Attention: Theory & Practice: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
- 3209 keer gelezen
ExamTests with Attention: Theory and Practice at Leiden University
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Aandacht
Cognitie gaat over basisconcepten, zoals perceptie, geheugen, het nemen van beslissingen, acties en controle. Aandacht heeft met al deze concepten te maken.
Geschiedenis van het onderzoek naar aandacht
Tot ongeveer 1850:
Het belang van aandacht werd geïntroduceerd door filosofen. Er werd in deze tijd enkel getheoretiseerd, er werden dus nog geen experimenten uitgevoerd. De nadruk lag op het verschil tussen automatische en intentionele aandacht.
1850-1909:
In deze tijd kwam het onderzoek naar aandacht op gang. Belangrijke namen in deze periode zijn Wundt, Donders, Helmholtz en James.
Hermann von Helmholtz (1894): deed onderzoek naar het richten van aandacht, dit wordt later meer uitgebreid besproken.
William James (1890): zijn definitie van aandacht wordt nog steeds vaak gebruikt, hierbij legde hij nadruk op het selectieve aspect van aandacht.
1910-1949:
Tot 1910 werden er veel experimenten gedaan, maar was er nog weinig bekend over de onderliggende mechanismes. Hier werd ook in de periode tot 1949 weinig onderzoek naar gedaan. Dit was de tijd van het behaviorisme, waarin men de nadruk legde op het observeerbare. Er was dus weinig aandacht voor aandacht. Er zijn wel een paar uitzonderingen, zo werd bijvoorbeeld het ‘stroop effect’ ontdekt.
1950-1974:
Na het behaviorisme kwam de cognitieve revolutie. Er was sprake van een hernieuwde interesse, voornamelijk door de komst van de computerwetenschap. De nadruk lag op het onderzoek naar het verschil tussen late en vroege selectie van aandacht.
In deze periode werd bijvoorbeeld het ‘Cocktail Party fenomeen’ ontdekt. Als men zich enkel op één informatiestroom richt is men toch in staat gelijk te reageren wanneer de eigen naam wordt genoemd. Als iemand dus in een drukke ruimte een gesprek met persoon A voert, kan hij toch zijn aandacht switchen naar persoon B, wanneer persoon B ineens zijn naam noemt. Dit betekent dat informatie die niet direct je aandacht heeft, toch dieper verwerkt wordt dan je zou denken, zelfs tot op betekenis-niveau.
1975-heden:
In deze periode werd/wordt er veel onderzoek gedaan en de neurowetenschap bloeit op.
Overte en coverte aandacht
Overte aandacht is een expressie van de lichamelijke houding. Aan acties van de ogen, het hoofd en het lichaam kun je zien waar de aandacht op gericht is. Hieruit kun je de doelen en interesses.....read more
'Stimuli are selected for further processing on the basis of their physical characteristics' (Broadbent's filter theory). What kind of a theory of attention would this be an example of?
What can endogenous control of attention not be investigated by?
A programmed action stopped in response to a stop signal would be considered:
Which term did Wilhelm Wundt use to label his view of mental activity?
People will respond less fast in case of a target in a location that was previously occupied by a distractor. Which term does this refer to?
What does the additive factors method allow researchers to investigate?
Imagine an experiment. The conclusion of the experiment is that a centrally presented task-irrelevant auditory cue speeds up the detection of an immediately succeeding visual target presented on the left or right side of the screen. What would this be an example of?
Early attention researchers designed a method to control a person's attention and to ensure that they were attending to a message. People were asked to listen to a spoken message and repeat it after the speaker. What is a term used to describe this task of repeating?
Imagine a person lying inside a scanner. She's taking part in an experiment after an injection of 2-deoxyglucose. What kind of study is this person participating in?
Imagine you're attending a TEDtalk but you're not really enjoying it. There's a clock in the room, and you write down the time while keeping your eyes on the speaker. What would this be an example of?
This bundle contains relevent study materials with the second and third year of the Psychology Bachelor programme, in Dutch and English for Leiden University. Do you have your own lecture notes or summaries to share? Make your fellow students happy and upload them to your own WorldSupporter profile.
JoHo kan jouw hulp goed gebruiken! Check hier de diverse studentenbanen die aansluiten bij je studie, je competenties verbeteren, je cv versterken en een bijdrage leveren aan een tolerantere wereld
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
Field of study
Add new contribution