Emotion and Cognition: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL

 

This bundle contains relevent study materials with the course, in Dutch for Leiden University, Bachelor 2 en 3. Do you have your own lecture notes or summaries to share? Make your fellow students happy and upload them to your own WorldSupporter profile.

Bundle items:
Emotion and Cognition - UL - Begrippenlijst (NL) (2013-2014)
Summaries and study services for Psychology Bachelor 2/3 at Leiden University - Specialisation courses & Electives - Year 2022/2023
Crossroads: activities
Crossroad: goals
This content is used in bundle:

Summaries and study services for Psychology Bachelor 2/3 at Leiden University - Specialisation courses & Electives - Year 2022/2023

Applied Cognitive Psychology: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL

Applied Cognitive Psychology: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL

This bundle contains relevent study materials with the course, in Dutch and English for Leiden University, Bachelor 2 en 3. Do you have your own lecture notes or summaries to share? Make your fellow students happy and upload them to your own WorldSupporter profile.

Attention: Theory & Practice: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Clinical Psychology: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL

Clinical Psychology: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL

This bundle contains relevent study materials with the course, in Dutch and English for Leiden University, Bachelor 2 en 3. Do you have your own lecture notes or summaries to share? Make your fellow students happy and upload them to your own WorldSupporter profile.

Supporter 'Sanne A' has collected several summaries on Anxiety that she used for a similar course at the University of Amsterdam

Cognitive Neuroscience: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Cross-cultural Psychology of Health and Illness: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Emotion and Cognition: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Psychological and Neurobiological Consequences of Child Abuse: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Psychology of Advertising: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
School Psychology: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Sexology: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
The Adolescent Brain: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2/3 aan de Universiteit Leiden - Verplichte vakken - Year 2022/2023

Samenvattingen en studiehulp voor Psychologie Bachelor 2/3 aan de Universiteit Leiden - Verplichte vakken - Year 2022/2023

FSW building

Deze bundel helpt je navigeren door de studiematerialen voor de verplichte vakken van Psychologie Leiden jaar 2 die geplaatst zijn door 'Psychologie World Supporter'. Blijf op de hoogte van de nieuwste studiematerialen door mij te volgen maar vooral ook je medestudenten die actief zijn op WorldSupporter!

Literatuursamenvattingen bij Emotion and Cognition - UL

Study guide with articlesummaries for Emotion and Cognition at Leiden University - 2020/2021

Study guide with articlesummaries for Emotion and Cognition at Leiden University - 2020/2021

Articlesummaries with Emotion and Cognition at Leiden University

Table of content

  • Heart Rate Variability as an Index of Regulated Emotional Responding
  • Mimicking emotions
  • What is an Animal Emotion?
  • Perspectives from affective science on understanding the nature of emotion
  • Emotional Expressions Beyond Facial Muscle Actions
  • Emotion Processing Deficits: A Liability Spectrum - Kret & Ploeger
  • Bonobos (Pan Paniscus) show an attentional bias towards conspecificss - Kret, Jaasma, Bionda, & Wijnen
  • Bodily Influences on Emotional Feelings
  • Emotion’s Response Patterns
  • Bodily Maps of Emotions
  • Cognitive reappraisal of emotion: a meta-analysis of human neuroimaging studies
  • Human feelings: why are some more aware than others?
  • The somatic marker hypothesis and the possible functions of the prefrontal cortex
  • A theory of unconscious thought
  • Affect, Mood, and Emotion
  • Impaired Theory of Mind for Moral Judgment in High-Functioning Autism
  • Psychopathy and instrumental aggression: Evolutionary, neurobiological, and legal perspectives
  • The rol of emotion in moral psychology
  • Pupil Mimicry Correlates with Trust
  • Mood-dependent Memory: Trends in Cognitive Sciences
  • The autonomic nervous system and emotion
  • Emotions as a mechanism for boundedly rational agents: The fast and frugal way
  • Telling more than we can know: verbal reports on mental processes
  • How do emotion and motivation direct executive control?
Summaries and supporting content: 
Access: 
Public
Emotion and Cognition - UL - Artikelsamenvattingen (NL) (2013-2014)

Emotion and Cognition - UL - Artikelsamenvattingen (NL) (2013-2014)

Deze samenvatting is gebaseerd op het studiejaar 2013-2014.

Telling more than we can know: verbal reports on mental processes. Nisbett & Wilson, 1977.

De mens geeft regelmatig antwoord op vragen over de cognitieve processen die ten grondslag liggen aan keuzes, evaluaties, gedrag en uitspraken. Veel sociaal psychologen hebben experimenten gedaan met proefpersonen en hen gevraagd waarom ze zich gedragen, kiezen en evalueren zoals ze doen. Andere sociaal psychologen zijn van mening dat aan proefpersonen moet worden gevraagd hoe hun cognitieve processen mogelijk zouden werken als ze met een bepaalde stimulus worden geconfronteerd. Recentelijk hebben wetenschappers voorgesteld dat we mogelijk geen toegang hebben tot de hogere mentale processen (zoals probleem oplossen). Waarschijnlijk komen alleen de producten van de mentale activiteiten in het bewustzijn. Er zijn echter geen data die deze veronderstellingen ondersteunen. Daarnaast is er veel onderzoek gedaan naar meer basis processen, zoals perceptie en geheugen. Onderzoek heeft uitgewezen dat er geen bewust bewustzijn is van perceptie en geheugen. Zolang er nog geen bewijs is dat mensen niet correct kunnen vertellen over hun cognitieve processen, blijven wetenschappers proefpersonen vragen stellen over hun cognitieve processen. Daarnaast vraagt men zich af wat de afkomst is van de antwoorden van proefpersonen op zulke vragen als er geen introspectieve toegang is. Tenslotte bestaat er bij de anti-introspectieve kijk geen mogelijkheid dat de antwoorden van proefpersonen altijd goed kunnen zijn. Er volgt nu een overzicht van het bewijs over de accuraatheid van de subjectieve verslagen over hogere mentale processen.

De volgende drie conclusies zullen aan bod komen: (1) mensen kunnen vaak geen verslag doen van het bestaan van de reactie die werd geproduceerd door manipulaties, (2) mensen geven vaak niet aan dat er sprake was van een change process, oftewel dat de reactie onderhevig was aan veranderingen, en (3) mensen kunnen niet de stimuli identificeren die hun respons heeft uitgelokt.

Bewustwording van het bestaan van een respons
Mensen willen graag de oorzaken weten van hun attitudinale, emotionele en gedragsmatige responses. Dit is ook het centrale idee van de attributie theorie. De studie van Vallins en Ray (1967) is hierop gebaseerd. Mensen met een fobische angst voor slangen moesten naar plaatjes kijken met slangen terwijl ze af en toe een shock kregen toegediend. De participanten werden ook bedraad zodat het geloofwaardig was dat het ritmische patroon dat ze hoorden hun hartslag was. Na het plaatje met het woord 'shock' kregen de participanten een shock. Dit werd later ook vergezeld met een verhoogd hartritme. De plaatjes met de slangen waren nooit gecombineerd met een verhoogd hartritme. Vervolgens werd de participanten gevraagd of ze een boa constrictor wilden aanraken. Participanten die het verhoogde hartritme hoorden bij het plaatje van de 'shock' naderden de slang dichterbij dan de participanten die dachten dat de hartritme geluiden van 'buitenaf' waren. Participanten in de hartritme groep leerden dus dat hun hartslag omhoog ging door het krijgen van de shock en niet door het zien van een slang. Blijkbaar waren ze niet zo bang als ze dachten en durfden ze de slang dichterbij.....read more

Access: 
Public
Emotion and Cognition: Summaries, Study Notes and Practice Exams - UL
Follow the author: Psychology Supporter
Contributions, Comments & Kudos

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
2870