Study Guide with Abnormal child and adolescent psychology by Israel a.o.

Study Guide with summaries and study assistance for:

  • Book title: Abnormal child and adolescent psychology
  • Authors: Israel, Malatras and Wicks-Nelson
  • Edition: 8th edition
Check summaries and supporting content in teasers:
Summaries per chapter with the 8th edition of Abnormal Child and Adolescent Psychology by Wicks-Nelson and Israel
Access: 
Public

Image

Click & Go to related summaries or chapters

Assortment Pointer Psychology Bachelor 2 Block 1 - LU Leiden 2024-2025


How does this assortment pointer for summaries and study assistance work?

  • Use the course- and assortment pointers:
    1. for an overview of published and anticipated summaries and study services
    2. for tips and exam advice on the subject
    3. for navigation to the published summaries via the 'supporting content'
    4. For navigation to the range pointers of the other blocks
  • You will see the published summaries and study assistance with the courses. If the summary has not yet been published, this will be stated

Block 1 - Summaries with the course: Developmental Psychopathology

  • Summary and ExamTests with the book Abnormal Child and Adolescent Psychology by Wicks-Nelson and Israel – 9th edition

Block 1 - Summaries with the course: Stress, Health and Disease

  • Expected September 17th: Summary with the book Stress and Health: Biological and Psychological Interactions by Lovallo - 3rd edition

Block 1 - Summaries with the course: Psychometrics

  • Summary and ExamTests with the book Psychometrics: An introduction by Furr and Bacharach – 3rd edition

Block 1 - Summaries with the course: Perspective on Career Planning

  • Summaries of the most used and prescribed articles from recent academic years

Directly to the published summaries of Psychology Bachelor 2 Block 1 via the supporting content

  • Read on to go directly to the relevant summaries and study assistance via the 'supporting content'

Good luck with learning, studying and gaining knowledge!

Study Guide with articlesummaries for Perspective on Career Planning at Leiden University
Access: 
Public
Click & Go to more related summaries or chapters

Samenvatting bij de 9e druk van Abnormal child and adolescent psychology with DSM-V updates van Israel et al


Wat is abnormaal gedrag? - Chapter 1

Hoe kunnen we abnormaliteit definiëren en identificeren?

De verzamling van gedrag dat kenmerkend is voor stoornissen is al met verschillende benamingen beschreven, waaronder abnormaal gedrag, gedragsstoornis, emotionele stoornis, psychische aandoening, psychopathologie en ontwikkelingsstoornis. Er zijn inmiddels richtlijnen ontwikkeld om professionals te helpen bij het identificeren van afwijkingen.Het definiëren en onderscheiden van psychopathologie is echter een complexe kwestie. Er is geen eenvoudige manier om dit te doen, maar het is belangrijk om rekening te houden met verschillende factoren die van invloed zijn op oordelen over psychologische of gedragsstoornissen. Sommige zullen in de volgende secties worden besproken.

Atypisch of schadelijk gedrag

Psychische problemen worden vaak gezien als atypisch, vreemd of abnormaal, wat allemaal impliceert dat ze afwijken van het gemiddelde. Maar atypisch is geen definitie van psychopathologie. Degenen die een uitzonderlijk hoge intelligentie en sociale competentie vertonen, worden over het algemeen als gelukkig en succesvol beschouwd. De afwijkingen die hier worden overwogen, worden verondersteld op de een of andere manier schadelijk te zijn voor het individu. De APA (American psychiatric Association) definieert een stoornis als een klinisch significant patroon in een individu (psychologisch en gedragsmatig) dat frustratie, verstoringen  of een verhoogd risico op schade of gevaar voor het welzijn veroorzaakt. Psychopathologie interfereert met de aanpassing aan de omgeving en belemmert het individu bij het voltooien van ontwikkelingstaken. Een stoornis kan worden gezien als een intern probleem of als de reactie van een persoon op omstandigheden.

Ontwikkelingsstandaarden

Ontwikkelingsniveau is altijd belangrijk bij het beoordelen van gedrag. Dat is vooral het geval bij kinderen en adolescenten, omdat ze zo snel veranderen. Oordelen over gedrag zijn gebaseerd op ontwikkelingsnormen, die de typische groeisnelheden, sequenties van groei en vormen van fysieke vaardigheden, taal, cognitie, emotie en sociaal gedrag beschrijven. Deze normen dienen als ijkpunt bij het bekijken van de (abnormale) ontwikkeling van een kind. Er zijn verschillende

.......read more
Access: 
Public

Samenvatting bij de 8e druk van Abnormal Child and Adolescent Psychology van Wicks-Nelson & Israel


Wat wordt er bedoeld met 'abnormaal gedrag'? - Chapter 1

Wat wordt er bedoeld met 'abnormaal gedrag'?

Om abnormaal gedrag te beschrijven zijn er allerlei termen bedacht. Denk bijvoorbeeld aan mentale stoornis, psychologische afwijking, psychopathologie en ontwikkelingsstoornis. Ook zijn er richtlijnen ontwikkeld om abnormaliteit mee vast te stellen. Wat houdt abnormaal gedrag eigenlijk in? Van abnormaal gedrag is sprake wanneer de handelingen van iemand significant afwijken van de normale standaard van gedrag. Volgens deze definitie is een kind met een ver bovengemiddeld IQ ook abnormaal. Bij het onderzoek naar psychopathologie gaat het om abnormale gedragingen die schadelijk zijn voor het individu. De APA (American Psychiatric Association) definieert een stoornis als een klinisch significant patroon bij een individu (psychologisch en op gedragsniveau). Dit patroon zorgt voor frustratie, verstoringen, een verhoogde kans op sterven en op pijn. Psychopathologie interfereert met adaptatie aan de omgeving en belemmert het individu bij het volbrengen van ontwikkelingstaken. Een stoornis kan gezien worden als een intern probleem of als iemands reactie op omstandigheden. De laatste uitleg ligt meer voor de hand.

Wat zijn ontwikkelingsstandaarden?

Leeftijd kan worden beschouwd als index voor het ontwikkelingsniveau en is belangrijk bij het beoordelen van gedrag. Beoordelingen van gedrag hangen af van ontwikkelingsstandaarden, die iets zeggen over de groei van motorische vaardigheden, taal, cognitie en sociaal-emotioneel gedrag. Deze normen dienen als maatstaf bij het kijken naar de (abnormale) ontwikkeling van een kind. Er zijn verschillende manieren om gedrag als afwijkend van de normen te beschouwen:

  • Ontwikkelingsachterstand.

  • Achteruitgang in de ontwikkeling.

  • Extreem hoge of lage frequentie van gedrag.

  • Extreem hoge of lage intensiteit

.......read more
Access: 
Public

TentamenTests bij de 9e druk van Abnormal child and adolescent psychology with DSM-V updates van Israel et al


Wat is abnormale psychologie? - TentamenTests 1

MC-vragen

Vraag 1

Welke term wordt hier beschreven?

Er is een klinisch significant patroon in een individu, dit kan op psychologisch en gedragsmatig niveau.

  1. Abnormaal gedrag

  2. Een stoornis

  3. Psychopathologie

  4. Ontwikkelingsstandaard

Vraag 2

Welke van de volgende beweringen zijn waar?

  1. Aandoeningen komen vaker voor bij mannen dan bij vrouwen.

  2. Mannen hebben meer last van externaliserend probleemgedrag en vrouwen van internaliserend probleemgedrag.

    1. Alleen bewering 1 is waar.

    2. Alleen bewering 2 is waar.

    3. Beide beweringen zijn waar.

    4. Beide beweringen zijn niet waar.

Vraag 3

Aan welke persoon behoort de volgende verklaring toe?

Verschillende symptomen vormen samen syndromen die waarschijnlijk een gemeenschappelijke biologische basis hebben.

  1. Freud

  2. Watson

  3. Thorndike

  4. Kraeplin

Vraag 4

Freud stelde dat we allemaal een (1) ID, een (2) ego en een (3) superego hebben  . Zet de juiste definitie bij het juiste nummer.

  1. Het probleemoplossende deel van de geest

  2. Het impulsieve deel

  3. Het deel dat de onaanvaardbare impulsen beheerst

Vraag 5

Rangschik de fasen van Freuds psychoseksuele toneeltheorie in de juiste volgorde.

  1. Fallische fase

  2. Mondelinge fase

  3. Genitale fase

  4. Latente fase

  5. Anale fase

Vraag 6

Tot welke van de volgende termen behoort de volgende definitie:

Psychische stoornissen zijn te wijten aan een onbalans of falen van het lichaam.

  1. Demonologie.

  2. Somatogenese.

  3. Behaviorisme.

  4. Psychoanalytische theorie.

Vraag 7

Welke van de volgende beweringen is waar?

  1. Het is belangrijk

.......read more
Access: 
Public
This content refers to .....
Psychology and behavorial sciences - Theme
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Promotions
vacatures

JoHo kan jouw hulp goed gebruiken! Check hier de diverse studentenbanen die aansluiten bij je studie, je competenties verbeteren, je cv versterken en een bijdrage leveren aan een tolerantere wereld

Check how to use summaries on WorldSupporter.org


Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why would you use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
    • Starting pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the topics and taxonomy terms
    • The topics and taxonomy of the study and working fields gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  3. Check or follow your (study) organizations:
    • by checking or using your study organizations you are likely to discover all relevant study materials.
    • this option is only available trough partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
    • by following individual users, authors  you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Use the Search tools
    • 'Quick & Easy'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject.
    • The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Field of study

Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
2580 1