Wat is de Inventarisatielijst Omgaan met Anderen (IOA)?

De Inventarisatielijst Omgaan met Anderen (IOA) is een zelfbeoordelingslijst die sociale angst en sociale vaardigheden meet bij adolescenten en volwassenen vanaf 16 jaar. De lijst bestaat uit 35 items die verdeeld zijn over 5 subschalen:

  • Kritiek geven (KRIT): De mate waarin iemand zich comfortabel voelt om kritiek te geven op anderen.
  • Aandacht vragen voor eigen mening (AAND): De mate waarin iemand de aandacht durft te vragen voor zijn of haar eigen mening.
  • Waardering uitspreken voor de ander (WAAR): De mate waarin iemand gemakkelijk complimenten kan geven aan anderen.
  • Initiatief nemen tot contact (INIT): De mate waarin iemand moeiteloos contact kan leggen met anderen.
  • Jezelf waarderen (ZELF): De mate waarin iemand een positief zelfbeeld heeft.

Wat zijn de belangrijkste kenmerken van de Inventarisatielijst Omgaan met Anderen?

  • Betrouwbaar en valide: De IOA heeft aangetoond betrouwbaar en valide te zijn in tal van studies.
  • Gebruiksvriendelijk: De vragenlijst is duidelijk en eenvoudig te begrijpen voor zowel de invuller als de afnemer.
  • Snel af te nemen: De IOA kan in 15-20 minuten worden ingevuld.
  • Beschikbaar in meerdere talen: De IOA is beschikbaar in het Nederlands, Engels, Duits en Frans.

Waarom is de Inventarisatielijst Omgaan met Anderen belangrijk?

De IOA is een belangrijk hulpmiddel voor:

  • Diagnostiek: De IOA kan worden gebruikt om sociale angst te diagnosticeren en de ernst van de symptomen te bepalen.
  • Behandelingsplanning: De informatie verkregen van de IOA kan worden gebruikt om een behandelplan op maat op te stellen.
  • Vervolgbeoordeling: De IOA kan worden gebruikt om de voortgang van patiënten met sociale angst te volgen tijdens de behandeling.
  • Onderzoek: De IOA kan worden gebruikt om gegevens te verzamelen over sociale angst en sociale vaardigheden voor onderzoeksdoeleinden.

Hoe wordt de Inventarisatielijst Omgaan met Anderen in de praktijk toegepast?

De IOA kan worden afgenomen door een professional, zoals een psycholoog, psychiater of GGD-arts, maar ook door de patiënt zelf. De vragenlijst kan worden ingevuld op papier of online.

Praktijkvoorbeeld

Een 18-jarige student komt bij zijn schoolpsycholoog met klachten over angst om te presenteren voor de klas. Hij heeft ook last van faalangst en vermijdt sociale situaties. De schoolpsycholoog neemt de IOA af bij de student en de resultaten bevestigen de diagnose sociale angst. De schoolpsycholoog bespreekt met de student de verschillende behandelmogelijkheden en stelt een behandelplan op dat cognitieve gedragstherapie (CBT) omvat. De IOA wordt regelmatig afgenomen bij de student om zijn voortgang te volgen en de behandeling indien nodig aan te passen.

Kritische kanttekeningen

Hoewel de IOA een waardevol hulpmiddel is, zijn er enkele kritische kanttekeningen waarmee rekening moet worden gehouden:

  • De IOA is een zelfbeoordelingslijst: De antwoorden op de vragen van de IOA kunnen beïnvloed worden door de stemming en motivatie van de invuller.
  • De IOA is niet geschikt voor alle mensen: De IOA is niet geschikt voor mensen met een co-morbide psychiatrische stoornis of voor mensen met een verstandelijke beperking.
  • De IOA geeft geen compleet beeld: De IOA geeft slechts een indicatie van sociale angst en sociale vaardigheden. Voor een complete diagnose is aanvullend onderzoek nodig.
Access: 
Public
Check more of this topic?
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Image

Click & Go to more related summaries or chapters:

Studiegids met flashcards en definities bij Diagnostiek in de Klinische Psychologie aan de Universiteit Utrecht

Flashcards en definities bij Diagnostiek in de Klinische Psychologie

Online flashcards bij Diagnostiek in de Klinische Psychologie

  • Diagnostiek
  • Signaleringsplan
  • Kwetsbaarheidsfactoren
  • Stress, Steun, Kracht en Kwetsbaarheid-model (SSKK-model)
  • Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN)
  • Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R)
  • Vierdimensionale Klachtenlijst (4DKL)
  • Zelf-Inventarisatielijst (ZIL)
  • Beck Depression Inventory-II Nederlandse Revisie (BDI-II-NL-R)
  • PTSS Checklist voor DSM-5 (PCL-5)
  • Structured Clinical Interview for DSM-5 - Severity Scales (SCID-5-S)
  • Behavior Assessment System for Children - 2nd Edition - Dutch Revision (BAS-NL)
  • Frenologie
  • Hypothalamus
  • Thalamus
  • Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI)
  • Diagnostisch Interview voor ADHD bij Volwassenen (DIVA)
  • Meten van Addicties voor Triage en Evaluatie (MATE-Q)
  • Clinician Administered PTSD Scale (CAPS)
  • Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS)
  • Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (YBOCS)
  • Inventarisatielijst Omgaan met Anderen (IOA)
  • Utrechtse Burn-Out Schaal (UBOS)
  • Coping Inventory for Stressful Situations (CISS-NL)
  • Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-IV-NL)
  • Stroop test
  • Diagnostische cyclus
  • Klachtenanalyse
  • Probleemanalyse
  • Verklaringsanalyse
  • Indicatieanalyse
  • Levensloopvragenlijst
  • Differentiaaldiagnose
  • Onderkennende hypothese
  • Verklarende hypothese
  • Indicerende hypothese
  • Anchoring bias
  • Actor-observer bias
  • Halo effect
  • Leniency effect
  • Cognitief functioneren
  • Affectief functioneren
  • Conatieve functies
  • Confounding
  • Causaliteit
  • Correlatie
  • Visual perspective taking
  • Optionele distinctiviteit
  • Serotonine
  • Dopamine
  • Reward prediction error
  • Voor flashcards en definities, zie de supporting content van deze studiegids
Supporting content: 
Access: 
Public

Psychodiagnostics: The best concepts summarized

Psychodiagnostics: The best concepts summarized

Table of contents

  • Psychodiagnostics
  • Diagnostiek
  • Signaleringsplan
  • Kwetsbaarheidsfactoren
  • Stress, Steun, Kracht en Kwetsbaarheid-model (SSKK-model)
  • Commissie Testaangelegenheden Nederland (COTAN)
  • Symptom Checklist-90-Revised (SCL-90-R)
  • Vierdimensionale Klachtenlijst (4DKL)
  • Zelf-Inventarisatielijst (ZIL)
  • Beck Depression Inventory-II Nederlandse Revisie (BDI-II-NL-R)
  • PTSS Checklist voor DSM-5 (PCL-5)
  • Structured Clinical Interview for DSM-5 - Severity Scales (SCID-5-S)
  • Behavior Assessment System for Children - 2nd Edition - Dutch Revision (BAS-NL)
  • Frenologie
  • Hypothalamus
  • Thalamus
  • Mini International Neuropsychiatric Interview (MINI)
  • Diagnostisch Interview voor ADHD bij Volwassenen (DIVA)
  • Meten van Addicties voor Triage en Evaluatie (MATE-Q)
  • Clinician Administered PTSD Scale (CAPS)
  • Health of the Nation Outcome Scales (HoNOS)
  • Yale-Brown Obsessive Compulsive Scale (YBOCS)
  • Inventarisatielijst Omgaan met Anderen (IOA)
  • Utrechtse Burn-Out Schaal (UBOS)
  • Coping Inventory for Stressful Situations (CISS-NL)
  • Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS-IV-NL)
  • Stroop test
  • Diagnostische cyclus
  • Klachtenanalyse
  • Probleemanalyse
  • Verklaringsanalyse
  • Indicatieanalyse
  • Availability bias
  • Confirmation bias
  • Transdiagnostische benadering
  • Evidence based working
  • Meta-analyse
  • Systematic reviews
  • Randomized controlled studies
  • Quasi-experimental studies
  • Cohort studies
  • Case-control studies
  • Case reports
  • Placebo-effect
  • REM-slaap
  • Insomnie
  • Nachtmerriestoornis
  • Night terrors
  • One size fits all protocol
  • My size fits me protocol
  • Zelfdeterminatietheorie
  • Positieve psychologie
  • Hedonistisch welbevinden
  • Eudaimonisch welbevinden
  • Welbevinden therapie
  • Single-component positiefpsychologische interventie
  • Multi-component positiefpsychologische interventie
  • Neurobiologie
  • Leertheorie
  • Cognitie als wetenschapsgebied
  • Humanisme
  • Psycho-analyse
  • Antipsychiatrie
  • Mindfullness
  • Metacognitieve therapie
  • Levensloopvragenlijst
  • Differentiaaldiagnose
  • Onderkennende hypothese
  • Verklarende hypothese
  • Indicerende hypothese
  • Anchoring bias
  • Actor-observer bias
  • Halo effect
  • Leniency effect
  • Cognitief functioneren
  • Affectief functioneren
  • Conatieve functies
  • Confounding
  • Causaliteit
  • Correlatie
  • Visual perspective taking
  • Optionele distinctiviteit
  • Serotonine
  • Dopamine
  • Reward prediction error
Supporting content: 
Access: 
Public
This content refers to .....
Psychology and behavorial sciences - Theme
Comments, Compliments & Kudos:

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Check how to use summaries on WorldSupporter.org


Online access to all summaries, study notes en practice exams

Using and finding summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Starting Pages: for some fields of study and some university curricula editors have created (start) magazines where customised selections of summaries are put together to smoothen navigation. When you have found a magazine of your likings, add that page to your favorites so you can easily go to that starting point directly from your profile during future visits. Below you will find some start magazines per field of study
  2. Use the menu above every page to go to one of the main starting pages
  3. Tags & Taxonomy: gives you insight in the amount of summaries that are tagged by authors on specific subjects. This type of navigation can help find summaries that you could have missed when just using the search tools. Tags are organised per field of study and per study institution. Note: not all content is tagged thoroughly, so when this approach doesn't give the results you were looking for, please check the search tool as back up
  4. Follow authors or (study) organizations: by following individual users, authors and your study organizations you are likely to discover more relevant study materials.
  5. Search tool : 'quick & dirty'- not very elegant but the fastest way to find a specific summary of a book or study assistance with a specific course or subject. The search tool is also available at the bottom of most pages

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study (main tags and taxonomy terms)

Field of study

Check related topics:
Activities abroad, studies and working fields
Access level of this page
  • Public
  • WorldSupporters only
  • JoHo members
  • Private
Statistics
778