Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Tijdlijn Lesaffer, Europese rechtsgeschiedenis
Tijdperk van de mediterrane beschaving | ‘Korte Middeleeuwen’ | Late Middeleeuwen: scholastiek
| Vroeg-moderne tijd: renaissance en humanisme
| Moderne tijd : rationalisme en romantiek | Post-moderne tijd
|
(tot 565) | (500-1000) | (1000-1350) | (1350-1650) | (1650-1914) | (1914-heden) |
Romeinse tijd
Koninkrijk / Vroege Republiek (750 tot 264 v. Chr) | Late Republiek (264 tot 27 v. Chr) | Principaat (27 v. Chr. tot 284) | Dominaat (284 tot 565) |
• rond 750 v. Chr.: Stichting rijk • 509 v. Chr.: Verdrijving vd koningen • Spanningen tussen Patriciërs (gentes) en Plebejers • 367 v. Chr: Leges Liciniae (regeling magistra-tuur) • Fas / nefas – ius / iniuria • Ius = ius civile: van en voor de Romeinse burgers (niet opgeschreven) • Mos maiorum • rond 450 v. Chr XII- Tafelenwet (opgeschre-ven) leges actiones • Legis actio proces, 2 fasen: Fase in iure & Fase apud iudicem • Romeins recht: ubi remedium, ibi ius (actueel recht: ubi ius, ibi remedium) • 286 v. Chr Lex Hor-tensia Plebiscieten = leges (gelijk) | • Uitbreiding rijk tussen 200-50 v. Chr • 1e eeuw v. Chr: burger-oorlogen • Invloed Grieken • Legis actio voldoet niet meer • Praetor krijgt rol in recht-spraak • Praetor urbanus (toe-passing ius civile in gewone recht-banken) • Praetor pere- grinus 242 v. Chr (rechtspraak voor vreemdelingen) • Ius gentium • Formula-proces • 2 fasen blijven • Actio in factum of actio utilis • Opstellen formula Romeinse recht aan het einde van de Late Republiek: - Ius civile: XII-Tafelenwet, mos maiorum en leges - Ius praetorium: edict van de praetor (ius gentium = natuurrecht) | • Romeinse Rijk bereikt grootste omvang • Keizer als princeps inter pares / opbouw vd keizerlijkmacht • Periode van machtsverdeling, Wankelende grenzen, minder binding met Rome • Opkomst ambtenarij • Crisis van de 3e eeuw • Vastlopen evolutie edict van praetor • Edictum Perpetuum • Cognitio extraordinaria proces •1e fase, rechter als keizerlijke ambtenaarhoger beroep, sterk schriftelijke procedure • Bloei klassieke Romeinse recht van 50 v. Chr – 250 Chr • Invloed Griekse filosofie + retorica • Rechtswetenschappers • Advies in de praktijk, aanzet Systematisering van de Institutiones van Gaius • Hoogbloei Romeinse Rechtswetenschap (top rond200) • Keizerlijke usurpatie (ius respendondi ex auctoritaprincipis) • Senaatsconsulta • Keizerlijke wetgeving: edicta, mandata, rescripta, decreta = constitutiones | • Keizer als dominus (= heer) • Bouw Constantinopel • 395 definitieve splitsting in Oost- en West- Romeinse rijk • 476 val West-Romeinse rijk • Justinianus de Grote (527-565) • Cognitio extraordinaria proces • Roep om vereenvoudiging en zekerheid m.b.t.responsae en rescripta) regulering invloed van rechtswetenschappers • Teloorgang rechtswetenschap • Citeerwetten • Citeerwet van 426 • Codificatie van Justinianus (bedoeld om Romeins recht vast te leggen) • 4 delen: Institutiones, Digesta, Codex, Novellae (Later Corpus Iuris Civilis) • Codicem facere • Eerste privaat initiatief • Codex Gregorianus 291 • Codex Hermogenianus 295 • Dan keizerlijk initiatief • Codex Theodosianus 438 • Suum cuique tribuere (= ieder het zijne doen toekomen). Het hele Romeinse recht draait erom om de burger juridisch aan zijn trekken te laten komen |
Tijdperk van de mediterrane beschaving | ‘Korte Middeleeuwen’ | Late Middeleeuwen: scholastiek
| Vroeg-moderne tijd: renaissance en humanisme
| Moderne tijd : rationalisme en romantiek | Post-moderne tijd
|
(tot 565) | (500-1000) | (1000-1350) | (1350-1650) | (1650-1914) | (1914-heden) |
Korte Middeleeuwen | Late Middeleeuwen | Late ME (vervolg) | Late ME (verv.) | ||||
• Germaanse stamkonink-rijken • Leges barbarorum • Leges romanorum • Frankische rijk • Hoogtepunt onder Karel de Grote • 800 kroning tot keizer in Rome • Capitularia: wetgeving • Feodale stelstel (leenstelsel) • 850-1000: crisis in het Westen •843 Verdrag van Verdun (erfverdeling) :: Europa in 3-en • Invallen Noormannen, Saracenen en Magyaren • Uiteenvallen werking leenstelstel 9e en 10e eeuw versnipperd autarkisch beeld | 11e eeuw herleving (West-)Europa Klimaatverandering ( betere oogsten, marktplaatsen (handel), steden ) • Economische opleving, herleving steden, herstel centrale gezag, expansie van het Westen • Beperking van de vorstenmacht: • Extern: door Paus en keizer • Intern: door de standen Keizer is keizer van het heilige Romeinse rijk • Opkomst constitutionalisme en parlementarisme • Steden, privileges (o.a. stadsrechten) • Intellectuele herleving •Opkomst universiteiten Tot 11e eeuw: kloosters en abdijen 11e eeuw: kathedraalscholen, stadsscholen Eind 11e en 12e eeuw: hogere faculteiten • Investituurstrijd 1075 Uitbouw pauselijke macht en kerkelijk recht • Herontdekking geschriften Aristoteles (12 -13e eeuw) •Scholastiek (vroege tot 1263 / late na 1263) Christendom als geopenbaarde godsdienst Auctoritas: canon van gezaghebbende tekst-en (achterhalen goddelijke waarheid) Interpretatieapparaat: distinctio–aequiparatio Oplossing door heen en weer redeneren Concurrentie redeneren vs. geloven | • Herontdekking Romeins recht • Rond 1070 herontdekking Digesten • Hersamenstelling Corpus iuris civilis • School van Bologna • stromingen: Glossatoren – Commenta-toren • Glossatoren (tot 1263) • Uitleg / interpretatie Corpus iuris civilis • Glossa ordinaria van Accursius • Commentatoren (na 1263) • Lossere omgang teksten • Sedes materiae • Uitbreiding bronnenmateriaal • Commentaren, tractaten, consilia • Hoogbloei 14e eeuw (Bartolus van Sassoferrato – Baldus de Ubaldis) • Canoniek recht 1140-1378 • Decreet van Gratianus • Corpus Iuris Canonici (1582) • Ius commune (=gemeen recht) vanaf 114 eeuw • 2 pijlers: Romeins recht & Canoniek recht • Rationalisering • Romano-canonieke procedure
| Iura propria • Receptie: opname begrippen en regels • Acculturatie: vormelijke aanpassing’ • Verschriftelijking • Verwetenschappelijking.
• Hoger beroep • Inquisitoire procedure • Schriftelijk en bewijsvoering • Koning is keizer en wat hem behaagt is de wet | ||||
Tijdperk van de mediterrane beschaving | ‘Korte Middeleeuwen’ | Late Middeleeuwen: scholastiek
| Vroeg-moderne tijd: renaissance en humanisme
| Moderne tijd : rationalisme en romantiek | Post-moderne tijd
| ||
(tot 565) | (500-1000) | (1000-1350) | (1350-1650) | (1650-1914) | (1914-heden) |
Vroeg-moderne tijd (1350-1650) | Vroeg-moderne tijd (vervolg) (1350-1650) | Moderne tijd (1650-1914) | ||||
Historische visie op de Oudheid Francesco Petrarca • Oudheid • Middeltijd • Nieuwe tijd • Renaissance van de 12e eeuw: scholastiek De 15e eeuw: • Steden • Staatsradon • Boekdrukkunst (ideeën verspreiden) • Einde 100-jarige oorlog • Val Constantinopel (Oost-Romeinse rijk 1453) ‘Korte Middeleeuwen’ (500-1000) •Grote ontdekkingsreizen (Columbus / Vasco da Gama) • Kritiek op de kerk’ Groot Schisma, Jan Hus, Luther, Henri VIII •Koningshuizen gaan voor het eerst beleggen, lenen, investeren in banken • Van feodale naar dynastieke vorstenstaat Koning staat niet boven de goddelijke wet • Bourgondisch-Habsburgse Nederlanden •centralisatie en egalisatie van bestuur en rechtspraak •unificatie van het recht: optekening, homo-logatie, centrale wetgeving •rechtspraak en receptie van het Romeinse recht | Teloorgang Respublica Christiana, na 1530/1550: • Geen universeel gezag van de paus • Geen universeel gebruik van kerkelijk recht • Opkomst Staat extern soeverein • Verzet tegen absolutisme Karel V en Philips II • Unie van Utrecht (1579 • Plakkaat van Verlating (1581) • Ontstaan van de Republiek der Verenigde Nederlanden • Provinciale staten, Staten Generaal, Raad van State, Stadhouder(s), wetgeving en costumen • Renaissance rond 1500: humanisme • Studia humanitatum • Humanist gaat voor wat de mens kan, kennis verwerven, talige kennis • Studie van oude teksten als historische bronnen (relativering auctoritas) • Oudheid als voorbeeld (emulatio: wedijver) • Historisch-filologische methode van tekstanalyse • Reconstructie oorspronkelijke teksten • Grotere belangstelling eigen tijd • Secularisatie • Tweede generatie (na 1550) meer praktijkgericht • Rooms-Hollands recht • Hollandse Elegante School, Hugo Grotius, Rooms- Hollands recht | School van natuurrecht • Economie en maatschappij • Verlichting en politieke verlichting • Interne soevereiniteit • Politieke filosofen • Nationalisme • Rationalisme Romantiek (reactie op) • Historische school • Volkenrecht / volkenrechtdoctrine • Machiavelli • Grotius (1583-1645) •Volkenrecht is natuurrecht en menselijk, posi-tief recht (pacta sunt servanda) • De school van het natuurrecht • Rationalisme • Wetenschappelijke revolutie van de 17e eeuw • Galileo Galilei: heliocentrisme, twee onderscheiden kenniswerelden • René Descartes: je pense donc je suis, constructivisme, intellegibiliteit want rationa-liteit van de wereld • Charles Perrault: oudheid niet meer toon-aangevend, redelijk denken leidt tot eenduidige waarheid. | ||||
Tijdperk van de mediterrane beschaving | ‘Korte Middeleeuwen’ | Late Middeleeuwen: scholastiek
| Vroeg-moderne tijd: renaissance en humanisme
| Moderne tijd : rationalisme en romantiek | Post-moderne tijd
| |
(tot 565) | (500-1000) | (1000-1350) | (1350-1650) | (1650-1914) | (1914-heden) |
Moderne tijd (vervolg) (1650-1914) | Moderne tijd (vervolg) (1650-1914) | Moderne tijd (vervolg) (1650-1914) |
• Gottfried Wilhelm Leibniz, Samuel Pufendorf, Christian Wolff, Jean Domat • Thomas Hobbes (1588-1679) • Als eerste het idee van het sociaal contract - iedereen onder Leviathan = hoogste autoriteit - iedereen onder positief recht Pas als Leviathan niet meer voor het zelfbehoud van de staat kan zorgen, kan hij worden afgezet • Natuurtoestand (ieder voor zich) • John Locke (1632-1704) • Uitvoerend: vorst • Wetgevend: degenen die het contract sluiten, parlement Bijv. de vorst mag alleen doen wat er in het contract is afgesproken • Jean-Jacques Rousseau: De natuurtoestand was geweldig. Toen was iedereen gelukkig (ideaaltoestand). •Er moet een nieuw sociaal contract komen. Zoveel mogelijk zoals in de natuurtoestand. •Hij probeerde een manier te vinden om het volk zich zelf de wet te laten stellen • De verlichting •Vooruitgangsoptimisme (mechanisch wereldbeeld, intelligibiliteit van de wereld, beheersbaarheid en verbeterbaarheid van natuur en mens • Emancipatiebeweging (deïsme, tolerantie, natuurlijke vrijheden) • De politieke verlichting • Gelijkheid: tegen standenmaatschappij, scheiding der machten, rechtszekerheid door eenheid | • Engeland: machtsstrijd parlement en koning • Willem wordt stadhouder / koning • Bill of rights • Amerikaanse revolutie • No taxation without representation • Boston tea party Amerikaanse onafhankelijkheidsoorlog • Inspiratie: Plakkaat van Verlatinge • Declaration of independence 1776 • Franse revolutie • 1789 Franse Revolutie • Assemblée Nationale: afschaffing standensysteem en feodaliteit – grondwet • Bataafse omwenteling • Codificatiebeweging: het zo volledig mogelijk en systematisch bijeenbrengen van grote onderdelen van nieuw recht in wetboeken, invloed van: humanisme, natuurrechtsdenken, verlichting (In Duitsland, Frankrijk, Nederlanden) • Restauratie •De Romantiek (eind 18e eeuw) • Reactie op rationalisme • Aandacht voor individu en zijn ontplooiing | • Zet zich af, lijkt op de Verlichting • Natuur is het grote raadsel • Griezelige dingen zijn fascinerend • Zoetigheid (bambi) • Nationalisme Montesquieu, F.W. Hegel • De historische school • Friedrich Carl von Savigny • Terugkeer naar Justiniaanse bronnen • Gebroeders Grim • Pandektisme • Reacties op de codificaties • Legisme, wetspositivisme • 20e eeuw: Postmodernisme • Fragmentatie • Vervaging onderscheid privaat- en publiekrecht • Methodenpluralisme • Rol van de rechter en de rechtsleer • Stees meer specialisatie • Nationaal en Europees recht |
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
570 |
Add new contribution