Tegen verwachtingen in, heeft een behoorlijk deel van de heel jonge kinderen een pro-ingroup bias, dus een voorkeur voor de eigen etnische groep.

Idee heerst: het jonge kind is “kleurenblind”

Bias à  vooroordelen over groepen. Mijn groep is beter dan de andere groep.

Vooroordeel à beoordeling van personen van een groep o.b.v. vermeend ongunstig kenmerk van die groep. Vooroordelen zijn meestal negatief, maar hoeft niet altijd zo te zijn.

Ras en Etniciteit: “Sociale constructen” versus een “vaststaand, biologisch gegeven?”

Ontwikkelingspsycholoog Katz

200 baby’s en jonge kinderen helft zwart en helft wit, gevolgd tot ze een jaar of 8 waren.

Ras herkenning, bias, vooroordelen

2 Mythen ontkracht:

1) Kleurenblindheid

2) ’ouders doorslaggevende rol’

} A.d.h.v. longitudinaal onderzoek- zie het artikel:

} “Racist or tolerant multiculturalists….

Bij drie jarige kinderen is er al een bias te zien en denken de kinderen dat hun eigen groep beter is.

Wanneer beginnen kinderen een onderscheid te maken tussen kinderen. Katz verwacht dat baby’s van een half jaar al onderscheid maken tussen mensen met verschillende huidskleuren, dit leidt ze af uit een onderzoek dat baby’s langer kijken naar foto’s van mensen met een andere huidskleur.

Op drie jarige leeftijd voerden zwarte en witte kinderen de onderscheid taak even goed uit en hadden beide kinderen al een voorkeur voor hun eigen etniciteit. Op vijfjarige leeftijd hadden witte kinderen een grotere voorkeur voor witte kinderen dan zwarte kinderen een voorkeur voor zwarte kinderen hadden. Het lijkt alsof kinderen al op vijfjarige leeftijd snappen dat wit de voorkeur is van de samenleving.  

Ouders benoemde bij het voorlezen niet dat de mensen in de boekjes een andere etniciteit hadden, wel noemde ze verschillende sekse. ‘Dat meisje’, ‘die jongen’, maar niet ‘het donkere meisje’. Wel wijzen ouders vaker de personen aan met dezelfde huidskleur als zij zelf.

Veel Moslims vinden dat de autochtone Nederlanders te negatief staan tegenover Moslims. Moslimse ouders vinden juist dat Nederlandse ouders hun kinderen te vrij opvoeden.

Radicalisering start vaak in de adolescentiefase. Verschillende socialisatiekaders, waaronder de pedagogische thuiscontext, zijn van invloed (op minimaal twee manieren).

Ook zijn vrouwen actief in radicalisering, wel minder dan mannen.

Wat kenmerkt radicalisering?

} Woede en protest

} Collectieve deprivatie

} Ervaren groepsdreiging

} Tegen politieke systeem

} (Superieure) Ideologie en Utopie PLUS soms:

} Geweld legitimeren/inzetten Terminologie: -extremisme en radicalisering -Terrorisme

Extreem Rechts

Speerpunten gebaseerd op Nationalisme, racisme, xenofobie, Soms ook White power anti-semitisme + neonazisme

Ontstaan radicalisering

Multi-causaal fenomeen

} Gevolg van een voedingsbodem gecreëerd via MACRO SYSTEEM:

} Etnisch religieuze spanningen en conflicten in Nederland MESO SYSTEEM (plus micro):

} Acculturatie processen (artikel Stroinks) MICRO SYTEEM:

} Socialisatie door ouders (artikel Pels & De Ruyter)

Identiteit, acculturatie en radicalisering

M. Stroink (Lakehead university, Canada)

De sociale identiteits theorie EN Sociale+culturele identeitsidentificaties (acculturatie Berry)

Onstaan gewelddadige radicalisering

De sociale identiteits theorie mensen horen bij een groep } Eigen groep gunstig evalueren en onderscheiden

M. Stroink Hypothetisch model voor onstaand radicalisering migrantenjeugd

1. Integratie profiel en “integratie in transitie”

2. Marginalisatie profiel

3. Segegratie profiel

Socialisatie door ouders en radicalisering

Hebben ouders een rol in het radicaliseringsproces ?

Er is een correlatie bij Westerse autochtone adolescenten-ouders vooroordelen, racisme /of bias t.a.v. migranten vb Vollenbergh , 2001 Jaspers 2008, Soenens & Duriez (2010) Noack & Kracke (2000)

Opvoedingsstijl irt radicalisering

De rol van de autoritaire opvoedingstijl

Theodor Adorno: 1903-1969

De autoritaire persoonlijkheid “Follow the leader”

Adorno inspireerde: Onderzoek naar de gevolgen van hard straffen & geen empathie, warmte gebrek aan autoritatieve benadering bij ouders à transmissie xenofobie, anti-migrant houding Empirisch bewijs? Ja (wel enige kanttekeningen)

Socialisatie ouders en radicalisering

1) Opvoedingsstijl 2) Etnische socialisatie

ES variant gericht op etnisch-religieuze “ander”

De opvoeding waarin ouders hun kinderen impliciet of expliciet idealen, waarden, gedrag, houding proberen mee te geven die zij nastrevenswaardig vinden ten aanzien van: de etnisch-religieuze ‘ander’

VB Egalitarisme ------- Bias/ wantrouwen

Egalitarisme: alle rassen zijn gelijk

Pro-diversity: alle rassen zijn gelijk en hebben allemaal wat moois

Welke is dan belangrijker voor negatieve houding t.a.v. “etnische culturele ander” [studie onder autochtone jongeren ?] d.w.z. sociale afstand tot migranten, Nederlandse superioriteitsgevoelens, en collectieve deprivatie Antwoord: (Van Bergen et al., lopend onderzoek): Etnische socialisatie lijkt doorslaggevend