Bundel Samenvattingen en Studiehulp bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Pedagogische Wetenschappen Jaar 3 - Universiteit Leiden

 

Deze bundel bestaat uit samenvattingen en studiehulp bij het derdejaars vak Observatie van interacties binnen gezinnen van de studie Pedagogische Wetenschappen aan de Universiteit Leiden.

Inhoud

Algemeen

  • Tips bij het lezen en samenvatten van wetenschappelijke artikelen
  • TentamenTips bij het vak Observaties van interacties binnen gezinnen - Pedagogische Wetenschappen Jaar 3 - Universiteit Leiden

Week 1: Introductie

  • Artikelsamenvatting van Gardner (2000). Methodological Issues in the Direct Observation of Parent-Child Interaction: Do Observational Findings Reflect the Natural Behavior of Participants?
  • Artikelsamenvatting en discussiepunten van Branger et al. (2019). Context matters: Maternal and paternal sensitivity to infants in four settings

Week 2: Sensitiviteit

  • Artikelsamenvatting van Mesman & Emmen (2016). Mary Ainsworth's legacy: A systematic review of observational instruments measuring parental sensitivity
  • Artikelsamenvatting en discussiepunten van Branger et al. (2019). Context matters: Maternal and paternal sensitivity to infants in four settings (zelfde als week 1)
  • Samenvatting van het observatie-instrument Ainsworth's Sensitiviteit Schaal bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden

Week 3: Agressie, ongehoorzaamheid en discipline

  • Artikelsamenvatting van Livesay & Roberts (2020). The dualistic role of child noncompliance: Normal developmental process and indicator of child psychopathology
  • Artikelsamenvatting van Kopystynska et al. (2016). The interplay of maternal sensitivity and gentle control when predicting children’s subsequent academic functioning: Evidence of mediation by effortful control
  • Samenvatting van het observatie-instrument Disciplinering: Schalen bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
  • Samenvatting van het observatie-instrument Agressie bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden

Week 4: Maaltijdinteracties

  • Artikelsamenvatting van Van Vliet et al. (2022). Maternal sensitivity during mealtime and free play: Differences and explanatory factors 
  • Artikelsamenvatting van Hodges et al. (2013). Development of the responsiveness to child feeding cues scale
  • Samenvatting van het observatie-instrument Maaltijdinteractie bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden

Week 5: Broers en zussen

  • Artikelsamenvatting van Howe et al. (2016). “Because if you don’t put the top on, it will spill”: A longitudinal study of sibling teaching in early childhood
  • Samenvatting van het observatie-instrument Sibling Interactie-Speelgoed bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
  • Samenvatting van het observatie-instrument Sibling Discipline bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden

Week 6: Gendergerelateerd ouderschap

  • Artikelsamenvatting van Mesman & Groeneveld (2018). Gendered parenting in early childhood: Subtle but unmistakable if you know where to look
  • Artikelsamenvatting van Endendijk et al. (2014). Boys don’t play with dolls: Mothers’ and fathers’ gender talk during picture book reading
  • Samenvatting van het observatie-instrument Gender Stereotypes Picture Book bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden

Week 7: Vragenuurtje

  • Deze week staat in het teken van vragen stellen en voorbereiden voor de observatietoets en het schriftelijke multiple-choice tentamen.
Bundle items:
Tips bij het lezen en samenvatten van wetenschappelijke artikelen
TentamenTips bij het vak Observaties van interacties binnen gezinnen - Pedagogische Wetenschappen Jaar 3 - Universiteit Leiden
Artikelsamenvatting en discussiepunten bij Context matters: Maternal and paternal sensitivity to infants in four settings van Branger e.a. - 2019
Artikelsamenvatting bij Mary Ainsworth's legacy: A systematic review of observational instruments measuring parental sensitivity van Mesman & Emmen - 2016
Artikelsamenvatting bij The dualistic role of child noncompliance: Normal developmental process and indicator of child psychopathology van Livesay & Roberts - 2020
Artikelsamenvatting bij The interplay of maternal sensitivity and gentle control when predicting children’s subsequent academic functioning: Evidence of mediation by effortful control van Kopystynska e.a. - 2016
Samenvatting van het observatie-instrument Agressie bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Artikelsamenvatting bij Development of the responsiveness to child feeding cues scale van Hodges e.a. - 2013
Samenvatting van het observatie-instrument Sibling Interactie-Speelgoed bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Samenvatting van het observatie-instrument Sibling Discipline bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Artikelsamenvatting bij “Because if you don’t put the top on, it will spill”: A longitudinal study of sibling teaching in early childhood van Howe e.a. - 2016
Artikelsamenvatting bij Gendered parenting in early childhood: Subtle but unmistakable if you know where to look van Mesman & Groeneveld - 2018
Artikelsamenvatting bij Boys don’t play with dolls: Mothers’ and fathers’ gender talk during picture book reading van Endendijk e.a. - 2014
Samenvatting van het observatie-instrument Gender Stereotypes Picture Book bij het vak Observatie van interacties binnen gezinnen - Universiteit Leiden
Access: 
Public
Image
Side road:

Universiteit Leiden en studieverenigingen

Crossroads: term ref right 1: 
Samenvattingen voor psychologie in Leiden via Labyrint en JoHo
Samenvattingen voor pedagogiek in Leiden via Emile en JoHo
Samenvattingen voor rechten in Leiden
Follow the author: Floortje Bastian
Contributions, Comments & Kudos

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.
Statistics
1285 1 2