Welke veranderingen moet de orthopedagoog in het nieuwe systeem aanbrengen? Het zinsverband van de psychosociale zorg voor kinderen is de laatste tijd sterk veranderd. Dit wordt de ‘transitie van de jeugdzorg’ of ‘stelselwijziging jeugd’ genoemd. De gemeentes krijgen het geld...

Op wat voor manier heeft er decentralisatie in de jeugdsector plaatsgevonden? De overheveling van onder andere de jeugd-ggz, jeugd- en opvoedhulp en jeugd-lvb naar de gemeente moet ervoor zorgen dat er een meer samenhangend en efficiënter geheel komt. Deze decentralisatie is niet het enige wat ...

Is orthopedagogiek een onafhankelijke zelfstandige wetenschap of een gemengde techniek? Orthopedagogiek wordt regelmatig met ‘kunst’ vergeleken en dat wordt ook in dit hoofdstuk gedaan. De overlap tussen ‘kunst’ en orthopedagogiek is in dit hoofdstuk het volgende: beide maken...

Hoe kun je als orthopedagoog het verschil maken bij kinderen met een ernstige verstandelijke en meervoudige beperking? Kinderen en volwassenen met een ernstige verstandelijke en meervoudige beperking (ZEVMB) hebben zowel de kenmerken dat zij een ernstige verstandelijke beperking hebben en een beperk...

Hoofdstuk 8 Classificatie van (opvoedings-)problemen: het Classificatiesysteem voor de Aard van de Problematiek van cliënten in de Jeugdzorg (CAP-J) als nieuwe DSM vanuit het perspectief van de diagnostische cyclus (DC) In dit hoofdstuk wordt de status van het CAP-J-classificatiesysteem van opv...

Hoofdstuk 7 Orthopedagogische begeleiding op maat: een hele kunst! Hoe kun je als orthopedagoog blijven passen en meten in de praktijk? Aan de hand van een casus over Johan wordt uitgelegd hoe een diagnostische cyclus werkt en dat het voor een orthopedagoog een kwestie van passen en meten is. Johan ...