Study and sheet notes

Bijna 40% van de echtparen gaat scheiden. Dit brengt naast gevolgen voor de partners ook gevolgen voor de kinderen mee. Mogelijke gevolgen van een echtscheiding zijn:

• Verlies van ouder: kinderen blijven bij een van de ouders wonen. Soms wordt het contact met een van de ouders geheel verbroken. Slechts in een klein aantal gevallen hebben ex- partners een goede verstandhouding
• Ouderlijke stress: de ouders ervaren veel stress voor, tijdens en na een echtscheiding
• Ouderlijk conflict: dit blijkt de belangrijkste reden te zijn voor de negatieve impact van echtscheiding op kinderen. Met name de hoeveelheid conflict en de manier waarop conflicten gehanteerd worden is van belang voor het welzijn van kinderen.
• Economische problemen: kinderen worden in 80% van de gevallen toegewezen aan de moeder en die heeft vaak de minste economische middelen.

In het paper dat geschreven moet worden over echtscheidingen wordt de volgende vraag beantwoord:
Hoe zou de kwaliteit of duurzaamheid van intieme relaties verbeterd kunnen worden?

De meest voorkomende oorzaken voor scheidingen zijn conflicten, seksuele problemen, ontrouw, jaloezie, communicatie en financiële problemen. 

Probleemdefinitie

In de probleemdefinitie moeten de volgende vragen beantwoord worden:

1. Wat is het probleem?
   - Bv. ontrouw, communicatiestijl, mishandeling etc. - Is het een oplosbaar probleem?

2. Waarom is het een probleem?
   - Wat zijn de mogelijke gevolgen?

3. Voor wie is het een probleem?
   - Welke partijen zijn erbij betrokken en wat is de doelgroep?

4. Wat zijn de mogelijke oorzaken van het probleem?
   - Stel waarom-vragen
   - Voorbode voor de theoretische analyse

Oefententamen Interpersoonlijke Processen

1. In zijn relatie met Vera ziet Jasper zijn opbrengsten/bijdragen ratio als 30/60, terwijl hij de opbrengsten/bijdragen ratio van Vera ziet als 30/80. Waarschijnlijk ervaart René...

a. Billijkheid (equity)
b. Bevoordeling (overbenefit)
c. Gelijkheid (equality)

2. Welke vorm van macht is gebaseerd op het hebben van specifieke informatie waarmee de partner beïnvloed kan worden?

a. Expert macht
b. Informatie macht 
c. Legitieme macht

3. Op welke dimensies onderscheiden intieme relaties zich het meest van relaties tussen vrienden?

a. Kennis, affectie, interdependentie, wederzijdsheid, vertrouwen, commitment
b. Positieve stimulatie, aandacht en bevestiging, sociale steun
c. Frequentie, delen van moeilijke ervaringen, sociale steun

4. Reacties op ontevredenheid in een relatie worden door Rusbult geclassificeerd in twee dimensies: actief versus passief en constructief versus destructief. Een actieve, constuctieve reactie wordt benoemd met...

a. Voice 
b. Exit
c. Loyalty

5. Hoe worden culturele normen genoemd die aangeven welke emoties gepast zijn in welke situaties?

a. Emotienormen (emotion norms)
b. Display rules
c. Interpersoonlijke kloof (interpersonal gap)

6. Welke drie voorspellers van echtscheidingen worden in Karney and Brandbury's model genoemd?

a. Interactiepatronen, conflicten en stress
b. Kwetsbaarheden, adaptieve processen en stressvollegebeurtenissen 
c. Attractie, alternatieven en barrières

7. Wat is de meest optimale hoeveelheid zelfcontrole in een relatie?

a. Beide partners dezelfde hoeveelheid zelfcontrole (similarity)
b. Hoe meer zelfcontrole, hoe beter (totality)
c. Eén partner meer zelfcontrole dan de ander weinig (complementarity)

8. Welke vorm van relatietherapie is gebaseerd op het Psychodynamische benadering?

a. Insight-oriented therapy
b. Cognitive-Behavioral Couple therapy
c. (Traditional) Behavioral Couple therapy

9. Hoe kan het dat het lijkt dat mannen meer seksuele partners hebben dan vrouwen door de hogere onderzoekscijfer? Ze hebben seks met een vrouw dus dan zouden de cijfers toch meer gelijk moeten zijn?

a. Mannen overdrijven het aantal sekspartners en vrouwen minimaliseren juist.
b. Mannen en vrouwen definiëren seks verschillend; mannen vatten handelingen zoals orale seks eerder op als “seks” dan vrouwen.
c. Alle bovenstaande antwoorden zijn juist.

Antwoorden

1. B (hoofdstuk 6)
2. B (hoofdstuk 12)
3. A (hoofdstuk 1)
4. A (hoofdstuk 11)
5. B (hoofstuk 5)
6. B (hoofdstuk 13)
7. B (hoofdstuk 14)
8. A (hoofdstuk 14)
9. C (hoofdstuk 9)