Het realisme is een bepaalde stroming in de rechtsfilosofie. Een empirische vraag of een empirische uitspraak heeft betrekking op dingen en feiten die je in de werkelijkheid waar kunt nemen met je zintuigen. Een conceptuele uitspraak of conceptuele vraag heeft betrekking op begrippen. Je kunt dat begrip dan helemaal gaan analyseren. Je kan een begrip ook proberen te vormen, dat heet dan stipulatie. Een vraag naar de rechtsstaat ziet op een begrip en is daardoor een conceptuele vraag. Bij een empirische vraag kan je een nader onderscheid maken tussen kwalitatieve empirische vragen en uitspraken en kwantitatieve empirische vragen en uitspraken. Hierbij kan je denken aan de volgende vraag: ‘Is een verdachte schuldig aan moord?’ Deze uitspraak zal gebaseerd moeten worden op feiten. Je zult ook zien dat de verschillende vragen en uitspraken zich met elkaar gaan vermengen. Een interpretatieve vraag of uitspraak plaatst men op de scheidslijn. Hierbij kan je denken aan een bepaling in de APV die zei dat je niet met een voertuig in een park mag komen. De vraag is dan of een skateboard ook aan te merken is als een voertuig. Meer specifiek is een voorbeeld van een rechtsinterpretatieve vraag. De laatste vraag of uitspraak die je kan onderscheiden is een normatieve vraag of uitspraak. Je zou hierbij ook aan gevallen kunnen denken die niet in het recht geregeld zijn. Bijvoorbeeld de vraag of terroristen in alle omstandigheden recht hebben op bijstand van een advocaat bij het politieverhoor (hier bestaat discussie over). Een rechtsinterpretatieve vraag is meer gericht op de interpretatie van het recht. Een normatieve vraag is meer gericht op hoe de dingen zouden moeten zijn. Een voorbeeld van een normatieve vraag is: ‘Is de Nederlandse constitutie goed?’
Rechtsrealisme
De belangrijkste kernpunten van het rechtsrealisme zijn de volgende:
De ongeromantiseerde kijk;
De rechter centraal > de rechter is de persoon die voor het grootste deel recht vormt. Hij heeft niet alleen tot taak om de wet toe te passen, maar ook om de wet uit te leggen, te ontwikkelen en te vormen. De rechter staat ook in het centrum van de belangstelling, dit komt door de grote taak die hij krijgt toegemeten. De rechter gaat zich op een bepaalde manier opstellen ten opzichte van de wetgever. De wetgever maakt de wet, de rechter zou de wet toe moeten passen. Als hij daar niet uitkomt moet hij de wet uitleggen of interpreteren. Bij het rechtsrealisme wordt de plaats van de rechter veel groter en wordt hij zelf een soort wetgever.
Onbepaaldheid van het recht > denk hierbij aan het elektriciteit arrest. Het recht is in veel gevallen onduidelijk en dat zorgt ervoor dat de rechter heel veel vrijheid heeft bij de uitleg van het recht. De realisten zeggen dat de uitkomst in een concreet geval fundamenteel onbepaald is door het recht. Als we naar de bepaaldheid van het recht kijken, moet je de definitie aanhouden die is gegeven op pagina 3 van de studiehandleiding.
Als het recht niet door rechtsregels wordt bepaald, waar wordt het dan wel door bepaald? Het kan zijn dat de rechter een andere maatstaf aanlegt om een geval te beslechten. De rechter kan ook kijken naar een interdisciplinaire aanpak. Als je de gewoonte in een gemeente gaat onderzoeken ga je eigenlijk te werk als socioloog. Het gaat hierbij over de rechter die het recht toepast en daarbij gebruik maakt van andere wetenschappen. De geschiedenis kan hierbij ook behulpzaam zijn. Vanuit het perspectief van de advocaat zal geoordeeld worden dat de rechtspraak subjectief is geworden, doordat de rechter recht gaat spreken op basis van zijn eigen opvattingen.
De predictietheorie van Holmes
Een predicatie is een voorspelling. De rechter dient in een bepaald geval een beslissing te nemen, maar kan zich niet altijd baseren op de rechtsregels. Hij kan zich dan baseren op zijn eigen subjectieve overtuiging of op de common sense. De predicitietheorie zegt dat als je wilt weten wat het recht is, je moet kijken naar de beslissingen van de rechters en je moet proberen om een voorspelling te geven van de beslissing van de rechter. Op die wijze kan je geven wat het recht is. Het perspectief van de regelsceptici is het perspectief van de gewone man. Deze zal raad vragen aan een advocaat in de hoop om zijn zaak te winnen. Een gewone man wil immers gewoon weten wat de rechter in zijn zaak zal beslissen.
De kenmerken van het Amerikaans realisme zijn terug te vinden op pagina 46 van de tekst van Cliteur.
Men verzet zich tegen de traditie van Langdell;
Het is hierbij van belang dat je je kennis niet enkel opdoet uit boeken maar ook in de praktijk. Het is dus een vorm van verzet tegen het boekenrecht. Als je wilt weten wat het recht is moet je niet in de boeken kijken, maar dien je naar de rechtszaal te gaan. Het is van belang dat je de rechter in actie ziet.
Men stelt zijn vertrouwen in het opstellen van empirische generalisaties van rechterlijk gedrag;
Dit heeft te maken met de predicitietheorie van Holmes. Men maakt in dat geval een screening van de rechter en zijn politieke voorkeur, etc. Het gaat derhalve om het vertrouwen in empirische generalisaties. Het tweede kenmerk heeft er mee te maken dat de juristen ook kennis moeten hebben van empirische wetenschap, dat stelt de juristen in staat om het rechterlijk gedrag te voorspellen. Men had een case system waarbij men enkel keek naar de uitspraken van de hoogste rechter, maar er dient ook gekeken te worden naar de uitspraak van lagere rechters.
Men is voornamelijk geconcentreerd op de rechter als competente rechtsvormer;
Realisten zijn regelsceptici;
Een deel van de realisten omarmt het feitenscepticisme;
Men accentueert de rol van de beslissing van de rechter als bron van recht;
Recht bestaat uit beslissingen van rechters en de voorspelling daarvan. Hierbij is de predicitietheorie weer van belang.
Men onderzoek langs sociaalwetenschappelijke weg de determinanten van het rechterlijk oordeel;
Dit heeft te maken met het tweede kenmerk. Deze keer gaat het niet zozeer om de vorming van studenten, maar meer om de waarde van sociaalwetenschappelijk onderzoek bij het voorspellen van rechterlijke beslissingen.
Het recht wordt gezien als instrument voor de sturing van de samenleving;
Het wordt gezien als een middel om een bepaald doel te bereiken. Dit is het doel dat sociaalwenselijk wordt geacht en niet zozeer het doel dat in de wet is gelegen.
Men bepleit veranderingen in de juridische opleiding;
Juristen moeten breed geschoold worden en kennis krijgen van sociologie, filosofie, etc.
De realisten bekritiseerden de rol van belangrijke Amerikaanse instituties en daarmee het Amerikaans hoger gerechtshof.
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Integratievak algemene rechtsleer (2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 1 (2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 2 (2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 1 (2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 2 (2016/2017)
- P.B. Cliteur, 'Amerikaans realisme' (Integratievak algemene rechtsleer 2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 3 (2016/2017_
- Ton Derksen, 'De ware toedracht', deel IV (Integratievak algemene rechtsleer 2016/2017)
- Overzicht week 1 Integratievak Algemene Rechtsleer (2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 3 (2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 4 (2016/2017)
- Van Domselaar, ‘Moral Quality in Adjudication: On Judicial Virtues and Civic Friendship.’ (Integratievak algemene rechtsleer 2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 4 (2016/2017)
- Overzicht week 4 Integratievak Algemene rechtsleer (2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 5 (2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 5 (2016/2017)
- Overzicht week 5 Integratievak Algemene Rechtsleer (2016/2017)
- Overzicht week 6 Integratievak Algemene Rechtsleer (2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 6 (2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 6 (2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 7 (2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 7 (2016/2017)
- Overzicht week 7 Integratievak Algemene Rechtsleer (2016/2017)
- Hoorcollege algemene rechtsleer week 8 (2016/2017)
- Werkgroep algemene rechtsleer week 8 (2016/2017)
- Overzicht week 8 Integratievak Algemene Rechtsleer (2016/2017)
Contributions: posts
Spotlight: topics
Integratievak algemene rechtsleer (2016/2017)
Dit vak dient ertoe om bij ons de luiken open te zetten. Het vak wil bewustzijn creëren van het feit dat we er niet enkel komen met de toepassing van het positieve recht. Het is een integratievak omdat geprobeerd wordt om de kennis te integreren. Men probeert aan te geven dat in alle...
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
2336 |
Add new contribution