Oefententamen bij Psychologie als Wetenschap aan de Universiteit Utrecht - 2015/2016

Vragen

Vraag 1

Welke stroming was sterk beïnvloed door Charles Darwin’s theorie over de evolutie door natuurlijke selectie?

  1.  Structuralisme
  2. Functionalisme
  3. Rationalisme
  4. Empiricisme

Vraag 2

De Gestaltpsychologen ontdekte dat perceptuele processen

  1. Specifieke wetmatigheden hebben waarmee meerdere stimuli tot een groep kunnen worden ingedeeld
  2. Visuele velden in gehelen organiseren
  3. Een scene in figuur en achtergrond verdelen
  4. Alle bovenstaande antwoorden zijn juist

Vraag 3

Tussen de verschillende filosofische stromingen bestaat enige overlap. Welk van de volgende kenmerken is niet van toepassing op de wetenschapsfilosofie de verlichting en het positivisme?

  1. Wetenschap hoort voornamelijk te bestaan uit kwantitatieve analyses
  2. Wetenschap hoort voornamelijk objectieve gegevens te gebruiken
  3. Wetenschap hoort voornamelijk empirische gegevens te gebruiken
  4. Wetenschap hoort voornamelijk logische gevolg-analyses uit te voeren

Vraag 4

John B. Watson was een behaviorist. Hij vond dat:

  1. Gedrag en cognitie staan centraal in psychologisch onderzoek
  2. Het gedrag van mensen is onvergelijkbaar met dat van dieren
  3. Subjectieve onderzoeksmethoden niet relevant zijn
  4. Alle bovenstaande antwoorden zijn juist

Vraag 5

Door welke van de volgende personen en visies was Pavlov geïnspireerd?

  1. Descartes’ mening dat de geest en lichaam gescheiden is
  2. Sechenov’s teksten over hoe aangeleerd gedrag een resultaat is van corticale processen die invloed hebben op aangeboren reflexen
  3. Skinner’s idee over hoe beloning cruciaal is om het leren te bevorderen
  4. Alle bovenstaande antwoorden zijn juist

Vraag 6

Descartes had een duidelijk mening over wat waarheid was?

  1. “Ik denk dus ik ben”
  2. Aangeboren kennis
  3. God’s bepaling van de waarheid
  4. Wat de mens observeert en rapporteert

Vraag 7

Het vakgebied wat bezig is met de studie van overeenkomsten in gedrag en intelligentie bij dieren en mensen heet

  1. Sociale psychologie
  2. Evolutionaire psychologie
  3. Comparatieve psychologie
  4. Persoonlijkheidsleer

Vraag 8

Helmholtz was op de hoogte van het bestaan van neuronen en dat er enige vertraging is in de communicatie tussen zenuwprikkels in proefpersonen. Hij wilde graag de snelheid van de zenuwprikkels meten in mensen. Dit resulteerde in:

  1. Een bijdrage aan de reactietijd-methode in de experimentele psychologie
  2. Betrouwbare resultaten die vergelijkbaar waren met experimenten op kikkers
  3. De bevinding dat de snelheid te hoog was om bij mensen gemeten kunnen worden
  4. Dat dieren door hun kleinere hersenen snellere reactietijden hebben dan mensen

Vraag 9

Welke van de onderstaande termen is een voorbeeld van een associatie of gestaltwet?

  1. Contrast
  2. Effect
  3. Intensiteit (Intensity)
  4. Sluiting (Closure)

Vraag 10

Bepaalde “foute” ontwikkelingen in de geschiedenis hebben later alsnog een positieve invloed gehad op de psychologie. Frenologie is hiervoor een mooi voorbeeld. Welke bijdrage heeft frenologie geleverd aan de moderne psychologie?

  1. Verschillen tussen individuen in de persoonlijkheidsleer
  2. Diagnostiek en testtheorie
  3. Lokalisering van hersenfuncties
  4. Al het bovenstaande

Vraag 11

Welke van de onderstaande medische therapieën die ontwikkeld zijn in het begin van de 20e eeuw gebruiken we in de huidige praktijk nog steeds?

  1. Prefrontale lobotomie.
  2. Koorts therapie.
  3. Electroshock therapie.
  4. Geen van de bovenstaande – de behandeling met effectieve medicijnen heeft ze vervangen.

Vraag 12

In een affectieve priming taak tonen onderzoekers woorden met een emotionele valentie en meten de reactietijden van proefpersonen die besluiten de woorden positief of negatief zijn. Per trial wordt eerst een “prime” (e.g. kakkerlak) en daarna een “target” (e.g. stom) getoond. Welk resultaat van deze taak is een bewijs voor automatische evaluaties?

  1. Alleen een hoofdeffect van “primes”.
  2. Alleen een hoofdeffect van “targets”.
  3. Een hoofdeffect van “primes” en “targets”.
  4. Een interactie effect tussen “primes” en “targets”.

Vraag 13

Genetische Epistemologie is:

  1. Leer over genetica en groei.
  2. Naam voor het z.g. “organismic” principe van Werner.
  3. Leer over het “ontstaan van kennis” van Piaget.
  4. Bepaalde tak van de filosofie.

Vraag 14

Welk principe, beschreven door F.C. Donders, is nog altijd essentieel voor de interpretatie van neuro-imaging beelden?

  1. Om een proces te isoleren moet je twee condities ontwikkelen die alleen verschillen in dat ene opzicht, en deze van elkaar aftrekken.
  2. Als een hersengebied actief wordt neemt de bloedaanvoer toe, en dit beïnvloedt het magnetisch veld rondom dat gebied.
  3. De hersenen bestaan uit een enorm aantal afzonderlijke zenuwcellen, in plaats van één syncytium (een klomp van gefuseerde cellen).
  4. Het is niet mogelijk om een theorie te toetsen; we moeten deze juist proberen te falsificeren.

Antwoordenindicatie

  1. B
  2. D
  3. D
  4. C
  5. B
  6. A
  7. C
  8. A
  9. D
  10. D
  11. C
  12. D
  13. C
  14. A

Image

Access: 
Public

Image

Join WorldSupporter!
Search a summary

Image

 

 

Contributions: posts

Help other WorldSupporters with additions, improvements and tips

Add new contribution

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.
Image CAPTCHA
Enter the characters shown in the image.

Image

Spotlight: topics

Image

Check how to use summaries on WorldSupporter.org

Online access to all summaries, study notes en practice exams

How and why use WorldSupporter.org for your summaries and study assistance?

  • For free use of many of the summaries and study aids provided or collected by your fellow students.
  • For free use of many of the lecture and study group notes, exam questions and practice questions.
  • For use of all exclusive summaries and study assistance for those who are member with JoHo WorldSupporter with online access
  • For compiling your own materials and contributions with relevant study help
  • For sharing and finding relevant and interesting summaries, documents, notes, blogs, tips, videos, discussions, activities, recipes, side jobs and more.

Using and finding summaries, notes and practice exams on JoHo WorldSupporter

There are several ways to navigate the large amount of summaries, study notes en practice exams on JoHo WorldSupporter.

  1. Use the summaries home pages for your study or field of study
  2. Use the check and search pages for summaries and study aids by field of study, subject or faculty
  3. Use and follow your (study) organization
    • by using your own student organization as a starting point, and continuing to follow it, easily discover which study materials are relevant to you
    • this option is only available through partner organizations
  4. Check or follow authors or other WorldSupporters
  5. Use the menu above each page to go to the main theme pages for summaries
    • Theme pages can be found for international studies as well as Dutch studies

Do you want to share your summaries with JoHo WorldSupporter and its visitors?

Quicklinks to fields of study for summaries and study assistance

Main summaries home pages:

Main study fields:

Main study fields NL:

Follow the author: Psychology Supporter
Work for WorldSupporter

Image

JoHo can really use your help!  Check out the various student jobs here that match your studies, improve your competencies, strengthen your CV and contribute to a more tolerant world

Working for JoHo as a student in Leyden

Parttime werken voor JoHo

Statistics
3319 1 1