Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Vragen
Deel jeugd
Vraag 1
Wat gebeurt er bij Criterion-referenced tests?
De score van de proefpersoon wordt afgezet tegen een relevante gestandaardiseerde steekproef.
De score van de proefpersoon wordt afgezet tegen duidelijk gedefinieerde criteria
De score van de proefpersoon wordt afgezet tegen een eerdere score van dezelfde proefpersoon op een vergelijkbare test.
Geen van bovenstaande.
Vraag 2
Thurstone stelde zeven primaire mentale vaardigheden op. Welke hoort hier niet bij?
Woordvlotheid
Associatief geheugen
Inductief redeneren
Inhibitievermogen
Vraag 3
Vul in: het gemiddelde IQ is ___(a)___ en de bijbehorende standaardafwijking is ___(b)___ volgens Wechsler. De gemiddelde score op subtestniveau is ___(c)___ en de bijbehorende standaardafwijking is ___(d)___.
Vraag 4
Wanneer wordt de Peabody PictureVocabulary test gebruikt?
Bij zwakke motorische vaardigheden en problemen met verbale uitingen.
Bij kinderen van buitenlandse afkomst.
Om het algemene intelligentieniveau vast te stellen.
Bij dove kinderen.
Vraag 5
Waarom is het voor (jonge) kinderen moeilijk zich te uiten over hun eigen emoties en gedrag?
Ze zijn verbaal niet vaardig genoeg en hebben onvoldoende zelfinzicht.
Ze zijn bang voor het oordeel van de onderzoeker.
De emoties van kinderen wisselen te veel.
Ze hebben de neiging dingen te verzwijgen of te liegen.
Vraag 6
Wat is adaptief gedrag?
Conceptuele, praktische en sociale vaardigheden.
Gedrag dat ontstaat wanneer het executief functioneren zich ontwikkelt.
Gedrag dat door een sterke emotie ontstaat.
Geen van bovenstaande.
Vraag 7
Normen zijn bedoeld om:
Afwijkingen te kunnen voorspellen.
De validiteit van een test te bepalen.
Om de scores van participanten mee te vergelijken.
De betrouwbaarheid van een test te bepalen.
Vraag 8
Zet de juiste meetpretentie bij de juiste subtest (WISC-III):
Subtest | Meetpretentie |
A. Informatie | 1. Meet het werkgeheugen |
B. Cijferreeksen | 2. Meet het (werk)geheugen |
C. Woordkennis | 3. Meet de spatiële analyse en de visuo-motore coördinatie |
D. Rekenen | 4. Meet het vermogen tot abstract redeneren |
E. Begrijpen | 5. Meet de snelheid van visuele informatieverwerking |
F. Overeenkomsten | 6. Meet de algemene intelligentie |
G. Onvolledige tekeningen | 7. Meet het schriftelijk werkgeheugen en het fotografisch geheugen |
H. Substitutie | 8. Meet de algemene vaardigheden en is de belangrijkste test op de schaal Verbaal Begrip |
I. Plaatjes ordenen | 9. Meet de visuele, algemene feitenkennis |
J. Figuur leggen | 10. Meet de snelheid en nauwkeurigheid van visueel-motorisch handelen |
K. Symbolen vergelijken | 11. Meet de sociale intelligentie |
L. Doolhoven | 12. Meet het concrete vermogen van visueel analyseren |
M. Blokpatronen | 13. Meet het vermogen tot visueel redeneren |
Vraag 9
Vul in: Afasie in het gebied van Wernicke leidt tot ___(1)___ en afasie in het gebied van Broca leidt tot ___(2)___.
(1) Onduidelijke en vage spraak, het taalbegrip is in tact; (2) Een gestoord taalbegrip
(1) Een gestoord taalbegrip; (2) Onduidelijke en trage spraak, het taalbegrip is in tact
(1) Woordvindproblemen; (2) Leesproblemen
(1) Leesproblemen; (2) Woordvindproblemen
Vraag 10
Voor welke doelgroep wordt de Bayley-III gebruikt?
Baby's en peuters (0-4 jaar)
Kleuters (4-6 jaar)
Kinderen (6-10 jaar)
Tieners (10-16 jaar)
Vraag 11
Welk criterium geldt voor het vaststellen van een verstandelijke beperking?
Het sociale gedrag kan worden getypeerd als 'vreemd'.
De persoon heeft moeite zich op een sociaal geaccepteerde manier te uiten.
Het intelligentieniveau moet vastgesteld zijn op 75 of lager en de persoon moet moeite hebben met gedragsaanpassing.
Geen van bovenstaanden.
Vraag 12
Wat wordt bedoeld met informed consent?
De methode of test die op moment van afname het meest gebruikelijk is.
Een rapport dat direct en concreet geschreven is.
De proefpersonen worden ingelicht over de redenen van de test.
De onderzoeker heeft voldoende kennis in huis om de testafname te leiden.
Deel volwassenen
Vraag 1
Welke kenmerken behoren tot de Big Five persoonlijkheidsfactoren?
openness to experience, agreeableness, social
social, creative, openness to experience
neurotisicm, extraversion, creative
agreeableness, neurotisicm, extraversion
Vraag 2
Wat is frenologie?
Een theorie waarbij de hersenen worden opgedeeld in verschillende gebieden, 'knobbels', die wat zeggen over de eigenschappen en kwaliteiten van de persoon.
Een theorie waarbij primair wordt gekeken naar de gedragskenmerken van een persoon.
Een eigenschap van mensen met een verstandelijke beperking.
Een onderdeel van de Stanford-Binet (intelligentietest).
Vraag 3
Welke test is een bekende persoonlijkheidstest?
WISC-III
MMPI
FrSBe
CPT
Vraag 4
Wat is het verschil tussen een klinisch en een actuarieel oordeel?
Bij een klinisch oordeel wordt uitgegaan van empirische kennis, bij een actuarieel oordeel wordt gebruik gemaakt van ervaring, intuïtie en kennis van de onderzoeker.
Bij een klinisch oordeel wordt gebruik gemaakt van ervaring, intuïtie en kennis van de onderzoeker, bij een actuarieel oordeel wordt uitgegaan van empirische kennis.
Bij een klinisch oordeel wordt enkel gebruik gemaakt van testscores, bij een actuarieel onderzoek wordt enkel gebruik gemaakt van onderzoeksobservaties.
Het klinisch oordeel is een grotere statistische voorspeller dan het actuarieel oordeel.
Vraag 5
Wat geldt voor de CAT test?
De test wordt groepsgewijs afgenomen.
De test is non-verbaal.
De test is een goede maat voor het meten van de persoonlijkheid.
De test wordt op de computer afgenomen.
Vraag 6
Wat is een goede definitie voor karaktertrek?
Elke manier waarop een individu op lange termijn van een andere individu verschilt.
De reden dat mensen van dezelfde leeftijd een bepaald type gedrag uiten.
Een verklaring voor vreemd gedrag van individuen.
Geen van bovenstanden.
Antwoordindicatie
Deel jeugd
B
D
De volgende antwoorden zijn juist:
100
15
10
3
A
A
A
C
De volgende combinaties zijn juist:
8
2
6
1
11
4
9
7
13
12
5
10
3
B
A
C
C
Deel volwassenen
D
A
B
B
D
A
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
2395 |
Add new contribution