Deze bundel bestaat uit samenvattingen en studiehulp bij het derdejaars vak Observatie van interacties binnen gezinnen van de studie Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden.
Inhoud
Algemeen
- Tips bij het lezen en samenvatten van wetenschappelijke artikelen
- TentamenTips bij het vak Observaties van interacties binnen gezinnen - Pedagogische Wetenschappen Jaar 3 - Universiteit Leiden
Week 1: Introductie
- Artikelsamenvatting van Gardner (2000). Methodological Issues in the Direct Observation of Parent-Child Interaction: Do Observational Findings Reflect the Natural Behavior of Participants?
- Artikelsamenvatting en discussiepunten van Branger et al. (2019). Context matters: Maternal and paternal sensitivity to infants in four settings
Week 2: Sensitiviteit
- Artikelsamenvatting van Mesman & Emmen (2016). Mary Ainsworth's legacy: A systematic review of observational instruments measuring parental sensitivity
- Artikelsamenvatting en discussiepunten van Branger et al. (2019). Context matters: Maternal and paternal sensitivity to infants in four settings (zelfde als week 1)
- Samenvatting van het observatie-instrument Ainsworth's Sensitiviteit Schaal bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Week 3: Agressie, ongehoorzaamheid en discipline
- Artikelsamenvatting van Livesay & Roberts (2020). The dualistic role of child noncompliance: Normal developmental process and indicator of child psychopathology
- Artikelsamenvatting van Kopystynska et al. (2016). The interplay of maternal sensitivity and gentle control when predicting children’s subsequent academic functioning: Evidence of mediation by effortful control
- Samenvatting van het observatie-instrument Disciplinering: Schalen bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
- Samenvatting van het observatie-instrument Agressie bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Week 4: Maaltijdinteracties
- Artikelsamenvatting van Van Vliet et al. (2022). Maternal sensitivity during mealtime and free play: Differences and explanatory factors
- Artikelsamenvatting van Hodges et al. (2013). Development of the responsiveness to child feeding cues scale
- Samenvatting van het observatie-instrument Maaltijdinteractie bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Week 5: Broers en zussen
- Artikelsamenvatting van Howe et al. (2016). “Because if you don’t put the top on, it will spill”: A longitudinal study of sibling teaching in early childhood
- Samenvatting van het observatie-instrument Sibling Interactie-Speelgoed bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
- Samenvatting van het observatie-instrument Sibling Discipline bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Week 6: Gendergerelateerd ouderschap
- Artikelsamenvatting van Mesman & Groeneveld (2018). Gendered parenting in early childhood: Subtle but unmistakable if you know where to look
- Artikelsamenvatting van Endendijk et al. (2014). Boys don’t play with dolls: Mothers’ and fathers’ gender talk during picture book reading
- Samenvatting van het observatie-instrument Gender Stereotypes Picture Book bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Week 7: Vragenuurtje
- Deze week staat in het teken van vragen stellen en voorbereiden voor de observatietoets en het schriftelijke multiple-choice tentamen.
Add new contribution