Meerkeuzevragen:

Vraag 1

Welke van de volgende factoren is het grootste obstakel voor de kans op succes van arme kinderen ontwikkeling?

1. Opgroeien in een eenoudergezin of zonder biologische ouders.
2. Gebrek aan betrokkenheid van ouders bij hun onderwijs.
3. Opeenstapeling van verschillende nadelen.
4. Wonen in gevaarlijke buurten.

Vraag 2

De methode van preferentieel kijken naar de ontwikkeling van kinderen heeft praktische voordelen opgeleverd voor:

1. Diagnose van aandachtstekortstoornis.
2. Het diagnosticeren van de ernst van cataract bij zuigelingen.
3. Het opleiden van kinderen met een specifieke taalstoornis.
4. Baby's trainen om duidelijker te zien.

Vraag 3

De geldigheid van een test heeft betrekking op:

1. De consistentie ervan.
2. De mate waarin twee beoordelaars het eens zijn over het resultaat.
3. De mate waarin het meet wat het beoogt te meten.
4. De mate van overeenstemming tussen verschillende waarnemers van hetzelfde gedrag.

Vraag 4

Om te onderzoeken hoe kinderen dagelijks omgaan met hun basisschoolleraren, zou een onderzoeker waarschijnlijk de __________ techniek gebruiken.

1. Naturalistisch interview.
2. Gestructureerd interview.
3. Gestructureerde observatie.
4. Naturalistische observatie.

Vraag 5

Welk van de onderstaande beweringen over sensitieve periodes in de prenatale ontwikkeling is juist?

1. Teratogenen hebben het meest ernstige effect op de prenatale ontwikkeling net voor de ontwikkeling van een orgaansysteem.
2. De sensitieve periodes van de meest belangrijke orgaansystemen vallen gelijktijdig.
3. De sensitieve periode van een orgaan is de periode waarin de basisstructuren van dit orgaan worden gevormd.
4. De sensitieve periode van de ontwikkeling van de ledematen valt enige weken voordat de ledematen zich beginnen te ontwikkelen.

Vraag 6

Welke van de volgende gedragingen is NIET kenmerkend voor een kind dat geclassificeerd is als onveilig ambivalent gehecht (‘insecure/ambivalent’)?

1. Kalmeert door de aanwezigheid van een vreemde.
2. Vertoont weinig exploratiegedrag.
3. Veroont veel ‘distress’ als meoder de kamer verlaat.
4. Benadert moeder bij hereniging maar is moeilijk troostbaar.

Vraag 7

Kohlberg classificeerde kinderne in stadia van morele ontwikkeling op basis van:

1. De vaardigheden die de kinderen vertoonden tijdens spel met leeftijdsgenoten.
2. Keuzes die de kinderen maakten in reactie op een moreel dilemma.
3. Redenaties achter morele beslissingen.
4. Cognitieve vaardigheden, zoals perspectief kunnen nemen (‘perspective-taking skills’).

Vraag 8

In vergelijking met adolescenten, zien jonge basisschoolkinderen vriendschappen meer in termen van:

1. Het delen van dezelfde ideeën.