Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>

Image

Hoorcollege sheetnote Methoden en Technieken van de Rechtswetenschap - UL

Hoorcollege 1

Wat zijn de veranderingen in de colleges ten opzichte van bestaande collegeaantekeningen/ sheets:

huidige aantekeningen zijn bruikbaar, maar Augustus Comte en J.W. Draper zijn dit jaar niet behandeld in het hoorcollege. Verder kwamen deze onderwerpen wel voor en vorig jaar niet:

- empirische cyclus:

  1. Nauwkeurige en systematische waarneming: verzamelen van data
  2. Analyse (inductie) van de data: patroonherkenning, waarschijnlijkheids- of kansberekening
  3. Induceren van hypothesen en/of algemene en abstracte theorie
  4. a) Afleiden of deduceren van toetsbare (falsifieerbare) hypothesen
    b) Afleiden of deduceren van voorspellingen uit de theorie
    c) Toetsen van hypothesen (voorspellingen) d.m.v. experimenten
  5. Waarneming: verzamelen van nieuwe data
  6. Induceren van een verfijnde, verbeterde of nieuwe algemene abstracte theorie
  7. Toetsen van de hypothesen aan nieuwe data of experiment
  8. Proces blijven herhalen etc.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur:

- Waarheidsvinding: De strafvordering is gericht op de toepassing van het materiële strafrecht en om dit te mogen doen, moet worden vastgesteld of er sprake is van een strafbaar feit en een strafbare dader. Het voornaamste doel van de strafvordering is dus de waarheidsvinding.

- Rechtsvinding: Hoe komen juristen, en in het bijzonder rechters tot een oordeel in een juridisch geschil? De jurist gaat niet alleen op zoek naar de relevante feiten maar ook naar het in dit geval toepasselijke recht. Dit is rechtsvinding.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken:

n.v.t.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

n.v.t.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

n.v.t.

Hoorcollege 2

Wat zijn de veranderingen in de colleges ten opzichte van bestaande collegeaantekeningen/ sheets

Aantekeningen zijn bruikbaar, alleen J.S. Mill is niet behandeld.

Hume daarentegen wordt wel aagehaald, de volgende uitspraken zijn door hem gedaan:

  1. Analytische uitspraken: per definitie waar
  • De bril waarmee we naar de werkelijkheid kijken
  • Domein filosofie
  1. Synthetische of empirische uitspraken: waar op grond correspondentie met de feiten
  • Domein harde wetenschap

Hume's problem: wij zien causaliteit, terwijl wij dat helemaal niet kunnen zien. 

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur

Aristoteles’ wet van de overtuigingskracht:

  • O = P + E + L
  • Overtuigingskracht is een functie van:
  1. het ethos van de spreker;
  2. het gevoel dat hij opwekt bij het publiek (pathos);
  3. de vorm en inhoud van de redeneringen en argumenten: logos

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken:

geen

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

geen

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

geen

Hoorcollege 3

Wat zijn de veranderingen in de colleges ten opzichte van bestaande collegeaantekeningen/ sheets

geen veranderingen; de huidige aantekekingen komen overeen

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur

Karl Popper bezwaar empirisme:

  • De waargenomen werkelijkheid wordt door de zintuigen gestructureerd;
  • Niet alle waarnemingen zijn betrouwbaar;
  • Er is een onderscheid tussen de werkelijkheid zoals die aan ons verschijnt, en de werkelijkheid zoals die door ons wordt ervaren

Hier kwam het kritisch rationalisme uit voort:

  • Niet de waarnemingen maar theorieën vormen het fundament van de wetenschap.
  • Methode; trial and error
  • Er is een probleem, daarvoor wordt een theorie ontwikkeld (trial), daaruit worden deductieve voorspellingen afgeleid, daarna moet de theorie aan feiten en waarnemingen worden getoetst. Als dat niet wordt weerlegt, dan is dat voorlopig de objectieve waarheid.
  • Zoek naar de falsificatie, tot dan is de theorie voorlopig waar.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken:

Wrongful life “Kelly”-vordering

Wilders-zaak

Dit zijn slechts voorbeelden, je hoeft hier geen inhoudelijke vragen over te verwachten

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

geen

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

geen

Hoorcollege 4

Wat zijn de veranderingen in de colleges ten opzichte van bestaande collegeaantekeningen/ sheets

aantekeningen zijn bruikbaar, hier mist alleen een deel van het debat tussen Hart en Radbruch:

Wat te doen met rancuneuze aanbrengers in de tweede wereldoorlog? Hart en Radbruch discussieerden over hoe deze na de tweede wereldoorlog bestraft moeten worden. Er waren 3 opties:

  1. The woman was punished based on the argument that the statute “was contrary to the sound conscience and sense of justice of all decent human beings.” (Radbruch’s keuze)
  2. There were of course two other choices. One was to let the woman go unpunished.
  3. The other was to face the fact that if the woman were to be punished it must be pursuant to the introduction of a frankly retrospective law and with a full consciousness of what was sacrificed in securing the her punishment this way. (Hart 1958, 619) (Hart’s keuze)

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur

geen

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken:

geen

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

geen

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

geen

Hoorcollege 5

Wat zijn de veranderingen in de colleges ten opzichte van bestaande collegeaantekeningen/ sheets

geen veranderingen; de aantekeningen komen helemaal overeen

indien er een nieuw onderwerp wordt besproken, maak een korte bulletpoint samenvatting

geen

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken:

geen

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

geen

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

geen

Hoorcollege 6

Wat zijn de veranderingen in de colleges ten opzichte van bestaande collegeaantekeningen/ sheets

de aantekeningen komen overeen met dit jaar. Een aantal rijtjes werden iets overzichtelijker gemaakt, deze zijn hieronder weergegeven:

Montesquieu:

  1. Deugd is het beginsel van de Republiek
  2. Eer is het beginsel van de Monarchie
  3. Vrees is het beginsel van de Despotie

Wiarda's drie typen rechtsvinding

  1. heteronome rechtsvinding
    • De rechter is hier ‘la bouche de la loi’. Rechter past slechts de wet toe, geen vrijheid voor de rechter.
    • Heteronome rechtsvinding past bij de republiek
  2. autonome rechtsvinding
    • De rechter ‘vindt’ hier zelf de regel, wordt een soort wetgever, veel vrijheid.
    • Autonome rechtsvinding past bij de despotie
  3. een mengvorm van beiden
    • Een combinatie van de rechter als spreekbuis van de wet en de rechter als wetgever of arbiter ‘oordelend naar billijkheid.’
    • Een mengvorm van heteronoom en autonoom past bij de monarchie.

Er vindt in de Nederlandse rechtspraak een beweging plaats van heteronome naar meer autonome rechtsvinding. oorzaken:

  1. rol wetgever
    • Rol wetgever, omdat bij wetgeving steeds vaker gebruik van vage/open normomschrijvingen gevolg dat de rechtsontwikkeling de facto aan de rechter wordt gedelegeerd:
    • v.b. ‘maatschappelijk onzorgvuldig handelen’, redelijkheid en billijkheid, te goeder trouw, openbare orde, abstracte formulering grondrechten
  2. toegenomen invloed verdragsrecht
    • Rol Verdragsrecht, omdat verdragen die op mensenrechten betrekking hebben, i.h.b. het EVRM, ook veel abstracte en open normen bevatten en de rechter op grond van art. 93 en 94 Grondwet deze open normen moet toetsen aan de Nederlandse (formele) wet.
  3. veranderde opvatting binnen doctrine
    • De rol van de doctrine, ‘omdat zij zich vooral ten opzichte van de problematiek rond de verhouding van rechter en wet als gangmaker voor een beweging naar meer rechterlijke vrijheid heeft gefungeerd.’
  4. rechtspraak zelf

volgens Wiarda is dit een probleem voor de rechtszekerheid

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur

geen

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken:

geen

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

geen

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

geen

Image  Image  Image  Image

Access: 
Public

Image

Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Check the related and most recent topics and summaries:
Activity abroad, study field of working area:
Institutions, jobs and organizations:
Statistics
1233