TentamenTests bij Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden - 2015/2016


Vragen

Deel: Volwassenen

Vraag 1

“Dit concept stamt uit de 4e eeuw v. Chr.. Het gaat er vanuit dat iemands karakter kan worden beoordeeld op basis van uiterlijke kenmerken, vooral het gezicht.” Welk concept wordt hier besproken?

  1. Psychofysica

  2. Frenologie

  3. Fysiognomie

  4. Psychograaf

Vraag 2

Wat meet de Eysenck Personality Questionnaire (EPQ)?

  1. Psychoticisme

  2. Extraversie

  3. Neuroticisme

  4. Alle bovenstaande antwoorden

Vraag 3

Wat is een gerespecteerde definitie van de term “karaktertrek” (trait)?

  1. iedere relatief constante manier waarop een individu zich onderscheidt van andere individuen

  2. de oorzaken die bij mensen van dezelfde leeftijd bepaald gedrag opwekken

  3. een hypothetische verklaring voor inconsequent gedrag van individuen

  4. geen van bovenstaande mogelijkheden

Vraag 4

Welke van onderstaande opties is GEEN 'Big Five'-persoonlijkheidsfactor?

  1. Neuroticisme

  2. Extraversie

  3. Sensatie-nastrevendheid

  4. Vriendelijkheid (agreeableness)

Vraag 5

Projectieve testen worden zwaar beïnvloed door de ...

  1. psychometrie

  2. sociale-leertheorie (social learning theory)

  3. psychoanalytische theorie

  4. cognitieve gedragstheorie

Vraag 6

Welke van onderstaande testen is waarschijnlijk de meest gebruikte individuele test ooit?

  1. de Myers-Briggs Type Indicator (MBTI)

  2. de California Psychological Inventory (CPI)

  3. de NEO Personality Inventory-Revised (NEO-PI-R)

  4. de Rorschachtest

Vraag 7

Wanneer de validiteit van biodata en cognitieve capaciteitentesten (cognitive ability tests) wordt vergeleken voor wat betreft hun voorspellende vermogen voor trainingssucces, wordt vaak gevonden dat ...

  1. biodata beter werken dan cognitieve capaciteitentesten

  2. cognitieve capaciteitentesten beter werken dan biodata

  3. biodata en cognitieve capaciteitentesten ongeveer even goed werken

  4. noch biodata, noch cognitieve capaciteitentesten erg goed werken

Vraag 8

Wat voorspelde voor psychologiestudenten het beste de academische prestaties?

  1. referenties

  2. referenties en een vraaggesprek van een uur

  3. referenties en objectieve testresultaten

  4. referenties, testresultaten en een vraaggesprek van twee uur

Vraag 9

Hoe heet het als een psychologe haar ervaring, intuïtie en studiekennis gebruikt om te bepalen of een cliënt mogelijk een depressie heeft?

  1. een actuarieel oordeel

  2. een gestandaardiseerd oordeel

  3. een klinisch oordeel

  4. een statistisch oordeel

Vraag 10

Extreme scores worden in sommige testen getest. Wat is waar over extreme scores bij gecomputeriseerd adaptief testen (Computerized Adaptive Testing, CAT), vergeleken met de traditionele manier van testen?

  1. De extreme scores zijn bij CAT minder nauwkeurig dan bij traditionele manieren van testen

  2. De extreme scores zijn bij CAT nauwkeuriger dan bij traditionele manieren van testen

  3. De extreme scores zijn bij CAT even nauwkeurig als bij traditionele manieren van testen

  4. De extreme scores laten bij CAT meer regressie richting het gemiddelde (regression to the mean) zien dan bij traditionele manieren van testen.

Deel: Jeugd

Vraag 1

Wat is waar over naar criteria verwijzende testen (criterion-referenced tests)?

  1. Scores worden vergeleken met vooraf gestelde grenzen

  2. Scores worden vergeleken met de prestatieniveaus van anderen

  3. De testen worden door iedereen gehaald

  4. Geen van bovenstaande antwoorden is waar

Vraag 2

Wat is het doel van normen?

  1. een gemiddelde prestatie leveren

  2. de prevalentie van hoge en lage scores aangeven

  3. helpen afwijkingen van de verwachting bepalen

  4. al de bovengenoemde opties

Vraag 3

Bij onderzoek moeten participanten (in begrijpelijke taal) gewezen worden op onder andere de redenen van de test, alvorens ze toestemming geven. Hoe noemt men dit?

  1. waarschuwingsplicht

  2. zorgstandaard

  3. op informatie gebaseerde toestemming (informed consent)

  4. geen van de bovengenoemde

Vraag 4

Welke van de volgende is GEEN primair mentaal vermogen, volgens de theorie van Thurstone?

  1. verbaal begrip

  2. emotionele intelligentie

  3. associatief geheugen

  4. snelheid van perceptie

Vraag 5

Welke vaardigheid is, binnen de Cattell-Horn-Carroll theorie, een typisch voorbeeld van gekristalliseerde intelligentie?

  1. cognitieve verwerkingssnelheid

  2. visueel-ruimtelijke vaardigheid

  3. emotionele intelligentie

  4. grootte van de woordenschat

Vraag 6

Voor de Wechsler-testen is de standaarddeviatie van IQ altijd

  1. 5

  2. 10

  3. 15

  4. 20

Vraag 7

Welke Wechsler-subtest is het beste meetinstrument voor algemene vaardigheden?

  1. Digit span

  2. Rekenkunde

  3. Letter-nummer-volgorde

  4. Visuele puzzels

Vraag 8

Wat is waar over de voorspellende waarde van zuigelingentesten?

  1. als de scores in de buurt van normaal of hoger liggen, hebben deze testen weinig tot geen voorspellende waarde

  2. bij zuigelingen die in de laagste paar percentielen scoren, geven zuigelingentesten een valide voorspelling van een handicap in de kindertijd

  3. zowel a als b zijn waar

  4. zowel a als b zijn niet waar

Vraag 9

Welke van onderstaande opties is GEEN schaal van de Bayley-III?

  1. cognitieve schaal

  2. motorische schaal

  3. rekenkundige schaal

  4. adaptief-gedragsschaal

Vraag 10

De Peabody Picture Vocabulary Test-4 heeft een hoge betrouwbaarheid, maar niet voor...

  1. kinderen onder de 10

  2. kinderen met hersenverlamming

  3. kinderen met een buitenlandse afkomst

  4. al de bovengenoemde

Vraag 11

Wat is karakteristiek voor een verstandelijke handicap?

  1. significante beperkingen in intellectueel functioneren

  2. beschadigingen in adaptief gedrag

  3. problemen die zich voor het 18de levensjaar manifesteren

  4. alle bovengenoemde opties

Vraag 12

Welke vaardigheid valt er NIET onder adaptief gedrag?

  1. conceptuele vaardigheden

  2. praktische vaardigheden

  3. spatiële vaardigheden

  4. sociale vaardigheden

Vraag 13

Wat wordt wel eens vergeleken met een spotlight die onze hersenen gebruiken om vast te stellen wat relevant is, en te negeren wat irrelevant is?

  1. Besef

  2. Bewustzijn

  3. Aandacht

  4. Visueel zoeken

Vraag 14

Over het algemeen zijn taalfuncties in de hersenen...

  1. links gelateraliseerd

  2. evenredig verdeeld over beide hersenhelften

  3. rechts gelateraliseerd

  4. direct gerelateerd aan linkshandigheid

Vraag 15

Welke testbatterijen zijn de twee voornaamste benaderingen bij neuropsychologisch onderzoek?

  1. vloeiende (fluid) & gekristalliseerde (crystallized)

  2. gestandaardiseerde & subjectieve

  3. objectieve & projectieve

  4. patient-centered; standaard

Vraag 16

Welke van de onderstaande testen is GEEN aandachtstest?

  1. test van dagelijkse aandacht (Test of Everyday Attention)

  2. continue-prestatietest (Continuous Performance Test)

  3. Porch communicatievaardigheid (Porch Communication Ability)

  4. geen enkele van bovenstaande opties meet aandacht

Vraag 17

Waar zou een klinisch onderzoek voor afasie zou zich NIET op richten?

  1. spontaan spraakvermogen

  2. het vinden van woorden

  3. taalbegrip

  4. vocabulaire

Vraag 18

Gedragsonderzoek worden in het algemeen het meest gebruikt bij welke van de volgende populaties?

  1. kinderen

  2. jongvolwassenen

  3. volwassenen van middelbare leeftijd

  4. ouderen

Vraag 19

Wat is de voornaamste reden dat kinderen het moeilijk vinden om te vertellen over hun eigen gevoelens of gedragingen?

  1. beperkt inzicht

  2. beperkte verbale vermogens/taalontwikkeling

  3. Zowel a als b.

  4. Noch a, noch b.

Vraag 20

Wat is GEEN nadeel van gedragsvragenlijsten?

  1. ze zijn een slechte methode bij het diagnosticeren van externaliserende problemen

  2. ze zijn een slechte methode bij het diagnosticeren van internaliserende problemen

  3. ze zijn afhankelijk van response-sets

  4. ambigue termen waardoor de frequentiemetingen subjectief zijn

Antwoordindicatie

Deel: Volwassenen

  1. C

  2. D

  3. A

  4. C

  5. C

  6. A

  7. C

  8. C

  9. C

  10. B

Deel: Jeugd

  1. A z

  2. D

  3. C

  4. B

  5. D

  6. C

  7. A

  8. C

  9. C

  10. C

  11. D

  12. C

  13. C

  14. A

  15. D

  16. C

  17. D

  18. A

  19. C

  20. A

Access: 
Public

Image

Click & Go to more related summaries or chapters

Studiegids met oefen- en voorbeeldtentamens voor Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden

Oefen- en voorbeeldtentamens bij Psychodiagnostiek aan de Universiteit Leiden

Inhoudsopgave

  • Voorbeeldtentamen bij Psychodiagnostiek
  • TentamenTests bij het boek: Psychological Testing and Assessment van Van der Molen et al. - 2016 druk
  • TentamenTests met 15+ meerkeuzevragen bij Psychodiagnostiek 2015/2016
  • TentamenTests met 30+ meerkeuzevragen bij Psychodiagnostiek 2014/2015
Access: 
Public
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Comments, Compliments & Kudos:

Vraag 15 klopt niet

Vraag 15 (onderdeel jeugd) komt ook voor in het oefententamen (deel jeugd) op Blackboard, echter daar zijn de antwoorden op de vraag een 'vaste' en 'flexibele' batterij. 

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Promotions
Image

Op zoek naar een uitdagende job die past bij je studie? Word studentmanager bij JoHo !

Werkzaamheden: o.a.

  • Het werven, aansturen en contact onderhouden met auteurs, studie-assistenten en het lokale studentennetwerk.
  • Het helpen bij samenstellen van de studiematerialen
  • PR & communicatie werkzaamheden

Interesse? Reageer of informeer

Check how to use summaries on WorldSupporter.org


Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Check the related and most recent topics and summaries:
Activity abroad, study field of working area:
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
1955 1