie en depressief. Gevoel dat er geen verbetering in zit.
• Discrepantie tussen ideaal en ought: Verwarring, inertia. Je wil
• Discrepantie tussen ought en actual: agitatie, stress en angst. Je voldoet niet aan wat er verwacht wordt.

Zelf-determinatie theorie van deci en ryan.

• De twee ballen ideal en ought to be hebben zij opgedeeld in soorten motivatie.
• Externe regulatie: Dan ga je voor de punten, de punten van het afstuderen.
• Intrinsieke motivatie is echt geïnteresseerd zijn.
• Geïntrojecteerd dan zit je klem, die is vervelend.
• Dit zijn verschillende soorten motivatie door Deci & Ryan.

Je moet altijd beide doen: als je nooit iets doen wat anderen willen, socialiseer je niet.
Ook wat zou je willen zijn, want daar zit je gevoel van zingeving: je waarden en gevoelens.

Wat kun je doen met al deze stemmen?

• Relativisme is belangrijk.
• Niet relativeren tot niet belangrijk → er gaan meerdere wegen naar Rome.
• Er is niet een ultiem fout of een ultiem goed. Nuances in je eigen gedrag als bij gedrag van je omgeving.
• Je kan de verwachtingen van de ander nuanceren vanuit de achtergrond van de ander. Dat is level 4.
• Relativisme op sociaal gebied is verdraagzamer worden.
• Jezelf ergens toe zetten. Jezelf actief resetten: motivatie switchen. ipv het moet naar ohja ik vind het belangrijk een baan te vinden. Dan ga je langzaam naar de intrinsieke motivatie. Dit is een vorm van agency.

Zelf-determinatie: je voeden met de basisbehoeften.

• Verbondenheid, competentie en autonomie.
• Als je jezelf daarmee voedt, dan schuif je naar de intrinsieke motivatie op. De prettige vorm van motivatie.
• Dit noemen we bijtanken.

Je core self opzoeken:

• Prioriteren. Datgene wat je in al die groepen kenmerkend is voor jou. Tussen al die groepen.
• Hoe je reageert, datgene waar al die personen in alle groepen je wel in herkennen.
• Het vinden van je tennisbal: waar je altijd achteraan rent.

Je mutlifaceted self:

• Die niet binnen je core self liggen, maar wel bij jou horen.
• Omgeving lokt het uit: dat is de working self. Het wordt getriggerd zonder dat je doorhebt dat je in die modus staat.
• De verscheidene kanten voeren een interne dialoog met elkaar: welke kant voorrang moet hebben: dialogisch zelf.
• Democratische zelf: al die kanten van jezelf accepteer je en al die stemmetjes laat je meetellen.
• Hoe meer kanten van jou mogen meedoen, hoe meer flexibel je met een situatie om kan gaan.

Multifaceted self is bruggetje naar intimiteit.

Intimiteit vs isolatie.

• Intimiteit dat je echt naar elkaar luistert en probeert elkaar te begrijpen en verbondenheid ervaart.
• Dit kan in de relatie met jezelf. Kanten van jezelf laten spreken.
• Kan je ook gebruike bij contact met anderen: die hebben ook meerdere kanten.
• Vriend die top is bij het uitgaan. Maar jullie studeren anders. Als je de een in de lollige modus zit en de ander in uitgaansmodus, dat is lastig.

Welke rol je voorzet in bepaalde situaties kun je bewust gebruiken. Response-ability. Dit zegt Erikson. Vorm van perspectief nemen. Dat levert een hoop intimiteit op tussen mensen. Beetje van die core self hebben? Dan is het ook prettig om meerdere aspecten van jezelf te hebben. Je moet alleen niet verdwalen in alle aspecten van jezelf.