Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Het SSKK-model staat voor Stress, Steun, Kracht en Kwetsbaarheid. Het is een biopsychosociaal model dat wordt gebruikt in de geestelijke gezondheidszorg om cliënten te begeleiden bij het omgaan met psychische klachten. Het model richt zich op de wisselwerking tussen de verschillende factoren die een rol spelen bij het ontstaan en in stand houden van psychische problemen.
Wat zijn de belangrijkste kenmerken van het SSKK-model?
- Clientgericht: Het SSKK-model stelt de cliënt centraal. De hulpverlener gaat samen met de cliënt op zoek naar diens eigen krachten en mogelijkheden.
- Biopsychosociaal: Het SSKK-model bekijkt psychische problemen vanuit een breed perspectief, met aandacht voor biologische, psychologische en sociale factoren.
- Krachtgericht: Het SSKK-model richt zich op de sterke kanten van de cliënt en diens mogelijkheden om te groeien en te veranderen.
- Dynamisch: Het SSKK-model gaat ervan uit dat de situatie van een cliënt voortdurend kan veranderen. De hulpverlening wordt dan ook voortdurend afgestemd op de actuele behoeften van de cliënt.
Waarom is het SSKK-model belangrijk?
- Effectievere hulpverlening: Het SSKK-model kan leiden tot effectievere hulpverlening doordat het een breder en completer beeld geeft van de cliënt en diens problematiek.
- Versterking van de cliënt: Het SSKK-model helpt cliënten om hun eigen krachten en mogelijkheden te ontdekken en te benutten, wat kan leiden tot een grotere mate van zelfvertrouwen en veerkracht.
- Verbeterde kwaliteit van leven: Door cliënten te helpen omgaan met hun psychische klachten en hun sterke kanten te ontwikkelen, kan het SSKK-model bijdragen aan een verbeterde kwaliteit van leven.
Wat is de toepassing van het SSKK-model in de praktijk?
Het SSKK-model wordt op verschillende manieren toegepast in de praktijk, bijvoorbeeld:
- In intakegesprekken: Het SSKK-model kan worden gebruikt in intakegesprekken om een beeld te krijgen van de cliënt en diens problematiek.
- Bij het opstellen van een behandelplan: Het SSKK-model kan worden gebruikt om een behandelplan op te stellen dat is afgestemd op de individuele behoeften van de cliënt.
- Tijdens de therapie: Het SSKK-model kan worden gebruikt als leidraad voor de therapie, waarbij de hulpverlener samen met de cliënt werkt aan het versterken van diens krachten en het verminderen van diens kwetsbaarheden.
Praktijkvoorbeeld
Een cliënt met depressieve klachten ervaart veel stress door werk en privéproblemen. De cliënt heeft ook het gevoel weinig steun te hebben van zijn omgeving. In het kader van het SSKK-model gaat de hulpverlener samen met de cliënt op zoek naar manieren om de stress te verminderen en de sociale steun te vergroten. De cliënt leert ook omgaan met zijn negatieve gedachten en om zijn eigen sterke kanten te erkennen.
Kritische kanttekeningen
- Het SSKK-model is een vereenvoudiging van de complexiteit van psychische problemen: Het is belangrijk om te beseffen dat het SSKK-model een vereenvoudiging is van de complexiteit van psychische problemen. Er zijn altijd factoren die niet door het model worden gedekt.
- Het SSKK-model vereist vaardigheden van de hulpverlener: Het effectief toepassen van het SSKK-model vereist vaardigheden van de hulpverlener op het gebied van clientgericht werken, biopsychosociaal denken en motiverende gespreksvoering.
- Het SSKK-model is niet altijd geschikt voor alle cliënten: Het SSKK-model is wellicht niet altijd geschikt voor alle cliënten, bijvoorbeeld voor cliënten met ernstige psychische aandoeningen of met een verstandelijke beperking.
Psychodiagnostics: The best concepts summarized
Psychodiagnostics: The best concepts summarized
Table of contents
- Psychodiagnostics
- Diagnostiek
- Signaleringsplan
- Kwetsbaarheidsfactoren
- Stress, Steun, Kracht en Kwetsbaarheid-model (SSKK-model)
- Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN)
- Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R)
- Vierdimensionale Klachtenlijst (4DKL)
- Zelf-Inventarisatielijst (ZIL)
- Beck Depression Inventory-II Nederlandse Revisie (BDI-II-NL-R)
- PTSS Checklist voor DSM-5 (PCL-5)
- Structured Clinical Interview for DSM-5 - Severity Scales (SCID-5-S)
- Behavior Assessment System for Children - 2nd Edition - Dutch Revision (BAS-NL)
- Frenologie
- Hypothalamus
- Thalamus
- Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI)
- Diagnostisch Interview voor ADHD bij Volwassenen (DIVA)
- Meten van Addicties voor Triage en Evaluatie (MATE-Q)
- Clinician Administered PTSD Scale (CAPS)
- Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS)
- Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (YBOCS)
- Inventarisatielijst Omgaan met Anderen (IOA)
- Utrechtse Burn-Out Schaal (UBOS)
- Coping Inventory for Stressful Situations (CISS-NL)
- Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-IV-NL)
- Stroop test
- Diagnostische cyclus
- Klachtenanalyse
- Probleemanalyse
- Verklaringsanalyse
- Indicatieanalyse
- Availability bias
- Confirmation bias
- Transdiagnostische benadering
- Evidence based working
- Meta-analyse
- Systematic reviews
- Randomized controlled studies
- Quasi-experimental studies
- Cohort studies
- Case-control studies
- Case reports
- Placebo-effect
- REM-slaap
- Insomnie
- Nachtmerriestoornis
- Night terrors
- One size fits all protocol
- My size fits me protocol
- Zelfdeterminatietheorie
- Positieve psychologie
- Hedonistisch welbevinden
- Eudaimonisch welbevinden
- Welbevinden therapie
- Single-component positiefpsychologische interventie
- Multi-component positiefpsychologische interventie
- Neurobiologie
- Leertheorie
- Cognitie als wetenschapsgebied
- Humanisme
- Psycho-analyse
- Antipsychiatrie
- Mindfullness
- Metacognitieve therapie
- Levensloopvragenlijst
- Differentiaaldiagnose
- Onderkennende hypothese
- Verklarende hypothese
- Indicerende hypothese
- Anchoring bias
- Actor-observer bias
- Halo effect
- Leniency effect
- Cognitief functioneren
- Affectief functioneren
- Conatieve functies
- Confounding
- Causaliteit
- Correlatie
- Visual perspective taking
- Optionele distinctiviteit
- Serotonine
- Dopamine
- Reward prediction error
Studiegids met flashcards en definities bij Diagnostiek in de Klinische Psychologie aan de Universiteit Utrecht
Flashcards en definities bij Diagnostiek in de Klinische Psychologie
Online flashcards bij Diagnostiek in de Klinische Psychologie
- Diagnostiek
- Signaleringsplan
- Kwetsbaarheidsfactoren
- Stress, Steun, Kracht en Kwetsbaarheid-model (SSKK-model)
- Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN)
- Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R)
- Vierdimensionale Klachtenlijst (4DKL)
- Zelf-Inventarisatielijst (ZIL)
- Beck Depression Inventory-II Nederlandse Revisie (BDI-II-NL-R)
- PTSS Checklist voor DSM-5 (PCL-5)
- Structured Clinical Interview for DSM-5 - Severity Scales (SCID-5-S)
- Behavior Assessment System for Children - 2nd Edition - Dutch Revision (BAS-NL)
- Frenologie
- Hypothalamus
- Thalamus
- Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI)
- Diagnostisch Interview voor ADHD bij Volwassenen (DIVA)
- Meten van Addicties voor Triage en Evaluatie (MATE-Q)
- Clinician Administered PTSD Scale (CAPS)
- Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS)
- Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (YBOCS)
- Inventarisatielijst Omgaan met Anderen (IOA)
- Utrechtse Burn-Out Schaal (UBOS)
- Coping Inventory for Stressful Situations (CISS-NL)
- Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-IV-NL)
- Stroop test
- Diagnostische cyclus
- Klachtenanalyse
- Probleemanalyse
- Verklaringsanalyse
- Indicatieanalyse
- Levensloopvragenlijst
- Differentiaaldiagnose
- Onderkennende hypothese
- Verklarende hypothese
- Indicerende hypothese
- Anchoring bias
- Actor-observer bias
- Halo effect
- Leniency effect
- Cognitief functioneren
- Affectief functioneren
- Conatieve functies
- Confounding
- Causaliteit
- Correlatie
- Visual perspective taking
- Optionele distinctiviteit
- Serotonine
- Dopamine
- Reward prediction error
- Voor flashcards en definities, zie de supporting content van deze studiegids
Psychology and behavorial sciences - Theme
Summaries, study notes, internships, tips and tools for study and work in psychology and behavorial sciences
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
Add new contribution