Summary with the 8th edition of Abnormal Child and Adolescent Psychology by Wicks-Nelson and Israel - Exclusive
Summaries per chapter with the 8th edition of Abnormal Child and Adolescent Psychology by Wicks-Nelson & Israel
Access:
Public
Samenvattingen en studiehulp bij Orthopedagogiek en Klinische pedagogiek
Inhoudsopgave
Nederlands:
- Samenvatting bij het boek: Abnormal Child Psychology van Mash en Wolfe - 7e druk
- Samenvatting bij het boek: An introduction to child development van Keenans - 2e druk
- Samenvatting bij het boek: Children with disabilities van Batshaw - 7e druk
- Samenvatting bij het boek: Developmental Psychopathology: From Infancy Through Adolescence with DSM-5 Update Supplement van Kerig - 6e druk
- Samenvatting bij het boek: Gedragsproblemen in scholen: Het denken en handelen van leraren van Van der Wolf - 1e druk
- Samenvatting bij het boek: Handboek Forensische orthopedagogiek van Hendriks - 1e druk
- Samenvatting bij het boek: Handboek Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak e.a. - 8e druk
- Samenvatting bij het boek: Kinder- en Jeugdpsychiatrie: onderzoek en diagnostiek van Verheij en Verhulst
- Samenvatting bij het boek: Kinderpsychotherapie van De Bruyn-Beneder - 2e druk
- Samenvatting bij het boek: Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar van Delfos - 20e druk
- Samenvatting bij het boek: Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen van Rigter - 1e druk
- Samenvatting bij het boek: Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen van Van Heteren e.a. - 10e druk
- Samenvatting bij het boek: Orthopedagogiek. Ontwikkelingen, theorieën en modellen: een inleiding van Ruijssenaars - 6e druk
- Samenvatting bij het boek: Sociaal onhandig: de opvoeding van kinderen met PDDNOS van Veen-Mulders - 1e druk
- Samenvatting bij het boek: The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology van Carr
- Samenvatting bij het boek: Zorg om dyslexie van Verhoeven - 1e druk
Engels:
- Summary with the book: Abnormal Child and Adolescent Psychology by Wicks-Nelson and Israel - 8th edition
- Summary with the book: The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology by Carr - 2nd edition
Over Orthopedagogiek en Klinische pedagogiek
- Orthopedagogiek is een vakgebied dat zich richt op de opvoeding en begeleiding van kinderen en jongeren met ontwikkelings-, leer- of gedragsproblemen. Klinische pedagogiek is een specialisatie binnen de orthopedagogiek waarbij professionals intensievere diagnostiek en behandeling verlenen
Check summaries and supporting content in teasers:
Summary with the 8th edition of Abnormal Child and Adolescent Psychology by Wicks-Nelson and Israel - Exclusive
Samenvatting van Abnormal Child Psychology van Mash en Wolfe - 7e druk - Exclusive
Samenvatting van Abnormal Child Psychology van Mash en Wolfe - 7e druk - Exclusive
Samenvattingen per hoofdstuk bij Abnormal Child Psychology
Inhoudsopgave
- Hoofdstuk 1 - Hoe kunnen we inzicht krijgen in abnormale kinderpsychologie?
- Hoofdstuk 2 - Welke theorieën over de oorzaken van abnormale psychologie bij kinderen onderscheiden we?
- Hoofdstuk 3 - Hoe kunnen we onderzoek doen naar abnormale kinderpsychologie?
- Hoofdstuk 4 - Hoe verlopen de diagnose, beoordeling en behandeling van psychopathologie bij kinderen?
- Hoofdstuk 5 - Wat zijn de kenmerken van een intellectuele stoornis?
- Hoofdstuk 6 - Wat zijn de kenmerken van een autisme spectrum stoornis en schizofrenie met aanvang in de kindertijd?
- Hoofdstuk 7 - Wat zijn de kenmerken van communicatiestoornissen en leerstoornissen?
- Hoofdstuk 8 - Wat zijn de kenmerken van Attention-Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD)?
- Hoofdstuk 9 - Wat zijn de kenmerken van gedragsproblemen?
- Hoofdstuk 10 - Wat zijn de kenmerken van depressies en bipolaire stoornissen?
- Hoofdstuk 11 - Wat zijn angst- en
Access:
Public
Boeksamenvatting bij de 2e druk van An introduction to child development van Keenans
Boeksamenvatting bij de 2e druk van An introduction to child development van Keenans
- 1: De basis van de ontwikkelingspsychologie
- 2: Visies op ontwikkelingspsychologie
- 4: Fysieke ontwikkeling en motoriek
- 5: Biologische ontwikkeling en het brein
- 6: Het interpreteren van sensaties
- 7: Visies op cognitieve ontwikkelingspsychologie
- 8: Ontwikkeling van cognitieve vaardigheden
Aandacht
Verschillende vormen van aandacht - 9: Taalbegrip en spraak gedurende de levensloop
- 10. De rol van emotie in de ontwikkeling
- 11. Ontwikkeling in de sociale omgeving
- 12. Het ontwikkelen van normen en waarden
- 13. Stoornissen in de ontwikkeling
1: De basis van de ontwikkelingspsychologie
De levensloopontwikkelingspsychologie bestudeert de (on)veranderlijkheid van menselijk gedrag over de gehele levensduur. Het doel van dit vakgebied is het bedenken van algemene principes die verschillen en overeenkomsten in
.........Read moreAccess:
Public
Boeksamenvatting bij de 7e druk van Children with disabilities van Batshaw
Boeksamenvatting bij de 7e druk van Children with disabilities van Batshaw
- Genetica en ontwikkelingsstoornissen - Chapter 1
- Foetale ontwikkeling - Chapter 2
- Giftige milieustoffen en neurocognitieve ontwikkeling - Chapter 3
- Geboorteafwijkingen en prenatale diagnose - Chapter 4
- Screening van pasgeborenen - Chapter 5
- De eerste weken na de geboorte - Chapter 6
- Vroeggeboren kinderen en kleine baby’s - Chapter 7
- Voeding en kinderen met een handicap - Chapter 8
- Voeden en de stoornissen - Chapter 9
- Horen en doofheid - Chapter 10
- Zien en visuele beperking - Chapter 11
- Botten Spieren en Zenuwen - Chapter 13
- Patronen in ontwikkeling en beperking - Chapter 14
- Diagnose stellen van ontwikkelingsstoornissen - Chapter 15
- Ontwikkelingsvertraging en verstandelijke beperking - Chapter 17
- Het syndroom van Down - Chapter 18
- Aangeboren fouten met betrekking tot metabolisme (stofwisselingsziekten) - Chapter 19
- Spraak
Access:
Public
Boeksamenvatting bij de 6e hierziene druk van Developmental Psychopathology: From Infancy Through Adolescence with DSM-5 Update Supplement van Kerig
Boeksamenvatting bij de 6e hierziene druk van Developmental Psychopathology: From Infancy Through Adolescence with DSM-5 Update Supplement van Kerig
- Wat houdt het ontwikkelingspsychopathologische perspectief in? - Chapter 1
- Hoe verloopt de normatieve ontwikkeling? - Chapter 2
- Hoe verloopt het proces van diagnose en classificatie? - Chapter 3
- Welke gevolgen heeft zwakzinnigheid voor het kind in kwestie? - Chapter 4
- Wat zijn algemene kenmerken van autisme spectrum stoornissen? - Chapter 5
- Wat zijn de gevolgen van onveilige hechting in de kindertijd? - Chapter 6
- Hoe uiten zich hyperactiviteit en leerstoornissen in de kindertijd? - Chapter 7
- Wat zijn verschillende kenmerken van angststoornissen? - Chapter 8
- Wat zijn verschillende kenmerken van stemmingsstoornissen? - Chapter 9
- Hoe uit zich antisociaal gedrag? - Chapter 10
- Hoe uit zich schizofrenie als psychopathologie? - Chapter 11
- Wat zijn verschillende vormen van eetstoornissen en verslaving? - Chapter 12
- Wat zijn oorzaken en gevolgen van hersenbeschadiging
Access:
Public
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Gedragsproblemen in scholen: Het denken en handelen van leraren van van der Wolf
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Gedragsproblemen in scholen: Het denken en handelen van leraren van van der Wolf
- Plaatsbepaling van gedragsproblemen in school - Chapter 1
- De verschijningsvormen, de classificatie en de contextuele factoren van gedragsproblemen en gedragsstoornissen - Chapter 2
- Het frontliniewerk, de verantwoordelijkheid en de complexiteit van de leraar - Chapter 3
- De meest effectieve preventie van gedragsproblemen voor goed onderwijs - Chapter 4
- Pedagogische schoolconcepten, richtlijnen en methoden ter preventie van gedragsproblemen - Chapter 5
- Verschillende interventies bij hardnekkige probleemgedragingen - Chapter 6
- Resultaten van onderzoek naar probleemgedragingen, stressreacties en strategieën - Chapter 7
- Reflectie door middel van interpersoonlijke vaardigheden als interventie bij gedragsproblemen - Chapter 8
- Leraren maken het verschil - Chapter 9
Plaatsbepaling van gedragsproblemen in school - Chapter 1
1.1 inleiding
.........Read moreAccess:
Public
Samenvatting van Handboek Forensische orthopedagogiek van Hendriks - 1e druk - Exclusive
Samenvatting van Handboek Forensische orthopedagogiek van Hendriks - 1e druk - Exclusive
Samenvattingen per hoofdstuk bij Handboek Forensische orthopedagogiek
Inhoudsopgave
- Hoofdstuk 1 - Wat is forensische orthopedagogiek?
- Hoofdstuk 2 - Wat is een juridisch kader in forensisch orthopedagogiek? -
- Hoofdstuk 3 - Welke (neuro)biologische factoren beïnvloeden antisociaal gedrag en delinquentie?
- Hoofdstuk 4 - Hoe hangen een lichte verstandelijke beperking en delinquentie samen?
- Hoofdstuk 5 - Hoe hangen sekse en delinquentie samen?
- Hoofdstuk 6 - Hoe hangen opvoeding, gehechtheid en delinquentie samen?
- Hoofdstuk 7 - Wat is de etiologie van kindermishandeling en -verwaarlozing?
- Hoofdstuk 8 - Hoe zijn morele ontwikkeling en delinquentie gerelateerd?
- Hoofdstuk 9 - Hoe zijn cultuur en delinquentie gerelateerd?
- Hoofdstuk 10 - Hoe zijn psychische stoornissen en delinquentie gerelateerd?
- Hoofdstuk 11 - Wat zijn de gevolgen van vroegkinderlijk trauma?
- Hoofdstuk 12 - Hoe zijn drugsgebruik en delinquentie gerelateerd?
- Hoofdstuk 13 - Wat is de relatie tussen jongeren en cybercrime?
- Hoofdstuk 14 - Wat is specifiek aan forensisch
Access:
Public
Samenvatting van Handboek Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a. - 9e druk - Exclusive
Samenvatting van Handboek Psychodiagnostiek voor de hulpverlening aan kinderen en adolescenten van Tak en Begeer e.a. - 9e druk - Exclusive
- Wat is de plaats van diagnostiek binnen het hulpverleningsproces? - Chapter 1
- Wat zijn theoretische aspecten van diagnostiek? - Chapter 2
- Wat zijn de praktische aspecten van diagnostiek? - Chapter 3
- Hoe werkt een diagnostisch interview met ouders, kinderen en adolescenten? - Chapter 4
- Wat valt bij psychodiagnostisch onderzoek onder systematische gedragsobservatie? - Chapter 5
- Welke diagnostische vragenlijsten zijn er voor het vaststellen van emotionele en gedragsproblemen? - Chapter 6
- Wat houdt individueel testonderzoek bij kinderen in binnen het kader van diagnostiek? - Chapter 7
- Wat is het belang van verslaglegging en dossiervorming van het diagnostiekproces? - Chapter 8
- Hoe vallen leervorderingen te diagnosticeren? - Chapter 9
- Wat houdt diagnostisch intelligentieonderzoek in? - Chapter 10
- Valt leergeschiktheid te diagnosticeren d.m.v. leertests en onderwijs? - Chapter 11
- Hoe zet de ontwikkelingsneuropsychologische
Access:
Public
Samenvatting van Kinder- en Jeugdpsychiatrie: onderzoek en diagnostiek deel 2 van Verheij en Verhulst
Samenvatting van Kinder- en Jeugdpsychiatrie: onderzoek en diagnostiek deel 2 van Verheij en Verhulst
- 1. De opkomst van de kinder- en jeugd-psychiatrie
- 2. De principes van het jeugdpsychiatrisch onderzoek
- 3. De verschuiving van multidisciplinair onderzoek naar interdisciplinair denken
- 4. Interview met het kind Inleiding
- 5. Interview met ouders
- 6. Interview met het gezin
- 7. Persoonlijkheidsonderzoek
- 8. Neuropsychologisch onderzoek
- 9. Diagnostiek naar het functioneren op school
- 10. Diagnostiek van het lichamelijk functioneren
- 11.1 Groeistoornissen, regulatiestoornissen en hechtingsstoornissen
- 11.2 Stoornissen bij het slapen
- 11.3 Stoornissen van de genderidentiteit
- 11.4 Eetstoornissen: Anorexia Nervosa en Boulimia Nervosa
- 11.5 Tics
- 12. Stoornissen met een organisch component
- 13. De pervasieve ontwikkelingsstoornissen Het diagnostisch proces dat vooraf gaat aan het classificeren van een pervasieve stoornis moet leiden tot een profiel van de sterke en zwakke kanten in het functioneren.
- 14. Schizofrenie bij kinderen en jeugdigen
Access:
Public
Boeksamenvatting bij de 2e druk van Kinderpsychotherapie van De Bruyn-Beneder
Boeksamenvatting bij de 2e druk van Kinderpsychotherapie van De Bruyn-Beneder
- Hoofdstuk 1. Introductie
- Hoofdstuk 2. Een kind als cliënt
- Hoofdstuk 3. Expressie & communicatie
- Hoofdstuk 4. Structuur en grenzen
- Hoofdstuk 5. Het kind en de ouders
- Hoofdstuk 6. Psychoanalytische kinderpsychotherapie
- Hoofdstuk 7. Experiëntiële kinderpsychotherapie
- Hoofdstuk 8. Gedragstherapie voor kinderen
- Hoofdstuk 9. Extra-therapeutische aspecten
- Hoofdstuk 10. Beroepsvorming tot kinderpsychotherapeut
Hoofdstuk 1. Introductie
Er zijn verschillende, veelal globale, definities van kinderpsychotherapie:
Reisman (1973) ‘Een professioneel aangeboden dienst van psychologische hulp aan kinderen en de volwassenen die bij hen betrokken zijn.’
Shirk (1988) ‘Binnen de kinderpsychotherapie wordt gecommuniceerd over de betekenis van interpersoonlijke en intrapersoonlijke ervaringen, om zo emotionele groei en gedragsveranderingen te bevorderen.’
Commissie Verhagen (1979) ‘Psychotherapie wordt uitgevoerd door een deskundige
.........Read more
Access:
Public
Samenvattingen van Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar van Delfos - 20e druk - Exclusive
Samenvattingen van Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar van Delfos - 20e druk - Exclusive
Samenvattingen per hoofdstuk bij Luister je wel naar mij? Gespreksvoering met kinderen tussen vier en twaalf jaar
Inhoudsopgave
- Hoofdstuk 1 - Hoe communiceer je met kinderen?
- Hoofdstuk 2 - Hoe verloopt de groei en ontwikkeling van kinderen van vier tot twaalf jaar?
- Hoofdstuk 3 - Hoe voer je een gesprek met kinderen?
- Hoofdstuk 4 - Wat zijn de gesprekstechnieken in de gespreksvoering met kinderen?
- Hoofdstuk 5 - Hoe verloopt de gespreksvoering naar leeftijd van het kind?
Access:
Public
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen van Rigter
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Ontwikkelingspsychopathologie bij kinderen en jeugdigen van Rigter
- Hoofdstuk 1: Inleiding
- Hoofdstuk 2: Vaststelling van een stoornis, verspreiding
- Hoofdstuk 3: Welke ontwikkeling is normaal?
- Hoofdstuk 4: Invloeden tijdens zwangerschap en geboorte
- Hoofdstuk 5: Slaapstoornissen
- Hoofdstuk 6: Vroege eetstoornissen
- Hoofdstuk 7: Hechtingsstoornissen
- Hoofdstuk 8: Autisme en vormen daarvan
- Hoofdstuk 9: Zindelijkheidsstoornissen
- Hoofdstuk 10: Taal- en leerstoornissen
- Hoofdstuk 11: ADHD
- Hoofdstuk 12: Gedragsstoornissen: CD en ODD
- Hoofdstuk 13: Angststoornissen: generaal en specifiek
- Hoofdstuk 14: Depressiviteit
- Hoofdstuk 15: Latere eetstoornissen
- Hoofdstuk 16: Alcohol en drugs
Hoofdstuk 1: Inleiding
Ontwikkelingspsychopathologie (hierna “OPP”) is de wetenschap die het ontstaan en beloop van psychische stoornissen bestudeert. Het is een relatief jonge wetenschap: pas de laatste vijfentwintig jaar wordt erover gepubliceerd.
OPP is ontstaan
.........Read moreAccess:
Public
Samenvattingen per hoofdstuk bij de 10e druk van Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen van Van Heteren et al.
Samenvattingen per hoofdstuk bij de 10e druk van Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen van Van Heteren et al.
Samenvattingen per hoofdstuk bij Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen
Samenvattingen per hoofdstuk bij Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen
- Voor samenvattingen bij alle hoofdstukken van de 10e druk van Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen van Van Heteren et al., zie de supporting content van deze pagina
Inhoudsopgave
- Hoofdstuk 1 - Wat is de orthopedagogische vraagstelling betreffende het opvoedingsproces?
- Hoofdstuk 2 - Hoe verloopt het opvoedingsproces?
- Hoofdstuk 3 - Wat houdt orthopedagogisch handelen in?
- Hoofdstuk 4 - Wat houden vraagstellingstypen in betreffende het opvoedingsproces?
- Hoofdstuk 5 - Wat houdt het Vraagstelling Ordenend Systeem (V.O.S.) in?
- Hoofdstuk 6 - Wat zijn de richtlijnen van de handelingsaanbevelingen?
- Hoofdstuk 7 - Wat zijn antwoorden op orthopedagogische vraagstellingen uit de praktijk?
Gerelateerde samenvattingen en studiehulp
- Voor alle beschikbare bulletsamenvattingen, boeksamenvattingen, oefenvragen, begrippen en studietips bij Orthopedagogiek: Antwoorden op vraagstellingen van Van Heteren et al., zie Study guide with Orthopedagogiek:
Access:
Public
Boeksamenvatting bij de 6e druk van Orthopedagogiek. Ontwikkelingen, theorieën en modellen: een inleiding van Ruijssenaars
Boeksamenvatting bij de 6e druk van Orthopedagogiek. Ontwikkelingen, theorieën en modellen: een inleiding van Ruijssenaars
- Inleiding Orthopedagogiek als discipline - Chapter 1
- Geschiedenis - Chapter 2
- Het handelen van de cliënt en hulpverlener als uitgangspunt - Chapter 3
- Het handelen van de orthopedagoog - Chapter 4
- Diagnostische cyclus - Chapter 5
- Interventiecyclus - Chapter 6
- Wetenschappelijk onderzoek - Chapter 7
- Forum van de orthopedagogiek - Chapter 8
- Begrippenlijst Orthopedagogiek
Inleiding Orthopedagogiek als discipline - Chapter 1
Discipline is een bepaalde tak van de wetenschap wat tot stand komt door bepaalde praktische, theoretische en empirische inzichten.
De pedagogische wetenschap houdt zich bezig met het bestuderen van:
- De opvoeding.
- Het onderwijs.
- De hulpverlening aan kinderen en jeugdigen.
In tegenstelling tot de psychologie is er bij de pedagogiek
.........Read moreAccess:
Public
Samenvatting bij de 1e druk van Sociaal onhandig: de opvoeding van kinderen met PDDNOS van Veen-Mulders
Samenvatting bij de 1e druk van Sociaal onhandig: de opvoeding van kinderen met PDDNOS van Veen-Mulders
- Hoofdstuk 1 - Problemen bij een PDDNOS
- Hoofdstuk 2 - Diagnostiek en classificatie
- Hoofdstuk 3 - Gevolgen voor opvoeding en gezin
- Hoofdstuk 4 - Vaststellen: diagnostisch onderzoek
- Hoofdstuk 5 - Vragen van ouders
- Hoofdstuk 6 - Gedragsanalyse
- Hoofdstuk 7 - Communicatie
- Hoofdstuk 8 - Structuur en regels
- Hoofdstuk 9 - Reactie op gedrag
- Hoofdstuk 10 - Consequentie van gedrag: straffen, negeren, belonen
- Hoofdstuk 11 - Belonen: gedragsveranderingsprogramma
- Hoofdstuk 12 - Straffen: time-out
Hoofdstuk 1 - Problemen bij een PDDNOS
Het klinische beeld van PDDNOS: dat wil zeggen, niet op hersenniveau, maar de problemen in het leven van alledag. Om de problemen beter te begrijpen is het goed om eerst
.........Read moreAccess:
Public
Summary with the 2nd edition (DSM-IV) of The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology by Carr
Summary with the 2nd edition (DSM-IV) of The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology by Carr
- 1: Hiring new employees
- 2: Recruiting new employees
- 3: Skills
- 4: Turnover
- 5: Making a decision
- 6: The structure of organizations
- 7: Designs of jobs
- 8: Developed job design
- 9: Evaluating employee’s performance
- 10: Rewards
- 11: Promotion as incentive
- 12: Executive compensation
- 13: Benefits as part of compensation
- 14: Entrepreneurs and intrapreneurs
- 15: The firm – employee relationship
1: Hiring new employees
Suppose: there are two candidates to fill a position, one has a predictable outcome and the other an unpredictable outcome (i.e. it is possible that he performs better or worse than the other candidate). If the expected outcome of both candidates is the same, it is better
.........Read moreAccess:
Public
Boeksamenvatting bij The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology Carr
Boeksamenvatting bij The Handbook of Child and Adolescent Clinical Psychology Carr
2. Invloeden op probleemontwikkeling.
De ontwikkeling van psychische problemen bij kinderen en adolescenten wordt beïnvloed door vele factoren.
Er wordt onderscheid gemaakt tussen:
de risicofactoren die vatbare kinderen hebben om psychologische problemen te ontwikkelen,
neergaande/dalende factoren die de aanzet zijn of van psychische disfuncties verergeren,
behoudende factoren die psychologische problemen doen voortduren wanneer zij zijn ontwikkeld,
beschermende factoren die verdere achteruitgang tegengaan met implicaties voor prognoses en antwoord op de behandeling.
Persoonlijke voor verwijderende factoren
Aanleidingen voor
.........Read more
Access:
Public
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Zorg om dyslexie van Verhoeven
Boeksamenvatting bij de 1e druk van Zorg om dyslexie van Verhoeven
- Hoe kijkt de kwaliteitszorg naar leesproblemen en dyslexie? - Chapter 1
- Wat is de definitie van dyslexie op verschillende niveaus? - Chapter 2
- Wat is de neurocognitieve achtergrond van dyslexie? - Chapter 3
- Wat zijn de overeenkomsten en verschillen tussen dyslexie en primaire taalstoornissen? - Chapter 4
- Hoe zijn spelling- en leesproblemen te signaleren in het basisonderwijs? - Chapter 5
- Hoe is diagnose van dyslexie binnen de kaders van het PDDB? - Chapter 6
- Hoe is de verloop van de indicerende diagnostiek van dyslexie? - Chapter 7
- Hoe valt te werken volgens protocollen en de behandeling van dyslexie? - Chapter 8
- Hoe kunnen de zorg en het onderwijs op elkaar worden afgestemd door middel van ondersteunende technologie? - Chapter 9
- Wat zijn de verschillende kwaliteitscriteria in de zorgverlening van dyslexie? -
Access:
Public
Access:
Public
This content refers to .....
Pedagogy and education - Theme
Pedagogy and education - Theme
Summaries, study notes, internships, tips and tools for study and work in pedagogy and education
- 12658 reads
Click & Go to more related summaries or chapters:
Join WorldSupporter!
Join with a free account for more service, or become a member for full access to exclusives and extra support of WorldSupporter >>
Check more of topic:
Going abroad?
Study with summaries
Search a summary
Contributions: posts
Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips
Spotlight: topics
Check the related and most recent topics and summaries:
Activity abroad, study field of working area:
Check how to use summaries on WorldSupporter.org
Online access to all summaries, study notes en practice exams
- Check out: Register with JoHo WorldSupporter: starting page (EN)
- Check out: Aanmelden bij JoHo WorldSupporter - startpagina (NL)
How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?
- For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
- For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
- For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
- For compiling your own materials and contributions with relevant study help
- For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.
Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter
There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.
- Use the summaries home pages for your study or field of study
- Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
- Use and follow your (study) organization
- by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
- this option is only available through partner organizations
- Check or follow authors or other WorldSupporters
- Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
- Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies
Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?
- Check out: Why and how to add a WorldSupporter contributions
- JoHo members: JoHo WorldSupporter members can share content directly and have access to all content: Join JoHo and become a JoHo member
- Non-members: When you are not a member you do not have full access, but if you want to share your own content with others you can fill out the contact form
Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance
Main summaries home pages:
- Business organization and economics - Communication and marketing -International relations and international organizations - IT, logistics and technology - Law and administration - Leisure, sports and tourism - Medicine and healthcare - Pedagogy and educational science - Psychology and behavioral sciences - Society, culture and arts - Statistics and research
- Summaries: the best textbooks summarized per field of study
- Summaries: the best scientific articles summarized per field of study
- Summaries: the best definitions, descriptions and lists of terms per field of study
- Exams: home page for exams, exam tips and study tips
Main study fields:
Business organization and economics, Communication & Marketing, Education & Pedagogic Sciences, International Relations and Politics, IT and Technology, Law & Administration, Medicine & Health Care, Nature & Environmental Sciences, Psychology and behavioral sciences, Science and academic Research, Society & Culture, Tourisme & Sports
Main study fields NL:
- Studies: Bedrijfskunde en economie, communicatie en marketing, geneeskunde en gezondheidszorg, internationale studies en betrekkingen, IT, Logistiek en technologie, maatschappij, cultuur en sociale studies, pedagogiek en onderwijskunde, rechten en bestuurskunde, statistiek, onderzoeksmethoden en SPSS
- Studie instellingen: Maatschappij: ISW in Utrecht - Pedagogiek: Groningen, Leiden , Utrecht - Psychologie: Amsterdam, Leiden, Nijmegen, Twente, Utrecht - Recht: Arresten en jurisprudentie, Groningen, Leiden
Follow the author: Social Science Supporter
Work for WorldSupporter
JoHo can really use your help! Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world
Statistics
| 1329 |
External and related links:
Add new contribution