Psychology and behavorial sciences - Theme
- 15807 reads
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Culturele geloofssystemen over de opvoeding van kinderen kunnen worden gedefinieerd als een reeks persoonlijke cognities die ouders en andere verzorgers hebben over de aard van kinderen en hun ontwikkeling, en over hun functioneren in sociale groepen (zoals de vriendengroep, het gezin, de gemeenschap, en de samenleving als geheel). Geloofssystemen omvatten normen en waarden met betrekking tot de persoonlijke en sociale ontwikkeling van kinderen. Ze specificeren passende strategieën om deze normen en waarden te socialiseren.
Culturele geloofssystemen van verzorgers komen voort uit twee bronnen, te weten alledaagse persoonlijke ervaringen met opvoeding in bepaalde contexten, en sociaal gedeelde culturele opvattingen over opvoeding binnen bepaalde gemeenschappen. Deze bronnen zijn dynamisch met elkaar verbonden. Sociaal gedeelde culturele overtuigingen bieden schema´s voor het interpreteren en evalueren van bepaalde gebeurtenissen en situaties in de opvoeding van kinderen, en voor het definiëren van actiedoelen en strategieën om deze doelen te bereiken. Op een persoonlijk niveau zijn daarbij cognitieve processen betrokken die cognities transformeren van gedeeld en algemeen naar persoonlijk en situatiespecifiek. Op hun beurt worden deze persoonlijke ervaringen, door processen van cognitieve constructie of inductie, gecombineerd tot nieuwe algemene ideeën die worden gedeeld met de andere leden uit de gemeenschap.
Kinderopvangmedewerkers worden dagelijks geconfronteerd met socialisatiedoelen en het bewerkstelligen van optimale opvoedingspraktijken. Hierbij moeten zij in staat zijn om mogelijke culturele conflicten op te lossen. De culturele geloofssystemen van opvoeders en verzorgers zijn van groot belang bij het bepalen van de proceskwaliteit. De mate waarin zij hun overtuigingen onderschrijven heeft invloed op de cognitieve en sociaal-emotionele ontwikkeling van de kinderen.
Culturele geloofssystemen met betrekking tot het opvoeden van kinderen verschillen tussen culturele gemeenschappen. Een manier om deze culturele verschillen te onderzoeken is door het maken van een onderscheid tussen individualisme en collectivisme. Het onderscheid is geen dichotomie, noch zijn de categorieën mutueel uitsluitend of tegengesteld. Individualistische en collectivistische ideeën bestaan naar elkaar in culturen, maar verschillende culturen kunnen de nadruk leggen op de een of de ander. Individualisme verwijst naar geloofssystemen die de nadruk leggen op individualiteit, competitie, en onafhankelijkheid. Collectivisme verwijst naar geloofssystemen die de nadruk leggen op verbondenheid, samenwerking, en onderling afhankelijke zelfheid.
Algemene opvoedingsovertuigingen zijn de onderliggende, impliciete en als vanzelfsprekend beschouwde opvattingen over de aard van kinderen en hun ontwikkeling. Deze algemene opvattingen worden vaak niet bewust gehouden en worden minder vaak actief besproken door verzorgers. De culturele overtuigingen van de specifieke gemeenschappen van verzorgers vormen een belangrijke bron voor hun algemene opvoedingsovertuigingen. Kinderopvangspecifieke opvoedingsovertuigingen zijn de ideeën die rechtstreeks verband houden met het opvoeden van kinderen in een kinderdagverblijf. Zorgverleners delen de verantwoordelijkheid voor een groep kinderen en moeten continu elkaars opvoedingsaanpak bespreken en op elkaar afstemmen. Deze gesprekken vormen de bron voor de kinderopvangspecifieke opvoedingsovertuigingen van de verzorgers.
Er worden drie conclusies getrokken:
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
Main summaries home pages:
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
1100 | 1 |
Add new contribution