![Image](https://www.worldsupporter.org/sites/default/files/styles/medium/public/tips_suggestions/wereldbol_summaries_joho_single_boek_1_150x190px.png?itok=rEljlfYL)
Oefenvragen opgedeeld per hoofdstuk bij het studieboek Psychological Science - Gazzaniga - 6e druk.
Vragen
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - Tentamens 1
- Hoe wordt de kwestie genoemd die gaat over de vraag of eigenschappen genetisch of door de omgeving bepaald zijn?
a) Lichaam-geest probleem
b) Evolutionair of adaptief perspectief
c) Nature-nurture debat
d) Bewuste of onbewuste beïnvloeding
- Hoe wordt de vraag of de geest en het lichaam naast elkaar bestaan, of dat de geest een ervaring is van de hersenen, genoemd?
a) Functionalisme
b) Lichaam-geest probleem
c) Nature-nurture debat
d) Dualisme
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Da Vinci dacht dat alle zintuiglijke informatie in één deel van de hersenen aankwam.
2) Descartes dacht dat het lichaam en de geest elkaar beïnvloedden.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Welk antwoord is onjuist?
a) Wundt creëerde het eerste psychologielaboratorium en wordt gezien als de vader van de experimentele psychologie.
b) De Gestalttheorie van Wertheimer en Köhler stelt dat het geheel meer is dan de som der delen.
c) Het structuralisme stelt dat het geheel begrepen kan worden door de afzonderlijke onderdelen te bestuderen.
d) Titchener was een student van Wundt en bedacht het functionalisme.
- Welk antwoord is juist? Het geloof dat gedrag wordt veroorzaakt door het onbewuste, mentale processen waarvan we ons niet bewust zijn, heet:
a) Psychoanalyse
b) Behaviorisme
c) Cognitieve psychologie
d) Humanistische benadering
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Volgens Darwin veranderen soorten door gerichte, specifieke genmutaties.
2) Het idee dat soorten met gunstige erfelijke eigenschappen een voordeel hebben ten opzichte van soorten die deze eigenschappen niet hebben, noemde Darwin seksuele selectie.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Binnen de psychologie is er een aantal niveaus van analyse. Wat hoort er niet bij?
a) Biologische benadering
b) Individuele benadering
c) Antropologische benadering
d) Sociale benadering
- Veel mensen vinden het enger om met een vliegtuig te vliegen dan om met de auto ergens heen te rijden. Dit is een voorbeeld van:
a) confirmatie bias
b) mentale heuristiek
c) achteraf verklaring
d) een verband zien dat er niet is
- 1) Het doel van de hedendaagse psychologie is het begrijpen van de mentale activiteit en het gedrag van mensen.
2) Mensen proberen gedrag van anderen te voorspellen op basis van intuïtie en deze ideeën zijn vaak waar.
a) Stelling 1 is juist
b) Stelling 2 is juist
c) Stelling 1 en 2 zijn beide juist
d) Stelling 1 en 2 zijn beide onjuist
Welke wetenschappelijke methoden worden gebruikt bij onderzoek binnen de psychologie? - Tentamens 2
- Er zijn drie onderzoeksmethodes. Welke hoort er niet bij?
a) Experimenteel design
b) Beschrijvend design
c) Wetenschappelijk design
d) Correlationeel design
- Er zijn drie problemen bij correlatie-onderzoek. Welke hoort er niet bij?
a) Het richtingsprobleem
b) Het niet weten welke factoren precies meegespeeld hebben
c) Het oorzakelijkheidsprobleem
d) Het derde variabele probleem
- In een onderzoek wordt gemeten hoe mensen rijden als ze gedronken hebben. Hoe mensen rijden is hierbij de ... variabele en hoeveel ze gedronken hebben is hierbij de ... variabele.
a) afhankelijke, onafhankelijke
b) onafhankelijke, afhankelijke
c) afhankelijke, confound
d) confound, onafhankelijke
- Om een representatieve steekproef te krijgen, moet gebruik gemaakt worden van willekeurige ..., en om gelijke groepen te maken, moet gebruik gemaakt worden van willekeurige ....
a) steekproef, toewijzing
b) toewijzing, steekproeftrekking
c) toewijzing, gemakssteekproef
d) steekproeftrekking, toewijzing
- 1). Het is mogelijk dat een meetinstrument wel valide is maar niet accuraat.
2. Systematische fouten zijn minder erg dan willekeurige fouten omdat ze bij iedereen in dezelfde mate voorkomen.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Een onderzoek is betrouwbaar als het meetinstrument meet wat het moet meten.
2) De validiteit van een onderzoek geeft de mate aan waarin een experimentele meting vrij van fouten is.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) De modus is de score die het meeste voorkomt in een reeks getallen.
b) Het gemiddelde (mean) wordt berekend door alle scoren bij elkaar op te tellen en dan te delen door het aantal scores.
c) De standaardafwijking (standard deviation) geeft aan hoe ver elke waarde afligt van de modus.
d) De mediaan is het middelste getal in een reeks scores.
- Geef aan welke stelling juist is.
a.) De informatie die in peer-reviewed journals gepubliceerd word is waar omdat dit meerdere keren gecontroleerd is door andere wetenschappers.
b). Een goede theorie moet testbare hypothesen voortbrengen.
c). Het repliceren van onderzoek is alleen van belang als de verwachte resultaten niet gevonden worden.
d). Beschrijvende onderzoekstechnieken zijn het minst van belang in de vroege fase van een onderzoek.
- Wat wordt bedoelt met Occam’s Razor of wet van de spaarzaamheid?
a) Het kiezen van een hypothese waarbij zoveel mogelijk alternatieve ideeën worden uitgesloten.
b) Als onderzoekers een resultaat vinden dat onverwachts is maar wel belangrijk is.
c) Dat de voorkeur uit gaat naar een eenvoudige theorie boven een complexe theorie, als er meerdere theorieën mogelijk zijn.
d) Als er meerdere theorieën bestaan, dan kan men beter met de meest uitgebreide theorie werken omdat de kans groter is dat deze de waarheid bevat.
Hoe beïnvloedt biologie ons gedrag? - Tentamens 3
- De ontvangers van een neuron heten ..., de informatie-verzender heet ..., de plaats waar de communicatie tussen neuronen plaatsvindt heet ... en het isolerende laagje om een axon heet ....
a) axonen, synaps, dendrieten, knopen van Ranvier
b) axonen, dendriet, myelineschede, synaps
c) dendrieten, axon, synaps, knopen van Ranvier
d) dendrieten, axon, synaps, myelineschede
- Zet in de goede volgorde van een actiepotentiaal: 1) hyperpolarisatie, 2) depolarisatie, 3) absoluut refractaire periode, 4) repolarisatie, 5) rustpotentiaal.
a) 5, 4, 2, 1, 3
b) 5, 2, 4, 1, 3
c) 4, 2, 3, 1, 5
d) 1, 3, 5, 4, 2
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Serotonine is betrokken bij alertheid en bewustzijn en zorgt voor motivatie.
b) Endorfine is belangrijk voor emotie, impulscontrole en dromen.
c) GABA is de belangrijkste inhiberende neurotransmitter en remt actiepotentialen.
d) Glutamine is de belangrijkste exciterende neurotransmitter en is betrokken bij pijnperceptie, humeur en spanning.
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Een mens heeft 23 paren chromosomen, waarop alle genen liggen.
b) Eigenschappen noemen we polygenetisch als ze ontstaan door een interactie van verschillende genen.
c) Het genotype bestaat uit alle eigenschappen die geobserveerd kunnen worden van een organisme.
d) Versies van genen worden allelen genoemd. Ze kunnen dominant of recessief zijn.
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Erfelijkheidsschatting (heritability) is het percentage verschillen tussen mensen dat wordt veroorzaakt door verschillen in hun genen.
b) Eeneiige en twee-eiige tweelingen zijn voor ca. 100% genetisch gelijk aan elkaar.
c) De knock-out benadering onderzoekt de invloed van genen door ze uit te schakelen.
d) Erfelijkheid (heridity) is het doorgeven van eigenschappen van ouders aan kinderen door middel van genen.
- Het zenuwstelsel is onder te verdelen in het ... en het .... Het perifere zenuwstelsel is onder te verdelen in het ... en het ....
a) centrale zenuwstelsel, perifere zenuwstelsel, somatische zenuwstelsel, autonome zenuwstelsel.
b) centrale zenuwstelsel, autonome zenuwstelsel, sympatische zenuwstelsel, parasympatische zenuwstelsel.
c) perifere zenuwstelsel, centrale zenuwstelsel, sympatische zenuwstelsel, autonome zenuwstelsel.
d) perifere zenuwstelsel, autonome zenuwstelsel, centrale zenuwstelsel, somatische zenuwstelsel.
- Geef aan welke stelling juist is.
a) De witte materie in de ruggengraat bestaat uit cellichamen van neuronen en de grijze materie bestaat uit myeline.
b) De hersenstam bevindt zich onderaan de hersenen en is verantwoordelijk voor coördinatie en balans.
c) De amygdala zorgt voor lichamelijke basisprocessen die belangrijk zijn voor overleving.
d) De hippocampus is belangrijk voor het vormen van herinneringen.
- De ... is belangrijk voor tast en ruimtelijke oriëntatie, de ... voor planning en beweging, de ... voor gehoor, gedetailleerde visuele perceptie en geheugen en de ... voor visie.
a) frontale kwab, temporale kwab, occipitale kwab, pariëtale kwab.
b) pariëtale kwab, frontale kwab, temporale kwab, occipitale kwab.
c) temporale kwab, occipitale kwab, pariëtale kwab, frontale kwab.
d) pariëtale kwab, frontale kwab, occipitale kwab, temporale kwab.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Zowel mannen als vrouwen hebben testosteron en oestradiol in hun lichaam.
2) De hypofyse wordt door de hypothalamus aangestuurd om hormoonklieren hun hormonen te laten vrijgeven.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) De hersenen zijn plastisch, wat betekent dat ze kunnen veranderen.
b) Het gedrag van genen wordt beïnvloed door de omgeving.
c) Twee neuronen die samen vuren zorgen voor een betere synaptische verbinding.
d) Het afsterven van neuronen heet neurogenese.
- Welke stelling is juist?
a) Het centrale zenuwstelsel bestaat uit de kleine en grote hersenen
b) Het perifere zenuwstelsel bestaat uit de ruggengraat en de zenuwen in de ledematen.
c). Het centrale zenuwstelsel bestaat uit de hersenen en de ruggengraat.
d) Het perifere zenuwstelsel bestaat uit alle zenuwen in het lichaam tot aan de nek.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Psychofysiologische metingen meten lichamelijke veranderingen met bijvoorbeeld een polygraaf, EEG, PET-scan, MRI, fMRI of TMS.
2) Aan de hand van brain-imagingtechnieken kan de elektrische activiteit in de hersenen gemeten worden.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Wat is het bewustzijn? - Tentamens 4
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Een kwalitatieve code geeft de basis van een stimulus weer.
b) Sensatie is het verwerken en interpreteren van een zintuiglijk signaal.
c) Een kwantitatieve code geeft de helderheid, intensiteit of luidheid van een stimulus weer.
d) Transductie is het verwerken van een signaal in de hersenen.
- Geef aan welke stelling juist is.
a) De sensory threshold is de minimale hoeveelheid van verandering die nodig is om een verschil tussen de intensiteit van verschillende stimuli op te merken.
b) De signaaldetectietheorie stelt dat het detecteren van een stimulus samengaat met een oordeel over de intensiteit ervan.
c) De difference threshold bepaalt of je iets wel of niet opmerkt.
d) De absolute threshold is de minimale intensiteit die een stimulus moet hebben zodat hij waargenomen wordt.
- Een dokter bekijkt vier röntgenfoto’s. Bij de eerste ziet hij niks en is er ook niks (...). Bij de tweede is er een vroeg stadium van kanker, maar de dokter ziet het niet (...). Bij de derde is er een vroeg stadium van kanker, en de dokter ziet het (...). Bij de vierde denkt de dokter iets te zien, maar er is niks (...).
a) hit, miss, correcte afwijzing, vals alarm.
b) miss, vals alarm, hit, correcte afwijzing.
c) correcte afwijzing, miss, hit, vals alarm.
d) correcte afwijzing, vals alarm, hit, miss.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Reuk is het enige zintuig dat zijn informatie niet naar de amygdala stuurt.
2) Pijnzenuwen kunnen onderverdeeld worden in twee soorten: snelle en langzame vezels. Snelle vezels zijn voor onmiddellijke pijn en langzame voor langdurige, chronische pijn.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef de goede volgorde aan waarin een geluid zich door het oor begeeft.
1) ovale raam, 2) trommelvlies, 3) basilair membraan, 4) stijgbeugel,
5) aambeeld, 6) hamer.
a) 2, 6, 5, 4, 1, 3
b) 2, 5, 6, 4, 3, 1
c) 2, 1, 6, 4, 1, 5
d) 2, 3, 1, 6, 5, 4
- Geef de goede volgorde aan waarin we licht zien. 1) netvlies, 2) optische zenuw, 3) lens, 4) hoornvlies, 5) optisch chiasme.
a) 1, 3, 4, 2, 5
b) 3, 1, 4, 5, 2
c) 4, 3, 1, 2, 5
d) 3, 4, 1, 5, 2
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) De dorsale route is de waar-route van de hersenen en loopt van de occipitale naar de pariëtale kwab.
b) De wet van nabijheid stelt dat we objecten sneller als bij elkaar horend zullen waarnemen naar mate ze dichter bij elkaar liggen.
c) De ventrale route is de wat-route van de hersenen en loopt van de occipitale kwab naar de temporale kwab.
d) De wet van gelijksoortigheid houdt in dat we lijnen als doorgaand zien, ook als ze onderbroken worden.
- Geef aan welke stelling juist is.
a) De tint van een kleur hangt af van de golflengte van het licht wanneer deze het oog bereikt.
b) De puurheid van een kleur die varieert op basis van de mix van golflengten van een stimulus is de tint van een kleur.
c) De waargenomen intensiteit van een kleur is de lichtheid, deze wordt bepaald door de totale hoeveelheid van licht die het oog bereikt.
d) De verzadiging van een gebied wordt bepaald door de relatieve helderheid die het bezit in vergelijking tot de omgeving.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) De poortcontroletheorie (gate control theory) stelt dat pijnreceptoren geactiveerd moeten worden voordat de pijnsignalen in de hersenen aan kunnen komen. Receptoren kunnen alleen signalen versturen als de poort open is. Deze poorten kan men alleen sluiten door medicatie toe te dienen.
2) Het focussen op een pijnlijke stimulus, vermoeidheid en/of stress kan de poort juist openen en versterken de ervaring van pijn.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Wat zijn de processen van sensatie en perceptie? - Tentamens 5
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Bij blind zicht hebben blinden beperkte visuele capaciteiten, maar ze zijn zich hier niet van bewust.
2) Bij subliminale perceptie zijn we ons bewust van een stimulus, waarna die verwerkt wordt.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Alfagolven treden op tijdens de REM-slaap.
b) Fase 1 en 2 worden samen de langzame golfslaap genoemd.
c) Als je net in slaap bent gevallen treden thetagolven op.
d) Tijdens de REM-slaap treden regelmatig sleep spindles en k-complexen op.
- Bij de stoornis ... vallen mensen zomaar overdag in slaap; bij ... stoppen mensen tijdens het slapen soms ineens met ademen en schrikken ze wakker; bij ... bewegen mensen tijdens hun slaap en beelden ze hun dromen uit. Bij ... dromen mensen dat ze niet aan het slapen zijn.
a) REM-gedragsstoornis, slaapapneu, narcolepsie, pseudo-insomnia
b) pseudo-insomnia, narcolepsie, slaapapneu, REM-gedragsstoornis
c) narcolepsie, slaapapneu, REM-gedragsstoornis, pseudo-insomnia
d) slaapapneu, REM-gedragsstoornis, pseudo-insomnia, narcolepsie
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) De voornaamste functie van slaap is herstel.
2) De hypofyse zorgt voor de aanmaak van melatonine, wat na signalen van de hypothalamus door de pijnappelklier wordt afgegeven.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Volgens Freud geeft de latente inhoud de letterlijke inhoud van de droom weer, en de manifeste inhoud de symboliek.
b) Bij meditatie wordt de aandacht gefocust op een object of gedachte, en wordt men zeer gevoelig voor suggesties.
c) Bij hypnose verandert een persoon onder dwang zijn gedrag en gedachten, en wordt geen pijn meer gevoeld.
d) Als je jezelf verliest in een leuke activiteit zit je in een flow.
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) MDMA valt onder de hallucinogene drugs en werkt door middel van dopamine en serotonine.
b) THC, de werkzame stof in marihuana, zorgt voor ontspanning en tevredenheid, valt onder de hallucinogenen en levert op de lange termijn geen problemen op.
c) Van oudsher worden opiaten gebruikt voor pijnreductie, maar ze zijn zeer verslavend en langdurig gebruik leidt tot neurologische en cognitieve problemen.
d) Cocaïne en amfetamine vallen onder de stimulanten, en werken door de heropname van serotonine te blokkeren.
- Geef aan welke stelling juist is.
a). Circadiaanse ritmes worden beïnvloedt door de hormoonhuishouding.
b) De melatonineproductie wordt gestimuleerd als het licht is en afgeremd als het donker wordt.
c) Informatie over licht opgevangen door de ogen wordt naar de suprachiasmatische nucleus gestuurd.
d) In de suprachiasmatische nucleus wordt vervolgens melatonine aangemaakt.
- Geef aan welke van deze stellingen juist is.
a) Volgens de activatie-synthese-hypothese probeert het slapende verstand het willekeurig vuren van neuron te begrijpen door er een verhaal van te maken.
b) Mensen hebben laten dezelfde hersenactiviteit zien ongeacht of ze onder hypnose zijn of niet.
c)Bij meditatie probeert men zich goed te concentreren op zijn innerlijke belevingswereld en te begrijpen waarom bepaalde gedachten in hem op komen.
d) Stimulantia werken door de afgifte van dopamine te stimuleren.
Hoe leren mensen? - Tentamens 6
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Bij operante conditionering wordt geleerd dat twee gebeurtenissen samengaan.
2) Bij klassieke conditionering wordt geleerd dat een bepaalde gedraging leidt tot een resultaat.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Bij zijn experiment noemde Pavlov de bel de ..., het kwijlen bij het zien van het voedsel de ..., het kwijlen bij het horen van de bel de ... en het voedsel de ....
a) geconditioneerde stimulus, ongeconditioneerde respons, geconditioneerde respons, ongeconditioneerde stimulus
b) ongeconditioneerde stimulus, geconditioneerde respons, ongeconditioneerde respons, geconditioneerde stimulus
c) geconditioneerde stimulus, geconditioneerde respons, ongeconditioneerde respons, ongeconditioneerde stimulus
d) ongeconditioneerde stimulus, ongeconditioneerde respons, geconditioneerde respons, geconditioneerde stimulus
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Counterconditionering is het laten verdwijnen van een fobie door mensen bloot te stellen aan hun angst en hen intussen een plezierige taak te laten uitvoeren.
b) Het verdwijnen van de geconditioneerde stimulus heet uitdoving.
c) Bij angstconditionering wordt aangeleerd om bang te zijn voor enge dingen.
d) Als een verslaafde steeds meer van een drug nodig heeft wordt het tolerantie genoemd.
- Een ... vervult niet direct een biologische behoefte, maar werkt belonend omdat het geassocieerd wordt met een .... Een ... laat de kans op een gedraging afnemen doordat een plezierige stimulus verwijderd wordt. Bij een ... volgt iets negatiefs na een gedraging.
a) primaire versterker, secundaire versterker, negatieve straf, positieve straf
b) secundaire versterker, primaire versterker, negatieve straf, positieve straf
c) primaire versterker, secundaire versterker, positieve straf, negatieve straf
d) secundaire versterker, primaire versterker, positieve straf, negatieve straf
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Een cognitieve plattegrond is een ruimtelijke mentale representatie van de omgeving.
b) Spiegelneuronen worden geactiveerd als we anderen een gedraging zien uitvoeren en wanneer we dit gedrag zelf imiteren.
c) Bij modellering wordt gedrag van zogenoemde modellen geïmiteerd.
d) Bij latent leren kan je uren aan een som werken en deze ineens begrijpen.
- Bij ... komt een gedraging vaker voor door blootstelling aan dreiging. ... is belangrijk voor motivatie, emotie, beweging en beloning. De ... speelt een cruciale rol bij angst. Als gedrag afneemt door herhaaldelijke blootstelling aan een stimulus, heet dit ....
a) habituatie, Dopamine, hypofyse, sensitisatie
b) sensitisatie, Dopamine, amygdala, habituatie
c) sensitisatie, Serotonine, thalamus, habituatie
d) habituatie, Adrenaline, hypothalamus, sensitisatie
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Beloning en positieve versterking zijn synoniemen.
b) Uit het Bobo-poponderzoek bleken kinderen waarvan de ouders een agressievere opvoedstijl hadden, zelf ook vaker agressief met de pop in het onderzoek om te gaan.
c) Longitudinale onderzoeken tonen aan dat het zien van geweld op televisie meer gewelddadig gedrag in het dagelijks leven veroorzaakt.
d) Spiegelneuronen vormen mogelijk de basis voor het voelen van empathie
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Sociaal leren is een adaptief mechanisme voor mensen en dieren
2) Er zijn twee soorten observationeel leren: modelleren en indirect leren.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Door middel van conditionering kan men alle soorten van gedrag aanleren.
b) Bij een intervalschema is de versterker van een gedraging gebaseerd op het aantal keren dat de gedraging voorkomt.
c) Bij een ratioschema wordt de versterker gebaseerd op een tijdseenheid.
d) Mensen die medicijnen krijgen die de effecten van dopamine remmen vinden dit vaak lastig omdat ze door de medicijnen het gevoel hebben dat ze geen plezier meer kunnen beleven.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Het Premack principe is dat een erg gewaardeerde activiteit gebruikt kan worden om prestatie van een minder gewaardeerde activiteit te belonen.
2) Geld is een voorbeeld van een secundaire versterker.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Wat is het geheugen en hoe werkt het? - Tentamens 7
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Met het geheugen bedoelen we het vermogen van het zenuwstelsel om kennis en vaardigheden op te slaan (en terug te halen).
b) Opslaan is het proces waarbij informatie omgezet wordt in neurale impulsen.
c) Het proces waarbij je sneller een bepaalde stimulus kan verwerken omdat je hem eerder ervaren hebt, heet priming.
d) Met behulp van retrieval cues kan je informatie sneller en makkelijker uit het lange termijn-geheugen halen.
- Het ... en het ... geheugen zijn twee soorten ... geheugen. Het ... geheugen is een onderdeel van het ... geheugen.
a) impliciete, expliciete, procedurele, episodische, semantische
b) semantische, episodische, impliciete, procedurele, expliciete
c) episodische, procedurele, impliciete, semantische, expliciete
d) episodische, semantische, expliciete, procedurele, impliciete
- Bij ... worden herinneringen aangepast door verkeerde informatie. Opzettelijk proberen iets te vergeten heet .... Het proces waarbij dingen vergeten worden naar mate de tijd verstrijkt, heet .... Het verkeerd koppelen van een herinnering heet ....
a) misattributie, afwezigheid, vertekening, vergankelijkheid
b) suggestibiliteit, weerstand, vergankelijkheid, misattributie
c) afwezigheid, misattributie, suggestibiliteit, vergankelijkheid
d) blokkering, suggestibiliteit, misattributie, weerstand
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Bij bronamnesie kan iemand zich niet meer herinneren waar bepaalde informatie vandaan komt.
b) Met behulp van mnemonics kunnen herinneringen verbeterd worden.
c) Bij confabulatie denken mensen dat ze een nieuw idee hebben bedacht, terwijl dit in werkelijkheid een oud idee uit het geheugen is.
d) Bij anterograde amnesie kan iemand geen nieuwe herinneringen vormen, terwijl bij retrograde amnesie herinneringen vergeten worden.
- Geef aan welke stelling onjuist is
a) Lange termijn potentiatie is de versterking van de synaptische verbinding, zodat postsynaptische neuronen gemakkelijker geactiveerd kunnen worden.
B) LTP vindt het snelst plaats in gebieden die belangrijk zijn voor leren en geheugen, zoals de hippocampus.
c) Het proces van LTP geeft ook bewijs voor het idee van Hebb dat neuronen die samen vuren een sterkere verbinding krijgen (fire together, wire together).
d) Epigenetische mechanismen zijn belangrijk zijn voor het geheugen. Een mechanisme dat gen expressie bevordert door middel van HDAC enzymen zou het geheugen kunnen verbeteren want meer HDAC zorgt voor meer LTP.
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Verwijdering van de hippocampus zorgt voor anterograde amnesie:
b) Het visuele sensorische geheugen wordt echoisch geheugen genoemd.
c) Reconsolidatie is het neurale proces waarbij een teruggehaalde herinnering opnieuw geconsolideerd wordt in het geheugen.
d) Het idee dat het geheugen gelijk verspreid ligt over de hersenen wordt equipotentialiteit genoemd.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Een nieuw ontwikkelde mnemonic is komt uit Amerika en wordt de methode van loci genoemd.
2) Retroactive interferentie betekent dat eerdere informatie het vermogen remt om nieuwe informatie te herinneren.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Wat is er bekend over denken, taal en intelligentie? - Tentamens 8
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Een concept over de volgorde waarin een bepaalde situatie hoort te verlopen heet een script.
b) Dagelijks gebruiken we twee soorten representaties: analoge en symbolische.
c) Categorisatie is nodig om niet te hoeven werken met teveel kennis per object.
d) Het prototypemodel is gebaseerd op het idee dat binnen elke categorie sommige objecten meer representatief zijn voor de categorie dan andere.
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Met behulp van heuristieken kunnen herinneringen verbeterd worden.
b) Beschrijvende modellen zien de mens als beste besluitmakers, normatieve modellen stellen dat mensen zaken verkeerd kunnen interpreteren wanneer ze een besluit maken.
c) Framing houdt in dat de manier waarop informatie ontvangen wordt, bepaalt of het wel of niet onthouden wordt.
d) De beschikbaarheidsheuristiek houdt in dat informatie die gemakkelijker herinnerd wordt, gezien wordt als meer voorkomend.
- Sternberg stelde dat er meerdere soorten intelligenties bestaan. Welke?
a) Muzikale, lichamelijke en interpersoonlijke intelligentie
b) Algemene, vloeiende en gekristalliseerde intelligentie
c) Analytische, creatieve en praktische intelligentie
d) Emotionele, vloeiende en gekristalliseerde intelligentie
- Het Flynn-effect gaat over:
a) Stereotypedreiging, waarbij minderheden zich gaan gedragen naar de stereotypes die over hun groep bestaan.
b) Gedrag dat een reactie van de omgeving uitlokt, waardoor het gedrag versterkt wordt.
c) Wat mensen geneigd zijn te kiezen als ze na de presentatie van een stimulus snel een keuze moeten maken.
d) De stijging van IQ-scores in de afgelopen eeuw.
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Als het gebied van Broca beschadigd is, kan men nog niet meer begrijpen wat gesproken tekst betekent maar nog wel spraak produceren.
b) Als het gebied van Wernicke beschadigd is, dan kan men nog spreken maar niet is het taalbegrip niet meer intact, dit wordt expressieve afasie genoemd.
c) Bij receptieve afasie is het gebied van Broca beschadigt en kan men nog wel spraak produceren maar zijn er problemen in het begrijpen van spraak.
d) Als iemand niet meer kan praten en geen taal meer kan begrijpen, wordt dit globale afasie genoemd en dan is hoogstwaarschijnlijk de rechterhersenhelft beschadigd.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) De kleinste lettergrepen die nog betekenis hebben worden fonemen genoemd.
2) De semantiek van een taal bevat alle regels die bepalen hoe van woorden zinsdelen en van zinsdelen zinnen gemaakt kunnen worden.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Hoe verloopt de menselijke ontwikkeling? - Tentamens 9
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) Teratogenen zijn omgevingsinvloeden die een embryo of foetus negatief beïnvloeden.
b) Ongeveer twee maanden na conceptie ontstaat een embryo.
c) In de vierde week beginnen de basis hersengebieden te ontwikkelen en in de twaalfde week worden de hersenhelften gevormd.
d) In de vierde maand heeft de foetus een functionerend zenuwstelsel.
- Ainsworth maakte onderscheid tussen drie soorten hechting. Welke hoort er niet bij?
a) Vermijdende hechting
b) Gedesorganiseerde hechting
c) Angstig-ambivalente hechting
d) Veilige hechting
- Door welke techniek kunnen onderzoekers vaststellen of baby’s onderscheid kunnen maken tussen twee objecten?
a) de orienting reflex
b) de Strange Situation Test
c) de geprefereerde kijktechniek
d) de Baillargeontest
- Zet de vier fasen van cognitieve ontwikkeling van Piaget in de goede volgorde.
1) concrete operationele fase, 2) sensorimotorische fase, 3) formeel operationele fase, 4) preoperationele fase.
a) 3, 2, 4, 1
b) 4, 2, 1, 3
c) 1, 3, 2, 4
d) 2, 4, 1, 3
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Gender verwijst naar de culturele verschillen tussen mannen en vrouwen.
b) Gender identiteit is hoe anderen jou zien, hun overtuigingen over of je een man of een vrouw bent.
c) Gender schema’s zijn karakteristieken die geassocieerd worden met mannen en vrouwen.
d) Gender rollen zijn de referentiekaders die beïnvloeden hoe mensen het gedrag van mannen en vrouwen waarnemen.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Volgens het sociale intuïtie model reflecteren e morele beslissingen die iemand neemt de eerste automatische emotionele reactie. Wanneer iemand dan verder nadenkt heeft deze reactie geen invloed meer.
2) De sociaal-emotionele selectiviteittheorie stelt dat oudere mensen weten dat ze weinig tijd over hebben.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Mensen de getrouwd zijn leven langer dan mensen die gescheiden zijn, ongeacht hoe ze huwelijk vinden.
b) Als stellen kinderen krijgen dan worden ze tevredener over hun leven.
Stellen met kinderen hebben stabielere huwelijken dan wanneer er geen kinderen zijn.
c) Gender schema’s zijn karakteristieken die geassocieerd worden met mannen en vrouwen.
d) Erikson’s uitdagingen in de volwassenheid komen erop neer dat men een betekenisvol leven wil leven.
- Wanneer ontstaat theory of mind?
a) Kinderen in de preoperationele fase hebben al theory of mind want dan al begrijpen ze de intenties van anderen.
b) Theory of mind is volledig ontwikkeld als kinderen rond de 12 jaar zijn.
c) Als kinderen ongeveer 5 jaar oud zijn.
d) Zodra een kind begint met brabbelen/praten.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Met het ouder worden gaat onze vloeiende intelligentie langzaam achteruit.
2) Als mensen ouder worden krijgen ze meer moeite met taken die afhankelijk zijn van het langetermijngeheugen
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Hoe werken motivatie en emotie? - Tentamens 10
- Geef aan welke stelling juist is.
a) Emoties hebben twee componenten: een subjectief en een cognitief aspect.
b) Secundaire emoties hebben onze kans op overleving tijdens de evolutie vergroot, en zijn universeel, zoals woede en blijdschap.
c) De theorie van James Lange stelt dat we een gevoel ervaren op basis van onze lichamelijke veranderingen.
d) De Cannon-Bard theorie stelt dat een emotionele reactie tot een lichamelijke reactie.
- De theorie van Schachter heet de twee factor theorie en:
a) gaat over cerebrale asymmetrie.
b) stelt dat een situatie een lichamelijke reactie en een cognitieve interpretatie uitlokt.
c) stelt dat lichamelijke reacties het gevolg zijn van emotionele evaluaties.
d) stelt dat mensen hun huidige emotionele staat gebruiken om dingen te beoordelen.
- Baumeister stelt dat er drie manieren zijn waarop schuldgevoelens onderlinge relaties versterken. Welke hoort er niet bij?
a) Schuldgevoel laat zien dat je om anderen geeft.
b) Mensen die een koude en harde opvoeding hebben gehad ervaren geen schuldgevoel als ze iets verkeerds doen.
c) Mensen willen zich niet schuldig voelen en vermijden gedrag dat tot een schuldgevoel leidt.
d) Schuldgevoel kan gebruikt worden als tactiek door iemand een schuldgevoel aan te praten.
- Welke stelling is juist? Maslow ontwikkelde een behoeftehiërarchie:
a) waarin fysiologische behoeften het eerst bevredigd moeten worden, gevolgd door het gevoel van eigenwaarde.
b) waarin het gevoel van waardering bevredigd moet worden voor het gevoel van veiligheid.
c) waarin het gevoel van waardering niet bevredigd kan worden als het gevoel van eigenwaarde onbevredigd is.
d) waarin zelfactualisatie het hoogst haalbare is, en waarvoor eerst aan alle andere behoeften voldaan moet zijn.
- De Yerkes-Dodson wet stelt dat:
a) drives helpen om homeostase in stand te houden.
b) drijfveren het gedrag ook kunnen motiveren.
c) alertheid en prestatie samen stijgen tot een optimaal punt.
d) drives bevredigd worden aan de hand van het genotsprincipe.
- Geef aan wat waar is over de amygdala
a) de amygdala wordt actief bij het voelen van walging.
b) Mensen zonder amygdala reageren niet meer op dreiging want de amygdala wordt actief bij angst.
c) Als iemand geen amygdala meer heeft reageert hij/zij alleen nog op geconditioneerde dreigingen
d)De amygdala is onderdeel van het limbisch systeem en informatie arriveert via een snelle en een langzame route.
- Geef aan welke stelling juist is
a) Darwin dacht dat de betekenis van gezichtsuitdrukkingen aangeleerd was.
b) Vrouwen ervaren emoties sterker dan mannen.
c) De affect-as-information theorie stelt dat mensen hun huidige emotionele staat gebruiken om dingen te beoordelen
d) De somatic marker theorie stelt dat lichamelijke reacties bepalen welke emoties iemand denkt te voelen.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Het hebben van een schuldgevoel versterkt de onderlinge relaties tussen groepsleden.
2) Door te blozen weet de groep dat je je schaamt voor je gedrag en dit zal leiden tot uitsluiting door de groepsleden.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1)Er is veel bewijs gevonden voor de behoeftehiërarchie en het idee van zelfactualisatie van Maslow.
2) De zelfperceptie theorie stelt dat als we iets doen en we vervolgens een beloning krijgen, dat we het gevoel krijgen dat we dit niet voor onszelf deden
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - Tentamens 11
- Welke theorie stelt dat positieve emoties ervoor zorgen dat mensen nieuwe oplossingen voor hun problemen bedenken?
a) de allostatic load theorie
b) de bufferhypothese
c) de broaden-and-build theorie
d) het biopsychosociale model
- Het HPA-systeem:
a) zorgt ervoor dat de hypothalamus de hypofyse stimuleert om een ander hormoon uit te scheiden, wat ertoe leidt dat de bijnieren cortisol uitscheiden.
b) zorgt ervoor dat de hypofyse de hypothalamus stimuleert om een ander hormoon uit te scheiden, wat ertoe leidt dat de bijnieren cortisol uitscheiden.
c) zorgt ervoor dat de hypothalamus de hypofyse stimuleert om cortisol uit te scheiden.
d) zorgt ervoor dat de hypothalamus de bijnieren stimuleert om een ander hormoon uit te scheiden, wat ertoe leidt dat de hypofyse cortisol uitscheidt.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Taylor stelt dat vrouwen de tend-and-befriend respons gebruiken door hun kinderen te beschermen en vrienden te worden met andere groepen, zodat ze veilig zijn.
2) Cannon stelt dat mannen de fight-or-flight respons gebruiken, waarbij het lichaam zich klaarmaakt om te vluchten door de hartslag te versnellen.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Selye introduceerde de termen alarmfase, verzetfase en uitputtingsfase. Deze horen bij:
a) de coping respons
b) de fight-or-flight respons
c) het algemene aanpassingssyndroom
d) de allostatic load theory of illness
- Bij ... evalueren mensen hun opties en kiezen ze voor een soort coping. Bij ... ondernemen mensen stappen om de stressor te confronteren. Bij proberen mensen om te gaan met een toekomstige stressor. Bij ... wordt besloten of een stimulus stressvol of irrelevant is.
a) primaire waardering, probleemgerichte coping, emotiegerichte coping, secundaire waardering
b) secundaire waardering, probleemgerichte coping, anticiperende coping, primaire waardering
c) primaire waardering, anticiperende coping, probleemgerichte coping, secundaire waardering
d) secundaire waardering, emotiegerichte coping, anticiperende coping, primaire waardering
- Geef aan welke stelling juist is
a) Het levert geen groot gevaar op als je BMI iets boven de aanbevolen hoeveelheid is.
b) De Body Shape index is de ratio van gewicht ten opzichte van lengte
c) Door naar het BMI te kijken kan afgelezen worden of iemand te zwaar is.
d) De Body Mass Index is de hoeveelheid vet in de buikholte ten opzichte van het BMI.
- Geef aan welke stelling juist is
a) Alleen distress kost het lichaam veel energie.
b) Het immuunsysteem is het mechanisme van het lichaam om micro-organismen zoals bacteriën en virussen te elimineren.
c) Van emotiegerichte coping is sprake wanneer mensen stappen ondernemen om de stressor te confronteren of te minimaliseren
d) Weerstand (hardiness) heeft drie componenten: toewijding, zelfstandigheid en controle.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) positieve herwaardering is een goede manier om met moeilijke situaties om te gaan. Een voorbeeld hiervan is jezelf vergelijken met mensen die het slechter hebben.
2) Emotiegerichte coping waarbij je de stressor probeert te vermijden is een goede manier om met stressoren om te gaan.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Waar houdt de sociale psychologie zich mee bezig? - Tentamens 12
- Mensen zijn geneigd om gedrag van anderen te verklaren aan de hand van persoonlijke attributies in plaats van situationele attributies. Dit heet:
a) actor-observer-discrepantie
b) fundamentele attributiefout
c) self-fulfilling prophecy
d) outgroup homogeneity effect
- Lisa nodigt Sean niet uit op haar verjaardag, omdat hij een donkere huidskleur heeft. Dit is een voorbeeld van:
a) stereotypen
b) vooroordelen
c) discriminatie
d) ingroup favoritism
- Als je je niet bewust bent van een attitude, is deze .... Als je je er wel van bewust bent, is hij .... Het eerste soort attitude kan gemeten worden met een ..., het tweede soort met een ....
a) impliciet, expliciet, IAT, zelfrapport
b) expliciet, impliciet, IAT, zelfrapport
c) impliciet, expliciet, zelfrapport, IAT
d) expliciet, impliciet, zelfrapport, IAT
- Het elaboration likelihood model stelt dat:
a) de mate waarin een boodschap overtuigend is afhangt van de bron, inhoud en ontvanger.
b) mensen inspanningen voor zichzelf rechtvaardigen door een positievere attitude over de situatie waarvoor ze zich moesten inspannen aan te nemen.
c) mensen een positievere attitude over een object zullen ontwikkelen als ze er meer en vaker aan blootgesteld worden.
d) er twee manieren zijn om door middel van overtuiging een attitude te veranderen: de perifere en de centrale route.
- Van sociale loafing is sprake wanneer:
a) de aanwezigheid van anderen ervoor zorgt dat we beter presteren.
b) mensen zich niet erg bewust van zichzelf zijn en hun individualiteit verliezen.
c) groepen slechtere keuzes maken dan individuen.
d) mensen minder hard werken in een groep dan wanneer ze alleen zijn.
- Als we dingen doen waarvan anderen profijt hebben, heet dit:
a) bloedverwantselectie
b) altruïsme
c) prosociaal gedrag
d) wederkerig helpen
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) De sociale brein hypothese stelt dat primaten het grootste brein hebben, vooral de prefrontale cortex omdat ze in dynamische en complexe sociale groepen leven.
2) Transitiviteit houdt in dat mensen zich vaak onbewust proberen te distantiëren van de mensen om heen door bijvoorbeeld andere dingen leuk te vinden o.i.d.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Geef aan welke stelling onjuist is
a) Volgens het risky-shift effect verschuiven mensen sneller de verantwoordelijkheid om een goede beslissing te nemen naar de andere leden van de groep.
b) De sociale psychologie gaat ervan uit dat de meeste mensen hetzelfde zouden reageren in en op bepaalde situaties
c) Deindividuatie vindt plaats als mensen niet meer zelfbewust zijn en daardoor hun eigen persoonlijke waarden niet meer in acht nemen.
d) Groepsdenken (group think) komt voor als een groep onder grote druk staat.
- Geef aan welke stelling onjuist is
a) Volgens het voet in de deur effect accepteren mensen een klein verzoek sneller als ze een groter verzoek hebben afgewezen.
b) Een voorbeeld van conformiteit is dat je in de winkel in de rij gaat staan omdat je weet dat dit netjes gevonden wordt.
c) Conformiteit neemt toe naarmate de groep groter wordt maar bij 20 leden blijft het stabiel.
d) Volgens het mere-exposure effect ontwikkelen we een positieve attitude tegenover een item als we steeds meer en vaker blootgesteld worden aan een item.
Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - Tentamens 13
- Welke stelling is onjuist? Freud stelde:
a) dat onbewuste krachten het gedrag beïnvloeden.
b) dat er een onbewuste kracht is die functioneert volgens het plezierprincipe: het id.
c) dat het verstand verdeeld kan worden in het onbewuste, prebewuste en bewuste.
d) dat het superego een tussenweg probeert te vinden om behoeftes te bevredigen maar wel moreel te blijven.
- Zet Freud’s psychoseksuele fasen in de goede volgorde: 1) latente fase, 2) anale fase, 3) genitale fase, 4) orale fase, 5) fallische fase.
a) 1, 4, 3, 2, 5
b) 4, 2, 5, 1, 3
c) 2, 5, 4, 3, 1
d) 4, 1, 2, 3, 5
- Geef aan welke stelling onjuist is.
a) In het model van Eysenck zijn de drie grote trekken extraversie vs. Introversie, emotionele stabiliteit en psychoticisme.
b) Mensen met een interne locus of control geloven dat ze hun lot en hun gedrag zelf onder controle hebben.
c) De Big Five bestaat uit neuroticisme, aangenaamheid, extraversie, empathie en openheid.
d) Cattell ontdekte met behulp van factoranalyse zestien dimensies van persoonlijkheid.
- Welke twee manieren om persoonlijkheid te bestuderen zijn er volgens Allport?
a) Objectieve en projectieve testen
b) Idiografische en nomothetische benaderingen
c) Thematic Apperception Test (TAT) en NEO-PI
d) Rorschach inktvlekkentest en California Q-sort
- Activiteitsniveau, emotionaliteit en sociabiliteit bepalen:
a) arousability
b) interactie
c) temperament
d) niveau van alertheid
- Gray geloofde in het bestaan van:
a) het behavioral activation system en het behavioral inhibition system.
b) het ascending reticular activating system.
c) het early experiential calibration system.
d) het situationisme en het interactionisme.
- Mensen gebruiken een aantal strategieën om een hoge eigenwaarde te behouden. Welke hoort er niet bij?
a) De self-serving bias.
b) Self-evaluative maintenance.
c) Het better-than-average effect.
c) Reflective appraisal.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Self-evaluative maintenance houdt in dat mensen zich bedreigd voelen wanneer anderen een taak beter uitvoeren dan zijzelf.
2) Een narratief is het levensverhaal dat een psycholoog kan schrijven aan de hand van een aantal kennismakingssessies met de cliënt.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Welke stelling is onjuist?
a) Volgens Skinner is gedrag een gevolg van externe processen.
b) Volgens Rotter is het gedrag een functie van de beloning die mensen ervoor verwachten te krijgen.
c) Volgens Mischel kan je gedrag goed voorspellen aan de hand van persoonlijkheidstrekken.
d) Volgens Bandura is self-efficacy een belangrijke voorspeller van gedrag.
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) In Collectivistische culturen, zoals die in Amerika vooral voorkomen, hebben mensen vaker interdependent self-construals.
2) In individualistische culturen hebben mensen vaak independent self-construals, zelfconcepten gebaseerd op het unieke zelf.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
Wat zijn psychologische stoornissen? - Tentamens 14
- Hoe heet het systeem waarvan de DSM gebruik maakt om mensen te diagnosticeren?
a) classificatiesysteem
b) idiosyncratische benadering
c) dimensionale benadering
d) multitaxiaal systeem
- Het socioculturele model stelt dat:
a) psychopathologie het gevolg is van de interactie tussen individuen en hun cultuur.
b) symptomen binnen een individu beschouwd moeten worden binnen een sociale context.
c) een stoornis ontstaat door een aanleg die getriggerd wordt door de omgeving.
d) psychopathologie het gevolg is van verkeerde en aangeleerde cognities.
- Anna heeft soms ineens een aanval van heftige angst, waarbij ze pijn op de borst, duizeligheid en tintelende handen heeft en het gevoel heeft dat ze doodgaat. Zij wordt hoogstwaarschijnlijk gediagnosticeerd met:
a) een gegeneraliseerde angststoornis
b) een posttraumatische stressstoornis
c) een fobie
d) een paniekstoornis
- Wat voor symptomen zal iemand hebben die met een persistente depressieve stoornis wordt gediagnosticeerd?
a) Ernstige negatieve gevoelens, geen plezier beleven aan leuke activiteiten, gewichtsafname, verminderde eetlust en slaap- en concentratieproblemen.
b) Perioden van extreem goed humeur, veel activiteit en weinig slaapbehoefte, afgewisseld met perioden van depressiviteit.
c) Zich tijdens een periode van ten minste twee jaar vaak somber voelen, maar niet ernstig genoeg om een major depressie genoemd te worden.
d) Perioden van depressie in seizoenen met weinig zonlicht.
- Symptomen van schizofrenie die iets normaals wegnemen heten ... symptomen, symptomen die iets abnormaals toevoegen heten ... symptomen. Onjuiste zintuiglijke percepties worden ... genoemd, incorrecte overtuigingen die gebaseerd zijn op een verkeerde interpretatie van de buitenwereld heten ....
a) positieve, negatieve, hallucinaties, wanen
b) dissociatieve, negatieve, wanen, hallucinaties
c) negatieve, positieve, hallucinaties, wanen
d) positieve, dissociatieve, wanen, hallucinaties
- Welke stoornis kenmerkt zich door identiteitsverstoringen, gebrekkige impulscontrole, angst om alleen te zijn, emotionele instabiliteit en automutilatie?
a) Antisociale persoonlijkheidsstoornis
b) Borderline persoonlijkheidsstoornis
c) Autisme
d) ADHD
- Om te weten wanneer gedragingen worden veroorzaakt door psychopathologie zijn er bepaalde criteria die in acht genomen moeten worden. Welke hoort hier niet bij?
a) gedraagt de persoon zich afwijkend van wat volgens de culturele normen gepast zou zijn?
b) is het gedrag onaangepast (maladaptive)? Belemmert het gedrag iemand in zijn dagelijks functioneren?
c) is het gedrag veroorzaakt door biologische factoren of door een problematische gezinssituatie?
d) zorgt het gedrag voor ongemak naar anderen waardoor sociale relaties verstoord worden?
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Evidence-based assessment is een benadering waarin onderzoek het evalueren van psychopathologie, de selectie van geschikte testen en het gebruik van kritisch denken in het stellen van diagnoses aanstuurt.
2) Een voorbeeld van evidence-based diagnostiek is als mensen die angstig zijn ook gescreend worden op depressie omdat uit onderzoek is gebleken dat deze twee vaak samen voorkomen.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Welke stelling is onjuist?
a) Kinderen met autisme spectrum stoornissen zijn vaak onoplettend en merken details in de omgeving vaak niet op.
b) Bij mensen met schizofrenie zijn de ventrikels groter en is er minder activiteit in de temporale en frontale kwab.
c) De oorzaak van dissociaties zou extreme stress kunnen zijn waarbij iemand zich dissocieert van een traumatische gebeurtenis uit zelfbescherming.
d) De grootste risicofactor voor een bipolaire stoornis is de aanwezigheid van bipolaire stoornissen in de familie.
Welke behandelingen gebruiken psychologen? - Tentamens 15
- Welke theorie heeft als doel om verkeerde denkpatronen te veranderen?
a) Cognitieve gedragstherapie
b) Cliëntgerichte therapie
c) Psychodynamische therapie
d) Cognitieve therapie
- Welke drie soorten psychotropische medicatie zijn er?
a) MAO-remmers, SSRI’s en tricyclische antidepressiva
b) Clozapine, anticonvulsanten en lithium
c) Anti-angstmedicatie, antidepressiva en antipsychotica
d) Chlorpromazine, haloperidol en reserpine
- Bij welke stoornis wordt dialectische gedragstherapie toegepast?
a) Depressie
b) Bipolaire stoornis
c) Schizofrenie
d) Borderline
- Welke behandeling werkt het beste bij autistische kinderen?
a) Cognitieve therapie in combinatie met methylfenidaat
b) Cognitieve gedragstherapie in combinatie met imipramine
c) Fototherapie
d) Toegepaste gedragsanalyse
- Welke therapie heeft als doel de cliënt in zijn geheel te behandelen?
a) Groepstherapie
b) Cliëntgerichte therapie
c) Psychodynamische therapie
d) Systeembenadering
- Welke stelling is onjuist?
a) MAO is een enzym dat serotonine in de synaps afbreekt en MAO-remmers zorgen ervoor dat er meer serotonine beschikbaar is in de synapsen van de hersenen.
b) Selectieve serotonine heropname remmers (SSRI’s: (bijvoorbeeld Prozac), zorgen ervoor dat de effecten van serotonine in de synaps verlengd worden..
c) Antipsychotica binden zich aan dopamine-receptoren en activeren deze. Dit zorgt voor de toename van de effecten van dopamine.
d) Medicijnen die lichamelijke aanvallen voorkomen worden anticonvulsanten genoemd.
- Volgens Barlow zijn er drie kenmerken waaraan wetenschappelijk gefundeerde psychologische behandelingen te herkennen zijn, welke hoort er niet bij?
a) Er is een specifieke behandeling voor een specifieke mentale stoornis.
b) De technieken die in de behandeling gebruikt worden zijn ontwikkeld door gedrags-, cognitieve of sociale psychologen.
c) Behandelingen die niet evidence-based zijn worden niet vergoed door de zorgverzekeraar.
d) Er is niet één juiste theorie over behandeling: therapie wordt gebaseerd op effectiviteit.
- Welke stelling is onjuist?
a) Tegenwoordig worden chlorpromazine (synthetische reserpine) en haloperidol voorgeschreven om de positieve symptomen van schizofrenie aan te pakken.
b) Antipsychotica zijn een uitkomst want ook het sociaal functioneren verbetert.
c) Clozapine is ook populair maar heeft als bijwerking tardieve diskinesie.
d) Lithium brengt excitatoire (versterkende) en inhibitoire (remmende) neurotransmitters met elkaar in evenwicht.
- Welke stelling is juist?
a) Als er SSRI’s gebruikt worden in de behandeling van adolescenten met depressie moet er langzaam gestart worden met een zeer lage dosis.
b) Ongeveer 80 tot 90% van de depressieve mensen die antidepressiva gebruiken ervaren een vermindering in depressiesymptomen.
c) Bij de behandeling van depressie bij adolescenten moeten geen medicijnen zoals SSRI’s gebruikt worden want deze verhogen de suïcidale gedachten.
d) De behandeling van depressie bij adolescenten werkt het beste wanneer deze alleen uit psychotherapie bestaat.
Antwoordindicatie
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - Tentamens 1
- C
- B
- C
- D
- A
- D
- D
- B
- A
Welke wetenschappelijke methoden worden gebruikt bij onderzoek binnen de psychologie? - Tentamens 2
- C
- C
- A
- D
- A
- D
- C
- B
- C
Hoe beïnvloedt biologie ons gedrag? - Tentamens 3
- D
- B
- C
- C
- B
- A
- D
- B
- C
- D
- C
- A
Wat is het bewustzijn? - Tentamens 4
- B
- D
- C
- B
- A
- C
- D
- A
- B
Wat zijn de processen van sensatie en perceptie? - Tentamens 5
- A
- C
- C
- B
- D
- B
- C
- A
Hoe leren mensen? - Tentamens 6
- D
- A
- C
- B
- D
- B
- D
- C
- D
- C
Wat is het geheugen en hoe werkt het? - Tentamens 7
- B
- D
- B
- C
- D
- B
- D
Wat is er bekend over denken, taal en intelligentie? - Tentamens 8
- A
- D
- C
- D
- A
- D
Hoe verloopt de menselijke ontwikkeling? - Tentamens 9
- D
- B
- C
- D
- D
- B
- D
- C
- A
Hoe werken motivatie en emotie? - Tentamens 10
- C
- B
- B
- D
- C
- D
- C
- A
- D
Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - Tentamens 11
- C
- A
- A
- C
- B
- A
- B
- A
Waar houdt de sociale psychologie zich mee bezig? - Tentamens 12
- B
- C
- A
- D
- D
- C
- A
- A
- D
Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - Tentamens 13
- D
- B
- C
- B
- C
- A
- D
- A
- C
- B
Wat zijn psychologische stoornissen? - Tentamens 14
- C
- A
- D
- C
- C
- B
- C
- C
- A
Welke behandelingen gebruiken psychologen? - Tentamens 15
- D
- C
- D
- D
- B
- C
- C
- C
- A
Studiegids bij Psychological Science van Gazzaniga
Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:
- Boektitel: Psychological Science
- Auteur: Gazzaniga
- Druk: 7e druk en 6e druk
Studiegids met oefen- en voorbeeldtentamens voor Overzicht van de Psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen
Oefen- en voorbeeldtentamens bij Overzicht van de Psychologie aan de Rijksuniversiteit Groningen
Inhoudsopgave
Nederlands:
- TentamenTickets bij Overzicht van de Psychologie
- Begrippenlijst bij het boek: Psychological Science van Gazzaniga
- TentamenTests bij het boek: Psychological Science van Gazzaniga - 7e druk
- Oefenvragen bij het boek: Psychological Science van Gazzaniga - 6e druk
Engels:
- Study guide with practice exams for Introduction to Psychology at the University of Groningen
De Gazzaniga Bundel: samenvattingen en studiehulp voor Psychological Science en Neuroscience
The Gazzaniga Bundle: summaries and study notes for psycholocal science and Neuroscience
summaries and study notes for Psychological Science and Neuroscience by Gazzaniga
Studiegids bij Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind van Gazzaniga e.a
Studiegids met samenvattingen en studiehulp voor:
- Boektitel: Cognitive Neuroscience
- Subtitel: The Biology of the Mind
- Auteurs: Gazzaniga, Ivry and Mangun
- Druk: 4e druk en 3e druk
Samenvattingen per hoofdstuk bij de 7e druk van Psychological Science van Gazzaniga
Samenvattingen per hoofdstuk bij Psychological Science
Samenvattingen per hoofdstuk bij Psychological Science
- Voor samenvattingen bij alle hoofdstukken van de 7e druk van Psychological Science van Gazzaniga, zie de supporting content van deze pagina
Inhoudsopgave
- Hoofdstuk 1 - Wat is de wetenschap van de psychologie?
- Hoofdstuk 2 - Wat zijn de methoden van onderzoek?
- Hoofdstuk 3 - Wat is de de biologische werking van hersenactiviteit?
- Hoofdstuk 4 - Wat is het verschil tussen bewuste en onbewuste processen?
- Hoofdstuk 5 - Wat zijn de processen van perceptie en sensatie?
- Hoofdstuk 6 - Hoe leert men?
- Hoofdstuk 7 - Hoe werkt het geheugen?
- Hoofdstuk 8 - Waarover gaat de psychologie van cognitie?
- Hoofdstuk 9 - Hoe geschiedt de psychologische ontwikkeling?
- Hoofdstuk 10 - Hoe werken motivatie en emotie?
- Hoofdstuk 11 - Welke invloeden zijn er op de gezondheid?
- Hoofdstuk 12 - Waar houdt de sociale psychologie mee bezig?
- Hoofdstuk 13 - Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid?
- Hoofdstuk 14 - Wat is psychopathologie?
- Hoofdstuk 15 - Welke behandelingen gebruiken psychologen?
Gerelateerde samenvattingen en studiehulp
- Voor alle beschikbare bulletsamenvattingen, boeksamenvattingen, oefenvragen, begrippen en studietips bij Psychological Science van Gazzaniga, zie Study guide with Psychological Science by Gazzaniga
Begrippenlijst per hoofdstuk bij de 7e druk van Psychological Science van Gazzaniga - Chapter - Exclusive
- Wat is de wetenschap van de psychologie? - Chapter 1
- Wat zijn de methoden van onderzoek? - Chapter 2
- Wat is de biologische werking van hersenactiviteit? - Chapter 3
- Wat is het verschil tussen bewuste en onbewuste processen? - Chapter 4
- Wat zijn de processen van perceptie en sensatie? - Chapter 5
- Hoe leert men? - Chapter 6
- Hoe werkt het geheugen? - Chapter 7
- Waarover gaat de psychologie van cognitie? - Chapter 8
- Hoe geschiedt de psychologische ontwikkeling? - Chapter 9
- Hoe werken motivatie en emotie? - Chapter 10
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - Chapter 11
- Waar houdt de sociale psychologie mee bezig? - Chapter 12
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - Chapter 13
- Wat is psychopathologie? - Chapter 14
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - Chapter 15
Wat is de wetenschap van de psychologie? - Chapter 1
Implicit Attitudes Test (IAT): Test die automatische meningen meet.
Wetenschap van de Psychologie: Onderzoek naar de geest, de hersenen en gedrag.
Geest: Mentale activiteit zoals gedachten, gevoelens en waarnemingen.
Gedrag: De handelingen die organismen uitvoeren.
Wetenschappelijke methode: Methode die uitgaat van het gebruik van objectieve, systematische procedures die leiden tot een accuraat begrip van wat er bestudeerd wordt.
Kritisch denken: Een systematische manier van informatie evalueren om tot logische conclusies te komen.
Biases: vertekeningen in de manier waarop iemand redeneert.
Nature-nurture debat: Debat over de vraag of psychologische eigenschappen biologisch bepaald zijn of worden gevormd door de omgeving.
Cultuur: De opvattingen, waarden, regels en gebruiken die binnen een bepaalde groep bestaan die een taal en een omgeving delen.
Lichaam-geest probleem: De vraag of de geest en het lichaam apart van elkaar bestaan of dat de geest een subjectieve ervaring is van de hersenen
Evolutietheorie: Theorie die de hersenen ziet als een orgaan dat miljoenen jarenlang geëvolueerd is om de mens te laten overleven en te laten reproduceren.
Adaptaties: De nuttige aanpassingen voor overlevingsproblemen die worden doorgegeven.
Natuurlijke selectie: Het proces waardoor de adaptaties worden doorgegeven.
Introspectie: Een onderzoeking van subjectieve ervaringen waarbij (daarvoor getrainde) mensen hun gedachten moeten beschrijven.
Structuralisme: Denkwijze die gebaseerd is op het idee dat bewuste ervaring opgedeeld kan worden in onderliggende elementen.
Functionalisme: Denkwijze die gebaseerd is op het idee dat het belangrijk is om te weten op welke manier de geest nuttig (functioneel) is voor mensen.
Gestaltetheorie: Het geheel is meer dan de som der delen.
Fenomenologische methode: Ongestructureerde rapportering van subjectieve onbewuste ervaringen.
Psychoanalyse: Therapie waarbij wordt geprobeerd
BulletPointsamenvattingen per hoofdstuk bij de 7e druk van Psychological Science van Gazzaniga - Chapter
- Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - BulletPoints 1
- Welke wetenschappelijke methoden worden gebruikt bij onderzoek binnen de psychologie? - BulletPoints 2
- Hoe beïnvloedt biologie ons gedrag? - BulletPoints 3
- Wat is het bewustzijn? - BulletPoints 4
- Wat zijn de processen van sensatie en perceptie? - BulletPoints 5
- Hoe leren mensen? - BulletPoints 6
- Wat is het geheugen en hoe werkt het? - BulletPoints 7
- Wat is er bekend over denken, taal en intelligentie? - BulletPoints 8
- Hoe verloopt de menselijke ontwikkeling? - BulletPoints 9
- Hoe werken motivatie en emotie? - BulletPoints 10
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - BulletPoints 11
- Waar houdt de sociale psychologie zich mee bezig? - BulletPoints 12
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - BulletPoints 13
- Wat zijn psychologische stoornissen? - BulletPoints 14
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - BulletPoints 15
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - BulletPoints 1
- Psychologische wetenschap is de studie, door het doen van onderzoek, naar de geest, hersenen en gedrag. De geest verwijst naar mentale activiteit. Dit omvat perceptuele ervaringen zoals smaak en aanrakingen, die we hebben wanneer we met de wereld interacteren. De geest is ook verantwoordelijk voor herinneringen, gedachten en gevoelens. Mentale activiteit is het resultaat van biologische processen in de hersenen. Gedrag omschrijft het geheel aan observeerbare menselijke of dierlijke acties.
- In 1873 stopte James zijn geneeskundige carrière en ging lesgeven in natuurkunde. James was vooral geïnteresseerd in de bewuste ervaring. Hij schreef een analyse van de menselijke geest, Principles of Psychology (1890). Het was het meest invloedrijke boek in de vroege geschiedenis van de psychologie. Veel centrale ideeën uit dit boek zijn overeind gebleven. James beweerde dat de geest veel complexer is dan zijn elementen, en daarom niet opgebroken kan worden.
- Darwin noemde zijn mechanisme natuurlijke selectie: Het proces waardoor veranderingen die adaptief zijn (en dus overleving en reproductie stimuleren), door worden gegeven en veranderingen die niet adaptief zijn niet worden doorgegeven. Dit idee heet ook wel survival of the fittest. Fittest gaat hierbij over reproductief succes en overleving en niet puur over fysieke kracht.
- Freud ontwikkelde de psychoanalyse. In deze therapeutische methode werken de therapeut en patiënt samen om de inhoud van het onbewuste van de patiënt in het bewustzijn te brengen. Hij gebruikte vrije associatie, waarbij een patiënt moest praten over alles waar hij of zij over wilde praten, zo lang als hij of zij wilde. Freud geloofde dat iemand uiteindelijk onbewuste conflicten zou ontwikkelen die psychologische problemen veroorzaken tijdens vrije associatie. Ook analyseerde hij de inhoud van dromen van patiënten, op zoek naar verborgen conflicten. Freud had veel invloed, maar zijn ideeën zijn niet wetenschappelijk te onderzoeken.
- In 1913 geloofde de psycholoog John B. Watson dat als de psychologie een wetenschap
TentamenTests bij de 7e druk van Psychological Science van Gazzaniga
- Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - TentamenTests 1
- Welke wetenschappelijke methoden worden gebruikt bij onderzoek binnen de psychologie? - TentamenTests 2
- Hoe beïnvloedt biologie ons gedrag? - TentamenTests 3
- Wat is het bewustzijn? - TentamenTests 4
- Wat zijn de processen van sensatie en perceptie? - TentamenTests 5
- Hoe leren mensen? - TentamenTests 6
- Wat is het geheugen en hoe werkt het? - TentamenTests bij 7
- Wat is er bekend over denken, taal en intelligentie? - TentamenTests 8
- Hoe verloopt de menselijke ontwikkeling? - TentamenTests 9
- Hoe werken motivatie en emotie? - TentamenTests 10
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - TentamenTests 11
- Waar houdt de sociale psychologie zich mee bezig? - TentamenTests 12
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - TentamenTests 13
- Wat zijn psychologische stoornissen? - TentamenTests 14
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - TentamenTests 15
- TentamenTickets per hoofdstuk bij de 7e druk van Psychological science van Gazzaniga - Chapter
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - TentamenTests 1
Vragen
Vraag 1
"Gedrag is de enige objectieve meting van de psyche"
Deze stelling is:
- Juist
- Onjuist
Vraag 2
Hoe wordt de kwestie genoemd die gaat over de vraag of eigenschappen genetisch of door de omgeving bepaald zijn?
- Lichaam-geest probleem
- Evolutionair of adaptief perspectief
- Nature-nurture debat
- Bewuste of onbewuste beïnvloeding
Vraag 3
Hoe wordt de vraag of de geest en het lichaam naast elkaar bestaan, of dat de geest een ervaring is van de hersenen, genoemd?
- Functionalisme
- Lichaam-geest probleem
- Nature-nurture debat
- Dualisme
Vraag 4
Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
I. Da Vinci dacht dat alle zintuiglijke informatie in één deel van de hersenen aankwam.
II. Descartes dacht dat het lichaam en de geest elkaar beïnvloedden.
- I is juist, II is onjuist
- I is onjuist, II is juist
- I en II zijn beide juist
- I en II zijn beide onjuist
Vraag 5
Welk antwoord is onjuist?
- Wundt creëerde het eerste psychologielaboratorium en wordt gezien als de vader van de experimentele psychologie.
- De Gestalttheorie van Wertheimer en Köhler stelt dat het geheel meer is dan de som der delen.
- Het structuralisme stelt dat het geheel begrepen kan worden door de afzonderlijke onderdelen te bestuderen.
- Titchener was een student van Wundt en bedacht het functionalisme.
Vraag 6
Het geloof dat gedrag wordt veroorzaakt door het onbewuste, mentale processen waarvan we ons niet bewust zijn, heet:
- Psychoanalyse
- Behaviorisme
- Cognitieve psychologie
- Humanistische benadering
Vraag 7
Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
I. Volgens Darwin veranderen soorten door gerichte, specifieke genmutaties.
II. Het idee dat soorten met gunstige erfelijke eigenschappen een
Boeksamenvatting bij Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind - Gazzaniga - 4e druk
- Hoe hebben neurowetenschappen zich door de jaren ontwikkeld? - Chapter 1
- Wat is de structuur en functie van het zenuwstelsel? - Chapter 2
- Wat is de rol van methoden in de cognitieve neurowetenschap? - Chapter 3
- Wat is hemisferische specialisatie? - Chapter 4
- Hoe verhouden sensatie en perceptie zich tot elkaar? - Chapter 5
- Welke zaken zijn van belang bij objectherkenning? - Chapter 6
- Wat is de functie van aandacht en hoe werkt het? - Chapter 7
- Wat is het belang van actie en het motorisch systeem? - Chapter 8
- Hoe werkt het geheugen? - Chapter 9
- Hoe werkt emotie? - Chapter 10
- Wat is taal? - Chapter 11
- Hoe bereiken we doelen en voorzien we in behoeften? - Chapter 12
- Wat bestudeert de sociaal cognitieve neurowetenschap? - Chapter 13
- Wat is de anatomie van het bewustzijn? - Chapter 14
- Abonneechapter met online BulletPoints van Cognitive Neuroscience. The Biology of the Mind - Gazzaniga - 4e druk
- Abonneechapter met online TentamenTests van Cognitive Neuroscience. The Biology of the Mind - Gazzaniga - 4e druk
Hoe hebben neurowetenschappen zich door de jaren ontwikkeld? - Chapter 1
De cognitieve neurowetenschap kreeg zijn naam eind zeventiger jaren. Cognitie betekent het proces van begrijpen en de neurowetenschap bestudeert de organisatie en functie van het zenuwstelstel. De grote beperking die vroeger aanwezig was, was dat men geen methoden had om de psyche systematisch en op een experimentele wijze te onderzoeken. Willis was de eerste die specifieke schade aan het brein kon relateren aan storingen in gedrag. Hij stelde een theorie op die beschreef hoe informatie door het brein getransporteerd werd (neuronale conductie). Zodoende staat Willis aan het begin van de cognitieve neurowetenschap.
Hoe werd vroeger gedacht over de functie van het brein?
De frenologie
De moderne wetenschap houdt zich in essentie bezig met de vraag of het brein als een geheel werkt of in onafhankelijke delen. In de negentiende eeuw ontwikkelden met name de heren Gall en Spurzheim de frenologie, op basis van de stelling van Willis dat geïsoleerde hersenschade het gedrag kon aantasten. Aanhangers van de frenologie stellen dat ieder deel van het brein betrokken is bij een specifieke functie, zoals taal en persoonlijkheidskenmerken. Er werden in totaal 35 specifieke functies onderscheiden. Het fundamentele idee van de frenologie is dat wanneer een functie vaker wordt gebruikt het bijbehorende deel van het brein zal groeien waardoor er een bult ontstaat. Door uitwendig onderzoek naar deze bulten kon de persoonlijkheid worden bepaald. Gall noemde dit anatomische personologie. Hij testte zijn ideeën niet, maar zijn idee van specifieke functies en specifieke hersendelen sluit aan bij het idee van Willis.
Aggregate field theory
Flourens deed onderzoek naar het
.....read more
Samenvatting Cognitive Neuroscience: The Biology of the Mind (Gazzaniga)
Deze samenvatting is geschreven in studiejaar 2013-2014.
- DEEL 1. DE GESCHIEDENIS VAN NEUROWETENSCHAPPEN
- DEEL 2. DE BASIS VAN COGNITIE; CELLULAIR EN MOLECULAIR
- DEEL 3. DE ANATOMIE VAN COGNITIE; DE GROVE EN FUNCTIONELE ANATOMIE
- DEEL 4. METHODEN BINNEN DE NEUROWETENSCHAPPEN
- DEEL 5. COGNITIE; PERCEPTIE EN CODERING
- DEEL 6. DE HOGERE FUNCTIES BINNEN PERCEPTIE
- DEEL 7. ORIENTATIE EN SELECTIEVE AANDACHT
- DEEL 8. LEREN EN GEHEUGEN
- DEEL 9. COGNITIE; TAAL EN DE HERSENEN
- DEEL 10. Lateralisatie en Specialisatie in de Cerebrale Cortex
- DEEL 11. DE CONTROLE VAN ACTIE
- DEEL 12. EXECUTIEVE FUNCTIES EN DE FRONTALE KWAB
- DEEL 13. EMOTIE
- DEEL 14. COGNITIEVE NEUROWETENSCHAPPEN VANUIT EEN EVOLUTIONAIR PERSPECTIEF
- DEEL 15. DE ONTWIKKELING EN PLASTICITEIT VAN HET BREIN
- DEEL 16. BEWUSTZIJN
DEEL 1. DE GESCHIEDENIS VAN NEUROWETENSCHAPPEN
Het menselijk brein, zoals we het nu kennen, bestaat ongeveer 100 duizend jaar. Men is pas na gaan denken over het brein toen de noodzaak dagelijks bezig te zijn met overleven, minder werd. De enorme uitbreiding van de corticale hersengebieden in onze evolutionaire ontwikkeling is hetgeen wat ons onderscheid van andere dieren. Het is deze uitbreiding geweest die het mogelijk heeft gemaakt dat de mens niet alleen over taal kan beschikken maar ook over o.a. kunst, cultuur en uiteraard wetenschap.
Het brein
De moderne wetenschap houdt zich in essentie bezig met de vraag of het brein als een geheel werkt of in delen. In de negentiende eeuw ontwikkelde met name de heren Gall en Spurzheim de frenologie, volgens welke ieder deel van het brein betrokken is bij een specifieke functie, zoals taal, maar ook persoonlijkheidskenmerken. Wanneer een functie vaker wordt gebruikt, zal het bijbehorende deel van het brein groeien waardoor er een bult ontstaat. Door uitwendig onderzoek naar deze bulten kon de persoonlijkheid worden bepaald, waaronder bijvoorbeeld een criminele persoonlijkheid. Gall noemde dit anatomische personologie.
Flourens bestreed het lokalisatie standpunt. Op grond van dieronderzoek meende hij dat het gehele brein een rol speelt bij gedrag. Hij maakte beschadigingen in het brein van dieren. Hij merkte op dat de locatie van de beschadiging niet gepaard ging met specifiek functieverlies maar dat het dier volledig herstelde. Hieruit maakte hij op dat het brein juist als een geheel functioneerde. Hij noemde dit idee ook wel de agregate field theory.
Hughlings Jackson observeerde patiënten met hersenbeschadiging en kwam tot een topografische organisatie van het brein; iedere lichamelijke functie in het lichaam hield verband met activiteit in een bepaald deel van de hersenen. Zo ontdekte hij dat laesies aan de rechterzijde van het brein meer effect hadden op visuo-spatiële processen dan laesies aan de linkerzijde. Ook bleek dat het totale verlies van een functie na hersenbeschadiging zeldzaam was.
Na een beroerte kon een patiënt van Broca niet meer.....read more
Samenvatting bij Psychological science van Gazzaniga: 5th international student edition
- Wat is de wetenschap van de psychologie? - Chapter 1 (5)
- Wat zijn de methoden van onderzoek? - Chapter 2 (5)
- Wat is de de biologische werking van hersenactiviteit? - Chapter 3 (5)
- Wat is het verschil tussen bewuste en onbewuste processen? - Chapter 4 (5)
- Wat zijn de processen van perceptie en sensatie? - Chapter 5 (5)
- Hoe leert men? - Chapter 6 (5)
- Hoe werkt het geheugen? - Chapter 7 (5)
- Waarover gaat de psychologie van cognitie? - Chapter 8 (5)
- Hoe geschiedt de psychologische ontwikkeling? - Chapter 9 (5)
- Hoe werken motivatie en emotie? - Chapter 10 (5)
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - Chapter 11
- Waar houdt de sociale psychologie mee bezig? - Chapter 12 (5)
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - Chapter 13 (5)
- Wat is psychopathologie? - Chapter 14 (5)
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - Chapter 15 (5)
- Begrippenlijst per hoofdstuk bij de 6e druk van Psychological Science van Gazzaniga - Chapter
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - TentamenTests 15
Wat is de wetenschap van de psychologie? - Chapter 1 (5)
1.1 Wat is de wetenschap van de psychologie?
Het doel van de hedendaagse psychologie is het begrijpen van de mentale activiteit en het gedrag van mensen. Een psycholoog probeert deze mentale activiteiten en het gedrag van mensen te begrijpen en te voorspellen. Hij kijkt hoe mensen gevormd worden door individuele, sociale en biologische factoren. Mensen zijn ook intuïtieve psychologen die het gedrag van anderen proberen te begrijpen en voorspellen op basis van Intuïtie. Conclusies gebaseerd op Intuïtie zijn echter vaak onjuist. . De wetenschap van de psychologie is het doen van onderzoek naar de geest (mind), de hersenen en gedrag. Geest staat voor mentale activiteit, zoals gedachten, gevoelens en waarnemingen. Bijvoorbeeld als je verse koekjes ruikt, doet je dat aan vroeger denken en daar voel je je prettig bij. Mentale activiteit is het resultaat van biologische (chemische) processen in de hersenen. De relatie tussen de geest en de hersenen is al millennia lang onderwerp van debat. Gedrag beschrijft observeerbare handelingen die mensen en organismen uitvoeren, waarbij sommige handelingen enkel bij mensen voor komen en andere bij alle zoogdieren. Lange tijd werd het gedrag gezien als de enige objectieve meting van de psyche. De psychologie heeft als doel mentale activiteit en de bijbehorende biologische basis te begrijpen, hoe mensen veranderen als ze ouder worden, hoe mensen verschillend reageren op sociale situaties en hoe mensen gezond en ongezond gedrag aanleren.
Psychologie en kritisch denken
Eén van de doelen van dit tekstboek is om meer kritisch te leren nadenken. Een kritische houding is vereist tegenover alle soorten informatie, ook informatie die misschien vanzelfsprekend lijkt.
.....read more
Samenvatting bij Psychological Science van Gazzaniga (4e druk)
- 1. Een inleiding in de psychologie
- 2. Onderzoeksmethoden
- 3. Biologische grondslagen
- 4. Waarneming
- 5. De Geest: (on)bewuste processen
- 6. Leren
- 7. Het geheugen
- 8. Cognitie en intelligentie
- 9. Ontwikkeling
- 10. Motivatie en emotie
- 11. Gezondheid
- 12. Sociaal gedrag
- 13. Karakter
- 14. Psychopathologie
- 15. Behandeling van psychopathologie
1. Een inleiding in de psychologie
Mensen zijn over het algemeen het meest geïnteresseerd in hun eigen mentale activiteit. Psychologen zijn geïnteresseerd in hoe mensen waarnemen, denken en handelen in verschillende situaties. De gedachten en waarnemingen van mensen zijn vaak niet op het eerste gezicht te zien en moeten door middel van een omweg gemeten worden. Vooroordelen zijn hiervan een voorbeeld. Ze beïnvloeden de verwachtingen die mensen hebben van anderen, en die verwachtingen kunnen leiden tot racistisch gedrag. Echter, veel mensen zullen niet snel toegeven racistische ideeën te hebben of het zelf niet eens doorhebben. Hoe worden deze ideeën dan gemeten? Er zijn bijvoorbeeld methoden om de hersenen te bekijken terwijl ze in werking zijn (brain imaging). Uit onderzoek dat hiervan gebruik maakt, blijkt dat het zien van onbekende zwarte gezichten de amygdala activeert bij blanken die al vooroordelen hebben over zwarten. De amygdala is een hersenonderdeel dat geactiveerd wordt wanneer men denkt dat er sprake is van dreiging. De al aanwezige vooroordelen worden gemeten met de Implicit Attitudes Test (IAT), een test die automatische meningen meet. Onderzoekers hebben niet alleen manieren gevonden om vooroordelen te meten, ze hebben ook ontdekt dat het mogelijk is om vooroordelen te verminderen.
Psychologie als wetenschap in het dagelijks leven
Het doel van de hedendaagse psychologie is het begrijpen van hoe mensen gevormd worden door individuele, sociale en biologische factoren. De psychologie verklaart bepaalde alledaagse gedragingen. Het is ook een belangrijke vraag hoe de omgeving de hersenen beïnvloedt en vice versa. De wetenschap van de psychologie is het onderzoek naar de geest (mind), de hersenen en gedrag. Geest staat voor mentale activiteit, zoals gedachten, gevoelens en waarnemingen. Bijvoorbeeld als je verse koekjes ruikt dot je dat aan vroeger denken en daar voel je je prettig bij. Mentale activiteit is het resultaat van biologische (chemische) processen in de hersenen. De relatie tussen de geest en de hersenen is al millennia lang onderwerp van debat. Gedrag beschrijft observaties van handelingen die mensen en organismen uitvoeren, waarbij sommige handelingen enkel bij mensen voor kunnen komen of bij alle zoogdieren. Lange tijd werd het gedrag gezien als de enige objectieve meting van de psyche. Nu weten wij echter dat psychologie als doel heeft om mentale activiteit en sociale interactie te begrijpen om op deze manier te ontdekken hoe mensen tot bepaalde gedragingen komen. Vaak lijkt gedrag vanzelfsprekend en voorspelbaar, maar hierbij worden de onbewuste invloeden zwaar onderschat. Zelfs.....read more
Samenvatting bij Psychological Science van Gazzaniga (4e druk-2)
- 1. Een inleiding in de psychologie
- 2. Onderzoeksmethoden
- 3. Biologische grondslagen
- 4. Waarneming
- 5. De Geest: (on)bewuste processen
- 6. Leren
- 7. Het geheugen
- 8. Cognitie en intelligentie
- 9. Ontwikkeling
- 10. Motivatie en emotie
- 11. Gezondheid
- 12. Sociaal gedrag
- 13. Karakter
- 14. Psychopathologie
- 15. Behandeling van psychopathologie
1. Een inleiding in de psychologie
Mensen zijn over het algemeen het meest geïnteresseerd in hun eigen mentale activiteit. Psychologen zijn geïnteresseerd in hoe mensen waarnemen, denken en handelen in verschillende situaties. De gedachten en waarnemingen van mensen zijn vaak niet op het eerste gezicht te zien en moeten door middel van een omweg gemeten worden. Vooroordelen zijn hiervan een voorbeeld. Ze beïnvloeden de verwachtingen die mensen hebben van anderen, en die verwachtingen kunnen leiden tot racistisch gedrag. Echter, veel mensen zullen niet snel toegeven racistische ideeën te hebben of het zelf niet eens doorhebben. Hoe worden deze ideeën dan gemeten? Er zijn bijvoorbeeld methoden om de hersenen te bekijken terwijl ze in werking zijn (brain imaging). Uit onderzoek dat hiervan gebruik maakt, blijkt dat het zien van onbekende zwarte gezichten de amygdala activeert bij blanken die al vooroordelen hebben over zwarten. De amygdala is een hersenonderdeel dat geactiveerd wordt wanneer men denkt dat er sprake is van dreiging. De al aanwezige vooroordelen worden gemeten met de Implicit Attitudes Test (IAT), een test die automatische meningen meet. Onderzoekers hebben niet alleen manieren gevonden om vooroordelen te meten, ze hebben ook ontdekt dat het mogelijk is om vooroordelen te verminderen.
Psychologie als wetenschap in het dagelijks leven
Het doel van de hedendaagse psychologie is het begrijpen van hoe mensen gevormd worden door individuele, sociale en biologische factoren. De psychologie verklaart bepaalde alledaagse gedragingen. Het is ook een belangrijke vraag hoe de omgeving de hersenen beïnvloedt en vice versa. De wetenschap van de psychologie is het onderzoek naar de geest (mind), de hersenen en gedrag. Geest staat voor mentale activiteit, zoals gedachten, gevoelens en waarnemingen. Bijvoorbeeld als je verse koekjes ruikt dot je dat aan vroeger denken en daar voel je je prettig bij. Mentale activiteit is het resultaat van biologische (chemische) processen in de hersenen. De relatie tussen de geest en de hersenen is al millennia lang onderwerp van debat. Gedrag beschrijft observaties van handelingen die mensen en organismen uitvoeren, waarbij sommige handelingen enkel bij mensen voor kunnen komen of bij alle zoogdieren. Lange tijd werd het gedrag gezien als de enige objectieve meting van de psyche. Nu weten wij echter dat psychologie als doel heeft om mentale activiteit en sociale interactie te begrijpen om op deze manier te ontdekken hoe mensen tot bepaalde gedragingen komen. Vaak lijkt gedrag vanzelfsprekend en voorspelbaar, maar hierbij worden de onbewuste invloeden zwaar onderschat. Zelfs.....read more
Samenvatting Cognitive Neuroscience, the biology of the mind (Gazzaniga, 3e druk 2008)
- Hoofdstuk 1. De Geschiedenis van Neurowetenschappen
- Hoofdstuk 2. Cellulaire Mechanismen en Cognitie
- Hoofdstuk 3. Neuroanatomie en ontwikkeling
- Hoofdstuk 4. Methoden binnen de neurowetenschappen
- Hoofdstuk 5. Sensatie en Perceptie
- Hoofdstuk 6. Object herkenning
- Hoofdstuk 7. De controle van Actie
- Hoofdstuk 8. Leren en geheugen
- Hoofdstuk 9. Emotie
- Hoofdstuk 10. Taal
- Hoofdstuk 11. Hemisferische specialisatie
- Hoofdstuk 12. Aandacht en bewustzijn
- Hoofdstuk 13. Cognitieve controle
- Hoofdstuk 14. Sociale cognitie
- Hoofdstuk 15. Evolutionair perspectief
Hoofdstuk 1. De Geschiedenis van Neurowetenschappen
Het menselijk brein, zoals we deze nu kennen, bestaat ongeveer 100.000 jaar. Men is pas na gaan denken over het brein toen de noodzaak dagelijks bezig te zijn met overleven, minder werd. De enorme uitbreiding van de corticale hersengebieden in onze evolutionaire ontwikkeling is hetgeen wat ons onderscheid van andere dieren. Het is deze uitbreiding geweest die het mogelijk heeft gemaakt dat de mens niet alleen over taal kan beschikken maar ook over o.a. kunst, cultuur en uiteraard wetenschap. De cognitieve neurowetenschap kreeg zijn naam eind zeventiger jaren. Cognitie betekent het proces van begrijpen en de neurowetenschap bestudeerd het zenuwstelstel. Grote beperking die er vroeger was, was dat men geen methoden had om de psyche systematisch en op experimentele wijze te onderzoeken. Willis was de eerste die specifieke schade aan het brein kon relateren aan storingen in gedrag. Hij stelde een theorie op die beschreef hoe informatie door het brein getransporteerd werd (neuronale conductie). Zodoende staat Willis aan het begin van de cognitieve neurowetenschap.
Het brein
De moderne wetenschap houdt zich in essentie bezig met de vraag of het brein als een geheel werkt of in delen. In de negentiende eeuw ontwikkelde met name de heren Gall en Spurzheim de frenologie. Aanhangers van de frenologie stellen dat ieder deel van het brein betrokken is bij een specifieke functie, zoals taal, maar ook persoonlijkheidskenmerken. Er werden in totaal 35 specifieke functies onderscheiden. Wanneer een functie vaker wordt gebruikt, zal het bijbehorende deel van het brein groeien waardoor er een bult ontstaat. Door uitwendig onderzoek naar deze bulten kon de persoonlijkheid worden bepaald, waaronder bijvoorbeeld een criminele persoonlijkheid. Gall noemde dit anatomische personologie, hij testte zijn ideeën niet, maar zijn idee van specifieke functies en specifieke hersendelen sluit aan bij het idee van Willis.
Flourens bestreed het lokalisatie standpunt. Op grond van dieronderzoek meende hij dat het gehele brein een rol speelt bij gedrag. Hij maakte beschadigingen in het brein van dieren en merkte op dat de locatie van de beschadiging niet gepaard ging met specifiek functieverlies, maar dat het dier volledig herstelde. Hieruit maakte hij op dat het brein juist als een geheel functioneerde. Hij noemde dit idee ook wel de agregate field theory.
Hughlings Jackson observeerde patiënten met hersenbeschadiging en kwam
.....read more
Begrippenlijst bij Psychological Science van Gazzaniga
- Wat is de wetenschap van de psychologie? - Chapter 1
- Wat zijn de methoden van onderzoek? - Chapter 2
- Wat is de biologische werking van hersenactiviteit? - Chapter 3
- Wat is het verschil tussen bewuste en onbewuste processen? - Chapter 4
- Wat zijn de processen van perceptie en sensatie? - Chapter 5
- Hoe leert men? - Chapter 6
- Hoe werkt het geheugen? - Chapter 7
- Waarover gaat de psychologie van cognitie? - Chapter 8
- Hoe geschiedt de psychologische ontwikkeling? - Chapter 9
- Hoe werken motivatie en emotie? - Chapter 10
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - Chapter 11
- Waar houdt de sociale psychologie mee bezig? - Chapter 12
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - Chapter 13
- Wat is psychopathologie? - Chapter 14
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - Chapter 15
- Bron
Wat is de wetenschap van de psychologie? - Chapter 1
Implicit Attitudes Test (IAT): Test die automatische meningen meet.
Wetenschap van de Psychologie: Onderzoek naar de geest, de hersenen en gedrag.
Geest: Mentale activiteit zoals gedachten, gevoelens en waarnemingen.
Gedrag: De handelingen die organismen uitvoeren.
Wetenschappelijke methode: Methode die uitgaat van het gebruik van objectieve, systematische procedures die leiden tot een accuraat begrip van wat er bestudeerd wordt.
Kritisch denken: Een systematische manier van informatie evalueren om tot logische conclusies te komen.
Biases: vertekeningen in de manier waarop iemand redeneert.
Nature-nurture debat: Debat over de vraag of psychologische eigenschappen biologisch bepaald zijn of worden gevormd door de omgeving.
Cultuur: De opvattingen, waarden, regels en gebruiken die binnen een bepaalde groep bestaan die een taal en een omgeving delen.
Lichaam-geest probleem: De vraag of de geest en het lichaam apart van elkaar bestaan of dat de geest een subjectieve ervaring is van de hersenen
Evolutietheorie: Theorie die de hersenen ziet als een orgaan dat miljoenen jarenlang geëvolueerd is om de mens te laten overleven en te laten reproduceren.
Adaptaties: De nuttige aanpassingen voor overlevingsproblemen die worden doorgegeven.
Natuurlijke selectie: Het proces waardoor de adaptaties worden doorgegeven.
Introspectie: Een onderzoeking van subjectieve ervaringen waarbij (daarvoor getrainde) mensen hun gedachten moeten beschrijven.
Structuralisme: Denkwijze die gebaseerd is op het idee dat bewuste ervaring opgedeeld kan worden in onderliggende elementen.
Functionalisme: Denkwijze die gebaseerd is op het idee dat het belangrijk is om te weten op welke manier de geest nuttig (functioneel) is voor mensen.
Gestaltetheorie: Het geheel is meer dan de som der delen.
Fenomenologische methode: Ongestructureerde rapportering van subjectieve onbewuste ervaringen.
Psychoanalyse: Therapie waarbij
Samenvatting bij de 6e druk van Psychological Science van Gazzaniga
- Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - Chapter 1
- Welke wetenschappelijke methoden worden gebruikt bij onderzoek binnen de psychologie? - Chapter 2
- Hoe beïnvloedt biologie ons gedrag? - Chapter 3
- Wat is het bewustzijn? - Chapter 4
- Wat zijn de processen van sensatie en perceptie? - Chapter 5
- Hoe leren mensen? - Chapter 6
- Wat is het geheugen en hoe werkt het? - Chapter 7
- Wat is er bekend over denken, taal en intelligentie? - Chapter 8
- Hoe verloopt de menselijke ontwikkeling? - Chapter 9
- Hoe werken motivatie en emotie? - Chapter 10
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - Chapter 11
- Waar houdt de sociale psychologie zich mee bezig? - Chapter 12
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - Chapter 13
- Wat zijn psychologische stoornissen? - Chapter 14
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - Chapter 15
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - Chapter 1
Wat is psychologische wetenschap?
Psychologie omvat de studie naar mentale activiteit en gedrag. De term psycholoog wordt gebruikt om iemand te omschrijven wiens carrière het begrijpen van het mentale leven of het voorspellen van gedrag omvat.
Psychologische wetenschap is de studie, door het doen van onderzoek, naar de geest, hersenen en gedrag. De geest verwijst naar mentale activiteit. Dit omvat perceptuele ervaringen zoals smaak en aanrakingen, die we hebben wanneer we met de wereld interacteren. De geest is ook verantwoordelijk voor herinneringen, gedachten en gevoelens. Mentale activiteit is het resultaat van biologische processen in de hersenen. Gedrag omschrijft het geheel aan observeerbare menselijke of dierlijke acties.
Een van de belangrijkste kenmerken van een goede wetenschapper is 'amiable skepticism'. Deze eigenschap combineert openheid en behoedzaamheid. De vaardigheid om op deze manier te denken wordt 'kritisch denken' genoemd. Een kritische denker zijn betekent zoeken naar gaten in bewijs, het gebruik van logica en redeneren en alternatieve verklaringen overwegen.
Het denken op niet kritische wijze kan leiden tot foutieve conclusies. Deze fouten en biases ontstaan niet door een gebrek aan intelligentie of motivatie, maar meestal juist omdat we gemotiveerd zijn om onze intelligentie te gebruiken. Foutieve overtuigingen kunnen leiden tot gevaarlijke acties. Kennis van biases in het denken kan je ook helpen het beter te doen op school. Een aantal belangrijke biases zijn:
Het negeren van bewijs (confirmation bias): mensen hebben een sterke neiging om groot belang te hechten aan bewijs dat hun overtuigingen ondersteunt. Ze hechten minder waarde aan bewijs dat niet overeenkomt met hun overtuigingen.
Het zien van relaties die er niet zijn: dit is de misperceptie dat twee gebeurtenissen die tegelijk plaatsvinden op de een of andere manier gerelateerd moeten zijn. Dit komt voort uit ons verlangen om voorspelbaarheid te vinden in
BulletPointsamenvatting per hoofdstuk bij de 6e druk van Psychological Science van Gazzaniga - Chapter
- Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - BulletPoints 1
- Welke wetenschappelijke methoden worden gebruikt bij onderzoek binnen de psychologie? - BulletPoints 2
- Hoe beïnvloedt biologie ons gedrag? - BulletPoints 3
- Wat is het bewustzijn? - BulletPoints 4
- Wat zijn de processen van sensatie en perceptie? - BulletPoints 5
- Hoe leren mensen? - BulletPoints 6
- Wat is het geheugen en hoe werkt het? - BulletPoints 7
- Wat is er bekend over denken, taal en intelligentie? - BulletPoints 8
- Hoe verloopt de menselijke ontwikkeling? - BulletPoints 9
- Hoe werken motivatie en emotie? - BulletPoints 10
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - BulletPoints 11
- Waar houdt de sociale psychologie zich mee bezig? - BulletPoints 12
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - BulletPoints 13
- Wat zijn psychologische stoornissen? - BulletPoints 14
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - BulletPoints 15
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - BulletPoints 1
- Psychologische wetenschap is de studie, door het doen van onderzoek, naar de geest, hersenen en gedrag. De geest verwijst naar mentale activiteit. Dit omvat perceptuele ervaringen zoals smaak en aanrakingen, die we hebben wanneer we met de wereld interacteren. De geest is ook verantwoordelijk voor herinneringen, gedachten en gevoelens. Mentale activiteit is het resultaat van biologische processen in de hersenen. Gedrag omschrijft het geheel aan observeerbare menselijke of dierlijke acties.
- In 1873 stopte James zijn geneeskundige carrière en ging lesgeven in natuurkunde. James was vooral geïnteresseerd in de bewuste ervaring. Hij schreef een analyse van de menselijke geest, Principles of Psychology (1890). Het was het meest invloedrijke boek in de vroege geschiedenis van de psychologie. Veel centrale ideeën uit dit boek zijn overeind gebleven. James beweerde dat de geest veel complexer is dan zijn elementen, en daarom niet opgebroken kan worden.
- Darwin noemde zijn mechanisme natuurlijke selectie: Het proces waardoor veranderingen die adaptief zijn (en dus overleving en reproductie stimuleren), door worden gegeven en veranderingen die niet adaptief zijn niet worden doorgegeven. Dit idee heet ook wel survival of the fittest. Fittest gaat hierbij over reproductief succes en overleving en niet puur over fysieke kracht.
- Freud ontwikkelde de psychoanalyse. In deze therapeutische methode werken de therapeut en patiënt samen om de inhoud van het onbewuste van de patiënt in het bewustzijn te brengen. Hij gebruikte vrije associatie, waarbij een patiënt moest praten over alles waar hij of zij over wilde praten, zo lang als hij of zij wilde. Freud geloofde dat iemand uiteindelijk onbewuste conflicten zou ontwikkelen die psychologische problemen veroorzaken tijdens vrije associatie. Ook analyseerde hij de inhoud van dromen van patiënten, op zoek naar verborgen conflicten. Freud had veel invloed, maar zijn ideeën zijn niet wetenschappelijk te onderzoeken.
- In 1913 geloofde de psycholoog John B. Watson dat als de psychologie een wetenschap
Oefenvragen Psychological Science - Gazzaniga - 6e druk
Oefenvragen opgedeeld per hoofdstuk bij het studieboek Psychological Science - Gazzaniga - 6e druk.
Vragen
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - Tentamens 1
- Hoe wordt de kwestie genoemd die gaat over de vraag of eigenschappen genetisch of door de omgeving bepaald zijn?
a) Lichaam-geest probleem
b) Evolutionair of adaptief perspectief
c) Nature-nurture debat
d) Bewuste of onbewuste beïnvloeding
- Hoe wordt de vraag of de geest en het lichaam naast elkaar bestaan, of dat de geest een ervaring is van de hersenen, genoemd?
a) Functionalisme
b) Lichaam-geest probleem
c) Nature-nurture debat
d) Dualisme
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Da Vinci dacht dat alle zintuiglijke informatie in één deel van de hersenen aankwam.
2) Descartes dacht dat het lichaam en de geest elkaar beïnvloedden.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Welk antwoord is onjuist?
a) Wundt creëerde het eerste psychologielaboratorium en wordt gezien als de vader van de experimentele psychologie.
b) De Gestalttheorie van Wertheimer en Köhler stelt dat het geheel meer is dan de som der delen.
c) Het structuralisme stelt dat het geheel begrepen kan worden door de afzonderlijke onderdelen te bestuderen.
d) Titchener was een student van Wundt en bedacht het functionalisme.
- Welk antwoord is juist? Het geloof dat gedrag wordt veroorzaakt door het onbewuste, mentale processen waarvan we ons niet bewust zijn, heet:
a) Psychoanalyse
b) Behaviorisme
c) Cognitieve psychologie
d) Humanistische benadering
- Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
1) Volgens Darwin veranderen soorten door gerichte, specifieke genmutaties.
2) Het idee dat soorten met gunstige erfelijke eigenschappen een voordeel hebben ten opzichte van soorten die deze eigenschappen niet hebben, noemde Darwin seksuele selectie.
a) 1 is juist, 2 is onjuist
b) 1 is onjuist, 2 is juist
c) 1 en 2 zijn beiden juist
d) 1 en 2 zijn beiden onjuist
- Binnen de psychologie is er een aantal niveaus van analyse. Wat hoort er niet bij?
a) Biologische benadering
b) Individuele benadering
c) Antropologische benadering
d) Sociale benadering
- Veel mensen vinden het enger om met een vliegtuig te vliegen dan om met de auto ergens heen te rijden. Dit is een voorbeeld van:
a) confirmatie bias
b) mentale heuristiek
c) achteraf verklaring
d) een verband zien dat er niet is
- 1) Het doel van de hedendaagse psychologie is het
TentamenTests bij de 6e druk van Psychological Science van Gazzaniga
- Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - TentamenTests 1
- Welke wetenschappelijke methoden worden gebruikt bij onderzoek binnen de psychologie? - TentamenTests 2
- Hoe beïnvloedt biologie ons gedrag? - TentamenTests 3
- Wat is het bewustzijn? - TentamenTests 4
- Wat zijn de processen van sensatie en perceptie? - TentamenTests 5
- Hoe leren mensen? - TentamenTests 6
- Wat is het geheugen en hoe werkt het? - TentamenTests bij 7
- Wat is er bekend over denken, taal en intelligentie? - TentamenTests 8
- Hoe verloopt de menselijke ontwikkeling? - TentamenTests 9
- Hoe werken motivatie en emotie? - TentamenTests 10
- Welke invloeden zijn er op de gezondheid? - TentamenTests 11
- Waar houdt de sociale psychologie zich mee bezig? - TentamenTests 12
- Hoe benadert de psychologie persoonlijkheid? - TentamenTests 13
- Wat zijn psychologische stoornissen? - TentamenTests 14
- Welke behandelingen gebruiken psychologen? - TentamenTests 15
- TentamenTickets per hoofdstuk bij de 6e druk van Psychological science van Gazzaniga - Chapter
Wat houdt de wetenschap 'psychologie' in? - TentamenTests 1
Vragen
Vraag 1
"Gedrag is de enige objectieve meting van de psyche"
Deze stelling is:
- Juist
- Onjuist
Vraag 2
Hoe wordt de kwestie genoemd die gaat over de vraag of eigenschappen genetisch of door de omgeving bepaald zijn?
- Lichaam-geest probleem
- Evolutionair of adaptief perspectief
- Nature-nurture debat
- Bewuste of onbewuste beïnvloeding
Vraag 3
Hoe wordt de vraag of de geest en het lichaam naast elkaar bestaan, of dat de geest een ervaring is van de hersenen, genoemd?
- Functionalisme
- Lichaam-geest probleem
- Nature-nurture debat
- Dualisme
Vraag 4
Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
I. Da Vinci dacht dat alle zintuiglijke informatie in één deel van de hersenen aankwam.
II. Descartes dacht dat het lichaam en de geest elkaar beïnvloedden.
- I is juist, II is onjuist
- I is onjuist, II is juist
- I en II zijn beide juist
- I en II zijn beide onjuist
Vraag 5
Welk antwoord is onjuist?
- Wundt creëerde het eerste psychologielaboratorium en wordt gezien als de vader van de experimentele psychologie.
- De Gestalttheorie van Wertheimer en Köhler stelt dat het geheel meer is dan de som der delen.
- Het structuralisme stelt dat het geheel begrepen kan worden door de afzonderlijke onderdelen te bestuderen.
- Titchener was een student van Wundt en bedacht het functionalisme.
Vraag 6
Het geloof dat gedrag wordt veroorzaakt door het onbewuste, mentale processen waarvan we ons niet bewust zijn, heet:
- Psychoanalyse
- Behaviorisme
- Cognitieve psychologie
- Humanistische benadering
Vraag 7
Geef aan welke van deze stellingen juist of onjuist is/zijn.
I. Volgens Darwin veranderen soorten door gerichte, specifieke genmutaties.
II. Het idee dat soorten met gunstige erfelijke eigenschappen een
- 1 of 2158
- volgende ›
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
- Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
- Use the topics and taxonomy terms
- The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
- Check or follow your (study) organizations:
- by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
- this option is only available trough partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- by following individual users, authors you are likely to discover more relevant study materials.
- Use the Search tools
- 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
- The search tool is also available at the bottom of most pages
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Field of study
- All studies for summaries, study assistance and working fields
- Communication & Media sciences
- Corporate & Organizational Sciences
- Cultural Studies & Humanities
- Economy & Economical sciences
- Education & Pedagogic Sciences
- Health & Medical Sciences
- IT & Exact sciences
- Law & Justice
- Nature & Environmental Sciences
- Psychology & Behavioral Sciences
- Public Administration & Social Sciences
- Science & Research
- Technical Sciences
Add new contribution