Introductory Psychology and Cognition - Summaries and Tips for UvA students
Summary of Psychology (Gray, 6th edition)
- Chapter 1: Foundations
- Chapter 2: Methods
- Chapter 3: Genetics and Evolution
- Chapter 4: Learning Processes
- Chapter 5: Neural Control
- Chapter 6: Motivation and Emotion
- Chapter 7: Psychophysics and the Senses
- Chapter 8: Vision
- Chapter 9: Memory and Consciousness
- Chapter 10: Intelligence and Cognition
- Chapter 11: Thought and Language Development
- Chapter 12: Psychosocial Development
- Chapter 13: Social Attitudes and Perception
- Chapter 14: Social Influences
- Chapter 15: Personality Psychology
- Chapter 16: Abnormal Psychology
- Chapter 17: Treating Mental Disorders
Chapter 1: Foundations
Introduction
Psychology is the science of the mind and behaviour.
The Mind consists of an individual’s sensations, perceptions, memories, dreams, thoughts, motives, feelings, and other subjective experiences, as well as the subconscious processes of knowledge. The mind controls the observable actions, behaviours of the individual.
Three Foundational Ideas
The three fundamental ideas of psychology are:
Behaviour and thinking have measurable physical causes.
Thoughts, behaviour and emotions are gradually modified by environmental influences.
The body is a product of evolution by natural selection.
1. Behaviour has Physical Causes
The Christian view of the human being consisted of two distinct but conjoined elements: the material body and the immaterial soul. This idea is called dualism.
Descartes and Dualism
Descartes concluded that the body was like a machine, capable of functioning on its own. The soul, therefore, must be responsible for all that differentiates the human being from the animal: specifically, human thought. He believed that the immaterial soul acts through the pineal body organ in the brain and sends information to the senses. This theory began to solidify the connection between body and mind, and suggest a physical source of behaviour.
Thomas Hobbes and Materialism
Thomas Hobbes did away with the concept of dualism, arguing that nothing exists beyond matter and energy. This philosophy is called materialism. He concluded that conscious thought was a product of the mechanics of the brain, and subject to the laws of nature. This mode of thinking inspired empiricism.
Physiology in the 1800’s
Working upon the idea that the body and brain are like a machine, a great deal of research into human physiology was undertaken in the 19th
century.
Reflexes
In 1822, François Magendie demonstrated that the spinal cord consists of two directional nerve systems – one bringing information to the brain and the other sending instructions out to the limbs. After this discovery, scientists began to learn more about reflexes, even suggesting that all behaviour (even voluntary) might occur through reflex. This philosophy is called reflexology. This idea inspired Ian Pavlov to begin his studies on reflexes and behaviour.
Localization.....read more
Oefenpakket Psychology (Gray, P.)
Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.
Vragen
HOOFDSTUK 1
- Wat zijn de drie fundamentele ideeën in de psychologie?
- Kies de drie juiste antwoorden. De biologie onderzoekt gedrag op de volgende niveaus:
- Het neurale niveau
- Het cognitieve niveau
- Het culturele niveau
- Het evolutionaire niveau
- Het genetische niveau
- Het ontwikkelingsniveau
- Het sociale niveau
- Hoort het begrip 'association by contiguity' bij de empiristen of de nativisten? Leg uit.
HOOFDSTUK 2
- Een conceptueel model om bestaande feiten te verklaren noemen we een:
- Hypothese
- Theorie
- Voorspelling
- Speculatie
- In een dubbelblind onderzoek:
- Weet de onderzoeker niets van het doel van het onderzoek
- Weet de deelnemer niets van het doel van het onderzoek
- Weten zowel de onderzoeker als de deelnemer niets van het doel van het onderzoek
- Weten zowel de mensen die de data invoeren in de computer als de onderzoeker en de deelnemer niets van het doel van het onderzoek
- Bij psychologie wordt descriptieve en inferentiële statistiek gebruikt. Wat is het verschil tussen deze soorten?
- Wat is statistische significantie? Welke drie zaken zijn vooral belangrijk als je een significante test wil maken?
- Welke lessen kan de psychologie trekken uit het geval van het paard Slimme Hans?
HOOFDSTUK 3
- Wat wordt bedoeld met mitose?
- Celdeling waarbij nieuwe cellen worden geproduceerd anders dan ei- of spermacellen
- Proces waarbij een nieuwe cel geproduceerd wordt, als een ei- en spermacel samengaan
- Celdeling waarbij ei- of spermacellen worden geproduceerd
- Het proces waardoor de genetische aanleg tot uitdrukking komt
- Welke bewering is juist?
I: Met naturalistisch bedrog wordt de aanname bedoeld dat onze genen de controle hebben over ons gedrag en wij daar niets aan kunnen veranderen
II: De reciprociteit theorie gaat ervan uit dat gedrag dat altruïstisch lijkt, eigenlijk samenwerking op de lange termijn is
- I is juist, II is onjuist
- I is onjuist, II is juist
- I en II zijn beide onjuist
- I en II zijn beide juist
- Natuurlijke selectie kan plaatsvinden door de grote variabiliteit in genen die levende wezens hebben. Door welke twee oorzaken ontstaat deze variabiliteit?
- Wat is het verschil tussen ultimate en proximale verklaringen van gedrag?
- Wat houdt de kin selection theory in?
- Beschrijf de twee belangrijkste misverstanden die vaak naar voren komen in opvattingen over de aard of implicaties van biologische evolutie.
HOOFDSTUK 4
- In de experimenten van Pavlov is de reactie van de hond met kwijl op het horen van de bel de:
- Geconditioneerde stimulus
- Ongeconditioneerde stimulus
- Geconditioneerde respons
- Ongeconditioneerde respons
- Welke .....read more
Begrippenlijst Psychology (Gray)
Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.
Begrippenlijst Psychology
Hoofdstuk 1. De grondslagen van de psychologie als wetenschap
psychology psychologie | Wetenschap van de geest en het gedrag. |
behavior gedrag | Handelingen/gedragingen van een persoon of van een dier die men kan waarnemen. |
mind geest | Subjectieve ervaringen van een persoon zoals sensaties, waarnemingen, gedachten, dromen, beweegredenen en emotionele gevoelens. |
science wetenschap | Pogingen om antwoorden op bepaalde vragen te verkrijgen door de systematische verzameling en logische analyses van data welke objectief wordt geobserveerd. |
dualism dualisme | Zienswijze dat elk mens bestaat uit twee afzonderlijke maar samengevoegde delen: een materieel lichaam en een immateriële ziel. |
reflexes reflexen | Onvrijwillige reacties op bepaalde stimuli. |
materialism materialisme | Zienswijze dat de geest een betekenisloos concept is en dat er niets meer bestaat dan materie en energie. |
reflexology reflexologie | Zienswijze dat al het menselijk gedrag ontstaat door middel van reflexen. Zogenaamde vrijwillige handelingen zijn eigenlijk complexe reflexen waarbij de hogere hersendelen betrokken zijn. |
localization of function lokalisatie van functie | Specifieke delen van het brein dienen specifieke functies bij de productie van de mentale ervaring en gedrag. |
empiricism empirisme | Zienswijze dat menselijke kennis en gedachten voortkomen vanuit de waarneming zoals zien en horen. |
law of association by contiguity wet van associatie van nabijheid | Als een persoon twee gebeurtenissen in de omgeving (op hetzelfde moment of kort na elkaar) ervaart, worden die gebeurtenissen met elkaar geassocieerd in het brein, zodat later het denken aan de ene gebeurtenis automatisch leidt tot het denken aan de ander. |
nativism nativisme | Tegenovergestelde van empirisme, dat sommige kennis en regels aangeboren zijn en niet door middel van ervaring verkregen hoeven te worden. |
a priori knowledge a priori kennis | Kennis die |
Memories - how do we make them? Cognitive Psychology
Watching videos is - in my opinion - always a good supplement to old-school reading and writing.
This video is one example of a video regarding cognitive psychology (i.e. Memory). However, the channel has heaps and heaps of different videos regarding different topics.
Check it out!
Add new contribution