Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Transdiagnostische factor: gaat uit van verschillende gemeenschappelijke factoren achter verschillende stoornissen. Bij schizofrenie dus zowel biologische, sociale als psychologische factoren. Gelijke factoren bij stoornissen:  -symptomen, -coping, - neurobiologische factoren (verkleinde hippocampus), - behandelinterventie & -beschermende factoren (mentale veerkracht).

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Er worden geen onderwerpen buiten de literatuur behandeld.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Geen recente ontwikkelingen.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Er worden geen opmerkingen over het tentamen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er worden geen vragen behandeld.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Extra sheet over informatie alternatieve behandeling: Broca alternatief: stimulatie aversief vanwege effect op spieren, 20 minuten. Mogelijke verstoring van normale spraak. EEG studies: vooral de correlatie tussen hersengolven in Broca en die in auditieve cortex IS abnormaal laag maar die correlatie is in principe

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Clozapine behandeling kan ik niet terugvinden in de literatuur. Clozapine reduceert negatieve en positieve symptomen, maar ernstige bijwerkingen.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Geen recente ontwikkelingen.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Geen opmerkingen voor het tentamen.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Verschil tussen positieve en negatieve symptomen van schizofrenie.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Extra informatie over ontstaan angststoornis. Hoe komt het dat angststoornissen zich ontwikkelen?  Sommigen zijn kwetsbaar voor angst en hebben neurotische trekken. Omgevingsfactoren kunnen ook een rol spelen. Hoe komt het dat de angst niet verdwijnt? Wanneer een patiënt de angst continu vermijdt, leert de patiënt niet dat de angst irreëel is.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Er worden geen onderwerpen besproken die niet worden behandeld in de literatuur.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Er worden geen recente ontwikkelingen besproken.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Er worden geen opmerkingen over het tentamen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er worden geen vragen behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Er is in de sheetnotes uit 2015 geen college over stemmingsstoornissen vanuit psychosociaal perspectief. Daarom de volgende onderwerpen die aanbod kwamen tijdens college:

  • Er wordt onderscheid gemaakt tussen de volgende stemmingsstoornissen:

• Depressieve stoornis: anhedonie en/of sombere stemming

• Disruptieve stemmingsdisregulatie stoornis: meer woede en irritatie

• Persisterende depressieve stoornis (dysthymie): minder ernstig maar wel chronischer

• Bipolaire stemmingsstoornissen

  • type I:

    • Manische episode(s)
    • Depressieve episode(s)
  • type II:
    • Hypomanische episode(s)
    • Depressieve episode(s

• Behandeling bij bipolaire stoornis:

  • Psychoeducatie,  CGT (gedragsactivatie en cognitieve herstructurering), gezinsgerichte therapie (communicatietraining, problemen oplossen), interpersoonlijke en sociaal-ritme therapie (regelmaat slaap-waak ritme en dagelijkse routines)

  • Psychofarmaca:

    • lithium, valproinezuur, carbamazepine en lamotrigine, sommige
    • atypische antipsychotica

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Er worden geen onderwerpen besproken buiten de lieteratuur om.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Geen recente ontwikkelingen.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Er worden geen verdere opmerkingen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er worden geen vragen behandeld.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Toevoeging aan college: selectieve serotonine heropname remmers (SSRI`s)
• De serotonine transporter zorgt voor heropname van 5HT uit de synaps. 5HT is een transporter gen kan leiden tot stress en depressie. 
• Uitleg over aangeleerde hulpeloosheid model. sommige dieren leren dat ze een schok kunnen vermijden, anderen worden getrained als yoked control (het geen invloed kunnen uitoefenen op de situatie). De verwachting hierbij is: gedrag heeft geen invloed op de uitkomst. In een nieuwe situatie is men vervolgens minder geneigd tot een respons initiatie. Daardoor leert men slechter in een nieuwe situatie. Depressie kan ontwikkelen bij het opgeven van hoop. 
• Extra toevoeging op verloop van depressie: episodische depressie gaat vaak vanzelf weer over. De kans op een terugval is hierbij wel groot. Cognitieve gedragstherapie heeft gemiddeld genomen de beste prognose. 

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Er worden geen onderwerpen buiten de literatuur om besproken. 

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Onderzoek naar 5HT gen. een lage 5HT activiteit leidt tot grotere kans op neuroticisme en grotere angst op stressoren. bij angst is sprake van disregulatie. Dit is een vicueuze circel. Stress verhoogt het cortisol level. Een hoger cortisol level leidt tot meer schade, en dit leidt weer tot een verstoorde feedback.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Er worden geen opmerkingen gemaakt met betrekking tot het tentamen. 

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er worden geen vragen over het tentamen behandeld. 

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Dit college staat niet in de sheetnotes van 2015. Daarom zet ik hieronder de volledige informatie uit het hoorcollege.

• 75 procent van de Nederlanders werkt over. Gemiddeld: 3,6 uur. 

  Omgevingsfactoren: Nieuwe technologieen

  Trends: 'het nieuwe werken'

  Bezuinigingen

  1,4 procent van de Nederlanders werkt meer dan 50 uur. Dit staat onderaan vergeleken met andere landen (Japan).

  Alleen hard werken is niet voldoende voor workaholisme.

  Hard werken kan leiden tot:

  Karoshi: dood door overwerk

  Karo-jisatu: suicidie door overwerk. Hier is sprake van in Japan.

  Werk hangt samen met onze identiteit.  “ik werk dus ik ben”

  Oorsprong ligt in calvinistische wortels. “er is nog nooit iemand in zijn eigen zweet verdronken.”

  Organisatiecultuur. “We hebben hier geen 9 tot 5 cultuur.”

  Geschiedenis van het begrip:

  1971: Oates beschreef workaholisme als de onbedwingbare neiging om hard te werken.

  Al eerder werd melding gemaakt van het verschijnsel:

  Franse schrijver Gustave Flaubert (1852): bezeten geperverteerde liefde om te werken.

  Paul Lafarge (1883): Arbeitssucht.

  De hongaarse psychiater Sandor Ferenczi (1919): zondagsneurose.

  Kenmerken werkverslaving: Werkt veel uren, altijd druk; In gedachten met werk bezig; Extreem toegewijd, erg betrokken; Obsessief, compulsief; Lichamelijke klachten; Chronisch moe; Perfectionistisch; Niet flexibel, rigide; Bang om te falen; Taakgericht; Goed in overwerk rationaliseren; Identificeert zich met het werk; Niet in staat te ontspannen; Middelenverslaving; Gepassioneerd over werk; Neurotisch; Optimistisch; Competitief.

   

  Definitie van werkverslaving: - Cognitie: obsessie met werk.

  - Gedrag: veel tijd in werk stoppen, vermenging werk en persoonlijk leven.

  - Emoties: schuldgevoelens wanneer men niet aan het werk is.

  Bevlogenheid (employee engagement). Bevlogenheid is een toestand van opperste voldoening bij werknemers die gekenmerkt wordt door vitaliteit, toewijding en absorptie.

  Circelcomplexmodel van emoties bestaat uit:

  Activatie vs deactivatie. Onplezierig vs plezierig.

  Werkverslaafd: tussen activatie en onplezierig. Kenmerken: rusteloos en gespanen.

  Tevreden: deactivatie en plezierig. Kalm, rustig.

  Bevlogen: activatie en plezierig. Opgewonden en gelukkig.

  Opgebrand: onplezierig  en deactivatie. Verdrietig.

  Workaholisme is de oncontroleerbare drang om hard te werken. Dit bestaat uit twee componenten. Gedragsmatig: excessief hard werken en Cognitief: compulsief werken.

  Workaholics hebben de hoogste werkdruk, meeste overwerk, meeste werk-thuis conflicten, minste steun van andreen en meeste uitputtingsklachten.

  Compulsieve werkers: even perfecitonistisch, even emotioneel instabiel, even ontevreden, even cynisch.

  Workaholisme is het slechtst maar als je compulsief werkt is dat ook niet goed.

  Vergelijking met andee typen (on)welbevinden.

  Burnout: exhaustion, cynicism, efficacy

  Work engagement: vigor, dedication, absortion (identified regulation, identificeren met je werk)

  Workaholism: absortion, working excessively, working compulsively

  Absortion: helemaal opgaan in je werk past dus zowel bij de bevlogenheid kant als bij de werkverslavingskant.

  Workaholisme vs bevlogenheid:

  - Innerlijke dwang vs geen obsessie met werk

  - Vermijding vs toenadering

  - Gecontroleerde regulatie vs autonome regulatie

  - Onveilig hechtig vs veilige hechting

  - Arbeidsontevredenheid vs arbeidstevredenheid

  Nieuw onderzoek noemt dat vroege onveilige hechting in kindertijd leidt tot workaholisme later. Dit komt doordat je je extra wilt bewijzen in dat je dingen goed doet en bevestiging nodig hebt in wat je doet, omdat workaholics daarin een gebrek hadden in hun kindertijd.

  Workaholisme komt vooral van binnenuit, combinatie van hard en dwangmatig werken.

  Kan met behulp van een vragenlijst gemeten worden. Werkplezier is wat anders dan workaholisme.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Extra begrip toegevoegd: echolalie. Het laatste stukje herhalen. Het wordt ook wel papagaaien genoemd.Dit komt vaker voor bij ASS maar hoort ook bij een normale taalontwikkeling. Het lijkt dus meer op vertraging in de taalontwikkeling en niet zozeer per sé een ASS kenmerk. 

• Verder is het college precies hetzelfde

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Er worden geen recente ontwikkelingen besproken.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Er worden geen opmerkingen over het tentamen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er worden geen vragen behandeld voor het tentamen.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Dit symposium is nuttig wanneer je je wilt verdiepen in je toekomstperspectief op het gebied van Gz opleiding of klinisch of forensisch psycholoog. Er wordt informatie gegeven over opleidingen na de master en tips over het opkrikken van je CV.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Dit symposium is buiten de literatuur om.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Er komen ervaringsdeskundigen aan het woord die hun loopbaan beschrijven en tips geven om na de master snel aan de slag te kunnen gaan.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Dit symposium heeft geen inhoudelijke opmerkingen gemaakt voor het tentamen.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er werden geen vragen behandeld voor het tentamen.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Er wordt een nieuw begrip besproken: Aetiologie. Combinatie van genen en omgeving zijn oorzaak voor eetstoornis. 

• Risicofactoren voor eetstoornis

• Biologisch en genetisch: Familielid met eetstoornis, stemmingsstoornis of verslaving. Zwaarlijvigheid. Vroege menarche(eerste menstruatie) en diabetes. 

• Cultureel: internalisering slankheidsideaal. negatieve lichaamsbeleving. Extreem lijngedrag.

• Sociaal: negatieve stressvolle gebeurtenissen. 

• Algemene risicofactoren: Gebrek aan zelfvertrouwen, negatieve gevoelens, faalangst, prestatiegerichtheid, perfectionisme, obsessieve persoonlijkheid, angstigheid en dergelijke, emotionele geremdheid.

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Er worden geen onderwerpen buiten de literatuur om besproken.

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• Er worden geen recente ontwikkelingen besproken.

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Er worden geen opmerkingen over het tentamen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er worden geen tentamenvragen behandeld.

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• Bij de uitleg over de 2 slaapmechanismen (slaapschuld vs circadiaan, de biologische klok) is het van belang om te weten dat deze twee mechanismen zich afspelen in de superachiasmatische nucleus. 

• Verder worden er toevoegingen gedaan op hoe `s nachts het lichaam werkt: core-body temperatuur het laagst, melatonine het hoogst. Cortisol is laag bij inslapen en cortisol is hoog bij wakker worden. 

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• Er worden verschillende links gegeven om meer te weten te komen over slaapproblemen. 

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• De vicueuze circel van insomnie wordt gepresenteerd. Dit is een algemeen model van langdurige slapeloosheid. Slecht slapen leidt tot emotionele en cognitieve overactiviteit (zorgen maken, stress, angst). Dit leidt tot lichamelijke overactiviteit, verhoogde spierspanning. Dit leidt vervolgens weer tot verkeerde slaapgewoonten en leefwijzes, wat weer leidt tot slecht slapen. 

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Er worden geen opmerkingen over het tentamen gemaakt.

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Er worden geen tentamenvragen behandeld. 

Wat zijn de veranderingen in de hoorcolleges?

• houd de collegesheets / collegeaantekeningen van vorig jaar bij de huidige collegereeks

• let op: ook de volgorde kan veranderd zijn

• indien er een nieuw onderwerp wordt besproken, maak een korte bulletpoint samenvatting

Welke onderwerpen worden besproken die niet worden behandeld in de literatuur?

• maak een korte bulletpoint samenvatting van het onderwerp

Welke recente ontwikkelingen in het vakgebied worden besproken?

• b.v. nieuwe onderzoeksmethoden of nieuwe theorieën

Welke opmerkingen worden er tijdens het college gedaan door de docent met betrekking tot het tentamen?

• Bijvoorbeeld: belangrijk/ niet belangrijke onderwerpen

• Tips over hoe voor te bereiden

Welke vragen worden behandeld die gesteld kunnen worden op het tentamen?

• Benoem deze vragen en indien mogelijk ook de antwoorden.