Join Log in Profile Search

Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Hoorcollege 11: somatoforme stoornissen (Psychopathologie 2, UU)

Onbewust nabootsen komt vaker voor dan bewust (malingering). Somatoforme stoornissen komen veel voor. 

Predisponerende factoren:

  • Biologische gevoeligheid
  • Traumatische jeugd
  • Persoonlijkheidstrekken

Uitlokkende factoren:

  • Infectie
  • Letsel
  • Stresserende gebeurtenissen

Er zijn best wel veel verklaringsmodellen:

  • Bio-psychosociale model: de context is belangrijk
  • Draagkracht: er is disbalans in de draagkracht en draaglast
  • Stress model: stress resulteert in onverklaarbare klachten
  • Perceptueel-cognitief: cognitieve aandacht wordt gericht op lichamelijke sensaties
  • Neurobiologische modellen: disbalans in HPA as etc.
  • Centrale sensitisatie: pijnperceptie in brein is verstoord
  • Vicieuze cirkels
  • Placebo / nocebo: klassieke conditionering
  • Individuele ontwikkeling: hechtingsstijlen, affectieve verwaarlozing
  • Religieuze verklaringsmodellen

Diagnostisch stappenplan:

  1. Anamnese en lichamelijk onderzoek
  2. Psychiatrische stoornissen
  3. In stand houdende en prognostisch ongunstige factoren

Verwijzing tweede lijn etc.

In de tweedelijn wordt er gekeken naar middelengebruik, nagebootste stoornis, etc. Kan ook in combinatie met een lichamelijke aandoening.

Ziekte is maar 1 oorzaak van symptomen, kan ook sociale/culturele factoren, fysiologische processen, etc.

1/3 van de neurologie patiënten op de poli heeft ‘functionele’ klachten. Worden niet helemaal of helemaal niet verklaard door neurologische ziekte.

Gevolgenmodel (CGT):

  • Je doet geen uitspraak over de oorzaak, maar de gevolgen staan centraal
  • De gevolgen kunnen de aandoening in stand houden of verergeren
  • Focus ligt op optimaliseren van de omstandigheden voor herstel van de klachten
  • Diagnostisch proces waaruit handvatten voor behandeling voortkomen
  • Draait nu meer om het optimaliseren van de omstandigheden voor herstel in plaats van verminderen. Van de hinderlijke gevolgen

 

 

 

 

 

 

 

In de praktijk vraag je ten eerste naar de lichamelijke klachten. Ook vraag je naar somatische geschiedenis. Daarna ga je de overtuigingen bespreken (ideeën over de betekenis van de klacht). Ook de inhoud van de cognities (catastroferend, niet-accepterend, zelfdeprimerend) zijn belangrijk. Daarna: emotionele en gedragsmatige gevolgen. Ook de lichamelijke gevolgen (observatie, conditie, etc.) en sociale gevolgen.

Sociale gevolgen zijn zelden een rechtstreeks instandhoudende factor. Behandel eerst de lichamelijke, gedragsmatige en emotionele gevolgen.

Vragen? Laat het vooral hieronder weten en ik probeer ze te beantwoorden!

Volg me voor meer samenvattingen en hoorcollege aantekeningen!

Image

Access: 
Public

Image

This content is related to:
Psychopathologie 2 - Hoorcolleges (Universiteit Utrecht)
This content is used in:

Psychopathologie 2 - Hoorcolleges (Universiteit Utrecht)

Going abroad?
Study with summaries
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

This content is also used in .....

Psychopathologie 2 - Hoorcolleges (Universiteit Utrecht)

In deze bundel zijn de hoorcollege aantekeningen te vinden van het vak Psychopathologie 2 (Universiteit Utrecht). Veel succes met studeren!

 

Hoorcollege 1: Algemene inleiding op psychopathologie en het psychiatrisch onderzoek (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 2: Netwerktheorie van psychopathologie (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 3: Angststoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 4: Gedragsstoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 5: PTSS (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 6: Psychotische stoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 7: Stemmingsstoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 8: Verslaving (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 9: Neurocognitieve stoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 10: Eetstoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 11: somatoforme stoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 12: Persoonlijkheidsstoornissen (Psychopathologie 2, UU)
Hoorcollege 13: DSM-5 research agenda (Psychopathologie 2, UU)

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Back to top

Online access to all summaries, study notes en practice exams

Back to top

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Back to top

Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Back to top

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Back to top
WorldSupporter: what are the features, functionalities and rules on WorldSupporter.org?
WorldSupporter NL: hoe vind je samenvattingen en studiehulp op WorldSupporter.org en JoHo.org
Summaries and Study Assistance - Start
Follow the author: JuliaV
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
1193