Samenvattingen: Assortimentwijzers voor Pedagogiek UL Leiden

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Developmental Psychology
• Auteurs: Leman, Bremner, Parke en Gauvain
• Druk: 2e druk en 1e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 2e druk van Developmental Psychology van Leman
• Bestelcode: 217654 - Developmental Psychology van Leman

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Luister je wel naar mij?
• Subtitel: Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar
• Auteur: Delfos
• Druk: 20e druk, 2011 editie
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 20e druk van Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar van Delfos
• Bestelcode: 176325 - Luister je wel naar mij? van Delfos

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo Blok 1 t/m 4

Hele jaar

Tutoraat Academische Vaardigheden & Mentoraat

• Voorgeschreven stof: Publication Manual of the American Psychological Association, 7e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de opdrachten

BLOK 1

Argumentatie: kritisch denken en logisch redeneren

• Voorgeschreven stof:
  • Logisch en kritisch denken van Burgers, 2e druk
  • Argumentatie: Inleiding in het analyseren, beoordelen en houden van betogen van van Eemeren en Snoeck - 6e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het tentamen met meerkeuze en open vragen
• Tentamendata: 6 november 2024 + 11 december 2024 (hertentamen)

Inleiding in de pedagogiek: Opvoeding

• Voorgeschreven stof:
  • Pedagogiek in beeld van van IJzendoorn & Rosmalen, 3e druk
  • Opgroeien in het hedendaagse gezin: Inleiding in de gezinspedagogiek van Van der Horst et al., 2e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het meerkeuze tentamen
• Tentamendata: 25 november 2024 + 27 januari 2025 (hertentamen)

Inleiding in de psychologie (Pedagogische Wetenschappen)

• Voorgeschreven stof: Psychology: Foundations and Frontiers van Bernstein, 10e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het meerkeuze tentamen
• Tentamendata: 1 november 2024 + 16 december 2024 (hertentamen)

BLOK 2

Practicum wetenschappelijk schrijven

• Voorgeschreven stof:
  • Kritisch denken en schrijven. Van onderzoeksvraag naar wetenschappelijke tekst van Jungslager en Maljaars - 2e druk
  • Artikelen
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van tussentijdse opdrachten en een paper

Inleiding in de ontwikkelingspsychologie

• Voorgeschreven stof: Developmental Psychology van Leman e.a. - 2e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het meerkeuze tentamen
• Tentamendata: 29 januari 2025 + 5 maart 2025 (hertentamen)

Gesprekstechnieken I

• Voorgeschreven stof:
  • Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar van Delfos, 22e herziene druk
  • Psychologische gespreksvoering. Een basis voor hulpverlening van Lang en van der Molen, 18e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op een individuele eindopdracht

Interculturele Pedagogiek

• Voorgeschreven stof: reader
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het tentamen met meerkeuze en open vragen
• Tentamendata: 24 januari 2025 + 7 maart 2025 (hertentamen)

BLOK 3

Inleiding in de pedagogiek: Onderwijs

• Voorgeschreven stof: Nog onbekend
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het meerkeuze tentamen
• Tentamendata: 9 april 2025 + 14 mei 2025 (hertentamen)

Filosofie voor pedagogen

• Voorgeschreven stof: Children. Rights and childhood van Archard,

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Introduction to the Practice of Statistics
• Auteurs: Moore, McCabe and Craig
• Druk: 10e druk, 9e druk, 8e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 10e druk van Introduction to the Practice of Statistics van Moore e.a.
• Bestelcode: 237388 - Introduction to the Practice of Statistics van Moore e.a.

Waar gaat 'Introduction to the Practice of Statistics' over?

• Dit boek is een uitgebreide inleiding in de statistiek. Het leert je hoe je data kunt verzamelen, analyseren en interpreteren om betekenisvolle conclusies te trekken. Het legt de nadruk op praktische toepassingen van statistische methoden.
• Je leert de basisconcepten van statistiek, zoals beschrijvende statistiek, kansrekening en inferentiële statistiek. Daarnaast krijg je inzicht in verschillende statistische tests en hoe je deze kunt toepassen op real-world data.

Wanneer kan je 'Introduction to the Practice of Statistics' goed gebruiken?

• Dit boek is bijzonder geschikt voor studenten die voor het eerst met statistiek in aanraking komen, bijvoorbeeld in de sociale wetenschappen, natuurwetenschappen of economie. Het is ook handig voor professionals die statistiek willen gebruiken in hun werk, maar geen uitgebreide statistische achtergrond hebben.
• De kennis uit dit boek kan je gebruiken om data te analyseren, trends te identificeren en onderzoeksvragen te beantwoorden. Dit is bijvoorbeeld nuttig in marktonderzoek, kwaliteitscontrole, data science en veel andere gebieden.

Door wie is 'Introduction to the Practice of Statistics' geschreven?

• Het boek is geschreven door David S. Moore en anderen. Moore is een gerenommeerd statisticus en auteur van meerdere invloedrijke statistiekboeken. Zijn boeken staan bekend om hun duidelijke uitleg en praktische benadering.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Introduction to the Practice of Statistics'

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek: zie hieronder

Boeksamenvatting bij de 3e druk van Als opvoeden niet vanzelf gaat van Van Hoof & De Vries

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Bryman's Social Research Methods
• Auteurs: Clark, Foster, Sloan en Bryman
• Druk: 6e druk en 5e druk

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: Introduction to the Practice of Statistics
• Auteurs: Moore, McCabe and Craig
• Druk: 10e druk, 9e druk, 8e druk
• Toegang: deze studiegids bevat exclusieve en publiek toegankelijke studiematerialen

WorldSupporter Postal Service

Een geprinte samenvatting is beschikbaar om thuis te laten bezorgen via de WorldSupporter Postal Service

• Inhoud: Exclusieve Nederlandstalige samenvatting van de 10e druk van Introduction to the Practice of Statistics van Moore e.a.
• Bestelcode: 237388 - Introduction to the Practice of Statistics van Moore e.a.

Waar gaat 'Introduction to the Practice of Statistics' over?

• Dit boek is een uitgebreide inleiding in de statistiek. Het leert je hoe je data kunt verzamelen, analyseren en interpreteren om betekenisvolle conclusies te trekken. Het legt de nadruk op praktische toepassingen van statistische methoden.
• Je leert de basisconcepten van statistiek, zoals beschrijvende statistiek, kansrekening en inferentiële statistiek. Daarnaast krijg je inzicht in verschillende statistische tests en hoe je deze kunt toepassen op real-world data.

Wanneer kan je 'Introduction to the Practice of Statistics' goed gebruiken?

• Dit boek is bijzonder geschikt voor studenten die voor het eerst met statistiek in aanraking komen, bijvoorbeeld in de sociale wetenschappen, natuurwetenschappen of economie. Het is ook handig voor professionals die statistiek willen gebruiken in hun werk, maar geen uitgebreide statistische achtergrond hebben.
• De kennis uit dit boek kan je gebruiken om data te analyseren, trends te identificeren en onderzoeksvragen te beantwoorden. Dit is bijvoorbeeld nuttig in marktonderzoek, kwaliteitscontrole, data science en veel andere gebieden.

Door wie is 'Introduction to the Practice of Statistics' geschreven?

• Het boek is geschreven door David S. Moore en anderen. Moore is een gerenommeerd statisticus en auteur van meerdere invloedrijke statistiekboeken. Zijn boeken staan bekend om hun duidelijke uitleg en praktische benadering.

Samenvattingen en studiehulp bij 'Introduction to the Practice of Statistics'

• Uitgelichte samenvattingen en studiehulp te gebruiken bij het boek: zie hieronder

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo Blok 1 t/m 4

HELE JAAR

Oefenonderzoek

• Voorgeschreven stof:
  • Kritisch denken en schrijven. Van onderzoeksvraag naar wetenschappelijke tekst van Jungslager en Maljaars
  • Publication manual of the american psychological association van American Psychological Association, 7e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de eindpaper (60%), de presentatie (20%) en participatie tijdens het onderzoeksproces (20%)

Academische vaardigheden en beroepsoriëntatie

• Voorgeschreven stof: studiematerialen via Brightspace
• Tentameninfo: De eindbeoordeling wordt gebaseerd op een groepsopdracht, voorbereidingsopdrachten en opdrachten van Learning My Way

BLOK 1

Onderzoekspracticum 2

• Voorgeschreven stof:
  • Introduction to the Practice of Statistics van Moore, McCabe & Craig, 10e druk
  • Introduction to Research Methods in the Social and Behavioral Sciences van Linting, 2e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen met MC vragen (60%) en open vragen (40%)
• Tentamendata: 11 december 2024 + 24 januari 2025 (hertentamen)

Leren en cognitie

• Voorgeschreven stof: Human Learning van Ormrod, 7e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van het tentamen (70%) en het verslag (30%)
• Tentamendata: 8 november 2024 + 20 december 2024 (hertentamen)

Neurobiologische achtergronden van opvoeding en ontwikkeling

• Voorgeschreven stof: The student’s guide to social neuroscience van Ward, 3e druk
  • Mocht je alleen de 2e druk ter beschikking hebben, dan zijn de inhoudelijke verschillen met de 3e druk zeer minimaal en kan deze in het algemeen ook gebruikt worden om te studeren voor het tentamen
• Tentameninfo: Het eindcijfer wordt gebaseerd op het cijfer van het tentamen met open en MC vragen

BLOK 2

Methoden van kwalitatief onderzoek

• Voorgeschreven stof: Social Research Methods van Bryman, 6e druk
• Tentameninfo: Het eindcijfer is een gewogen gemiddelde van de meerkeuzevragen van het tentamen (70%) en de open vragen van het tentamen (30%)
• Tentamendata: 8 januari 2025 + 31 januari 2025 (hertentamen)

Gezinspedagogiek

• Voorgeschreven stof:
  • Opgroeien in het hedendaagse gezin van van der Horst, 2e druk
  • Artikelen:
    • Epstein, N.B., Bishop, D.S., & Levin, S. (1978). The McMaster model of family functioning. Journal of Marriage and Family Counseling, 4, 19-31.
    • Holtom-Viesel, A. & Allan, S. (2014). A systematic review of the literature on family functioning across all eating disorder diagnoses in comparison to control families. Clinical Psychology Review, 34, 29-43.
    • Brody, G. H. (2004). Siblings' direct and indirect contributions to child development. Current directions in psychological science, 13, 124-126.
    • Hrdy, S. B. (2007). Evolutionary context of human development: The cooperative breeding model. In: Family relationships: An evolutionary

Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:

• Boektitel: De Kleine Gids Kindermishandeling
• Auteur: Bonnet
• Druk: 5e druk en 3e druk

Artikelsamenvattingen bij Vaders aan de Universiteit Leiden

• Samenvatting bij voorgeschreven artikelen in 2024-2025

Artikelsamenvattingen bij Observatie van interacties binnen gezinnen aan de Universiteit Leiden

Inhoudsopgave

Nederlands:

• Samenvattingen en Studiehulp bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - 2022/2023
  • Tips bij het lezen en samenvatten van wetenschappelijke artikelen
  • TentamenTips bij het vak Observaties van interacties binnen gezinnen
  • Methodological Issues in the Direct Observation of Parent-Child Interaction: Do Observational Findings Reflect the Natural Behavior of Participants?
  • Context matters: Maternal and paternal sensitivity to infants in four settings
  • Mary Ainsworth's legacy: A systematic review of observational instruments measuring parental sensitivity
  • Observatie-instrument Ainsworth's Sensitiviteit Schaal
  • The dualistic role of child noncompliance: Normal developmental process and indicator of child psychopathology
  • The interplay of maternal sensitivity and gentle control when predicting children’s subsequent academic functioning: Evidence of mediation by effortful control
  • Observatie-instrument Disciplinering: Schalen
  • Observatie-instrument Agressie
  • Maternal sensitivity during mealtime and free play: Differences and explanatory factors
  • Development of the responsiveness to child feeding cues scale
  • Observatie-instrument Maaltijdinteractie
  • Observatie-instrument Sibling Interactie-Speelgoed
  • Observatie-instrument Sibling Discipline
  • “Because if you don’t put the top on, it will spill”: A longitudinal study of sibling teaching in early childhood
  • Gendered parenting in early childhood: Subtle but unmistakable if you know where to look
  • Boys don’t play with dolls: Mothers’ and fathers’ gender talk during picture book reading
  • Observatie-instrument Gender Stereotypes Picture Book

Engels:

• Article Summaries with the course Observatie van interacties binnen gezinnen (Observation of interactions within families)
  • Context Matters: Maternal and Parental Sensitivity to Infants in Four Settings
  • Methodological Issues in the Direct Observation of Parent-Child Interaction: Do Observational Findings Reflect the Natural Behavior of Participants?
  • Mary Ainsworth’s legacy: a systematic review of observational instruments measuring parental sensitivity
  • The Influence of mothers’ and fathers’ sensitivity in the first year of life on children’s cognitive outcomes at 18 and 36 months
  • The Dualistic Role of Child Noncompliance: Normal Developmental Process and Indicator of Child Psychology
  • The Interplay of Maternal Sensitivity and Gentle Control When Predicting Children’s Subsequent Academic Functioning: Evidence of Mediation by Effortful Control
  • Development of the responsiveness to child feeding cues scale
  • “Because If You Don’t Put the Top on, It Will Spill”: A Longitudinal Study of Sibling Teaching in Early Childhood
  • Gendered Parenting in Early Childhood: Subtle But Unmistakable if You Know Where to Look

Overzicht verplichte studiestof en tentameninfo Blok 1 t/m 4

Over de keuzeruimte

• In jaar 3 wordt de specialisatie gekozen.
• Voor ‘Orthopedagogiek van opvoeding en onderwijs’ en ‘Gezinspedagogiek’ bestaat semester 1 uit de keuzeruimte van het instituut Pedagogische wetenschappen, studenten kiezen hier voor een minor of keuzevakken.
• Bij het kiezen voor de specialisatie ‘Onderwijswetenschappen’ komen daar in semester 1 vakken bij. Zie hieronder

BLOK 1

Kindermishandeling en verwaarlozing over de levensloop; een introductie

• Voorgeschreven stof:
  • De Kleine Gids Kindermishandeling van Bonnet, 5e druk
  • Wetenschappelijke artikelen via de syllabus:
    1. Landmark article July 7, 1962: The battered-child syndrome, Auteurs: Kempe, Silverman, Steele, Droegemueller en Silver
    2. Emotional abuse and neglect (psychological maltreatment): a conceptual framework, Auteurs: Glaser en Danya
    3. The Prevalence of Child Maltreatment across the Globe: Review of a Series of Meta-Analyses, Auteurs: Stoltenborgh, Bakermans-Kranenburg, Alink, en van IJzendoorn
    4. Annual Research Review: Umbrella synthesis of meta-analyses on child maltreatment antecedents and interventions: differential susceptibility perspective on risk and resilience, Auteurs: van IJzendoorn, Bakermans-Kranenburg, Coughlan en Reijman
    5. Decision making in child protection: An international comparative study on maltreatment substantiation, risk assessment and interventions recommendations, and the role of professionals’ child welfare attitudes, Auteurs: Benbenishty, Davidson-Arad, López, Devaney, Spratt, Koopmans, Knorth, Witteman, Del Valle en Hayes
    6. Prospective Associations Between Early Childhood Intimate Partner Violence Exposure and Middle Childhood Internalizing and Externalizing Psychopathology , Auteurs: Lee, Mirhashem, Bernard en Dozier
    7. Maternal abuse history, postpartum depression, and parenting: links with preschooler's' internalizing problems , Auteurs: Madigan, Wade, Plamondon en Jenkins
    8. The effect of maltreatment experiences on maltreating and dysfunctional parenting: A search for mechanisms, Auteurs: Alink, Cyr en Madigan
    9. Identifying effective components of child maltreatment interventions: A meta-analysis, Auteurs: van der Put, Assink, Gubbels en Boekhout van Solinge
    10. Inquiries into fatal child abuse in the Netherlands: a source of improvement?, Auteurs: Kuijvenhoven en Kortleven
    11. The effect of VoorZorg, the Dutch nurse-family partnership, on child maltreatment and development: a randomized controlled trial, Auteurs: Mejdoubi, van Den Heijkant, van Leerdam, Heymans, Crijnen en Hirasing
    12. Traumaverwerking: waarom niet?, Auteurs: Bicanic, De Roos, Beer en Struik
    13. Negative parental attributions mediate associations between risk factors and dysfunctional parenting: A replication and extension. Auteurs: Beckerman, van Berkel, Mesman, en  Alink
    14. Etiology of Child Maltreatment: A Developmental–Ecological Analysis, Auteur: Belsky
    15. Risk factors for child neglect: A meta-analytic review, Auteurs: Mulder, Kuiper, van der Put, Stams en Assink
    16. Social information processing and physical child abuse, Auteur: Milner
    17. Child Witnesses to Domestic Violence: A Meta-Analytic Review, Auteurs: Kitzmann, Gaylord, Holt en Kenny
    18. Gender Differences in Risk Markers for Perpetration of Physical Partner Violence: Results from a Meta-Analytic Review , Auteurs: Spencer, Cafferky en