Impulsive responses in children with conduct disorder and borderline intellectual functioning - Van der Meere, van der Meer, Kunert, et. al. (2008) - Artikel
Conduct Disorder (CD) omvat agressie naar dieren en mensen, vernieling van bezit, bedrog of diefstal en schendingen van regels. Tussen de 5 en 10% van kinderen tussen de 8 en 16 hebben CD. Een significant gedeelte laat later symptomen zien van de antisociale persoonlijkheidsstoornis. De prognose voor kinderen met CD is nog slechter als ze naast CD ook een laag (verbaal) IQ hebben. Een aantal onderzoeken hebben gekeken naar de impulscontrole in kinderen met externaliserende stoornissen gecombineerd met een intellectuele achterstand. Deze onderzoeken suggereren dat kinderen met externaliserende stoornissen en een IQ onder het gemiddelde problemen hebben met de inhibitie van reacties. Het doel van het huidige onderzoek was dieper ingaan op de kern van de slechte impulscontrole in kinderen met CD en borderline intellectueel functioneren. Hierbij werden kinderen vergeleken met een controlegroep. Er is gebruik gemaakt van de Alertness test. In deze test wordt gebruik gemaakt van twee condities: een visueel signaal dat vooraf wordt gegaan door een auditief signaal en een visueel signaal zonder auditief signaal. Reactietijden zijn normaal gesproken sneller als het visuele signaal voorafgegaan wordt door een auditief signaal. Er wordt onderzocht of kinderen met de bovengenoemde tweezijdige diagnose in staat zijn de neiging om vroegtijdig te reageren door het auditieve signaal kunnen weerstaan. Hiervoor is executieve controle nodig. De hypothese is dat kinderen met deze tweezijdige diagnose vaker een impulsieve respons laten zien volgend op de auditieve prikkel.
Uit de resultaten bleek het volgende. De controlegroep reageerde sneller als er een auditieve prikkel aanwezig was, maar reageerde niet vroegtijdig. Dit is een indicatie voor impulscontrole. De kinderen met de tweezijdige diagnose reageerden langzaam op het ‘go’ signaal, wat duidt op een tekort in de capaciteit van informatieverwerking. Hun reacties werden wel sneller door de auditieve prikkel. Echter, ze maakten ook significant meer vroegtijdige fouten, wat een indicatie is voor impulsieve reacties. Dit komt mogelijk doordat deze kinderen niet in staat zijn de input van de output de koppelen. Dat er bij kinderen met CD een tekort bestaat in de responsinhibitie (ook als er is gecontroleerd voor symptomen van ADHD) komt niet overeen met overzichtsartikelen, waarin werd gevonden dat de comorbide ADHD symptomen de oorzaak zijn voor slechte impulscontrole.
Het onderzoek heeft een aantal beperkingen:
De groepen zijn samengesteld op basis van leeftijd.
Bepaalde kenmerken van de doelgroep maakte het niet mogelijk om kinderen met ADHD te diagnosticeren.
Impulsiviteit is een heel brede term, waarbij gedrags- en cognitieve aspecten van belang zijn. Het gedrag kan voorkomen in veel verschillende situaties. Een onderzoek vanuit verschillende invalshoeken is daarom nodig. Het huidige onderzoek heeft zich op snelle responsimpulsiviteit gericht.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Contributions: posts
Spotlight: topics
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
618 |
Add new contribution